2017森林防火虎威威观后感范文
今年是森林防火吉祥物“虎威威”诞辰5周年，3月26日是全国小学生安全日。通过开展“虎威威”走进校园、社区的形式，营造“森林防火人人有责”的氛围，以点带面，让一个学生影响一个家庭，一个家庭影响一个社区，进一步深化学生和群众森林防火知识的宣传工作。下面是小编为您收集整理的森林防火虎威威观后感的范文，欢迎阅读!
森林防火虎威威观后感
在第十九个全国中小学生安全教育日主题活动启动仪式上，国家林业局向北京中小学生代表赠送了《森林防火虎威威系列动画》短片，以向全国中小学生普及森林防火知识，培养和增强他们的森林防火安全意识。
本部系列动画短片由国家森林防火指挥部办公室根据《森林防火条例》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织制作。
为让中小学生快速了解并掌握森林防火知识，本部短片以森林防火形象大使—中国森林防火吉祥物防火虎“威威”为主角，向观众介绍森林火灾的危害、森林火灾的形成、森林防火期防火区、山林中请勿吸烟、山林中请勿点火野炊、山林苗圃内禁止燃放烟花爆竹、不带火种进山林、森林火警12119、常见的扑火方法、发生森林火灾时的危险地带、发生森林火灾应如何避险、哪些人不能参与扑救森林火灾、森林火灾之歌等知识。
短片时长15分59秒，共分13个章节，每一章都将动画与消防知识相结合，文字、动画、声音衔接有序。制作本部系列动画短片是为了从培养中小学生的森林防火安全意识入手，在讲解如何应对突发森林火灾的同时，为开展森林火灾的预防及扑救打下良好的基础。
森林防火虎威威观后感怎么写
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的'东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
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