看电影《超体》有感-1000字影评（3篇）
导语：超体是一部纯粹展现想象力的科幻电影由于目前无法知道人类大脑过度开发的实际结果，电影是按照假说设定进行发展，主要就是让观众看到，大脑到了百分之几的开发，对应达到了什么样的能力。下面是小编为您整理的观后感，欢迎阅读。
看电影《超体》有感_1000字影评【1】
前些天电影《超体》热映，看到微信朋友说她认为《超体》是据《阿凡达》之后最好看的影片;也在微信群看到转发过来的不同影评，诸如“哲学的尽头是神学”、“从《超体》中了悟我是谁”等，吸引着我前往影院观看。可是，我看完《超体》后，并不觉得它跟哲学、神学有多么深刻的联系。在影片最后，LUCY的潜能100%的开发，肉体消失，只剩下衣服和鞋子，让我想起藏传佛教的虹化现象，当然也让我想到“无余涅槃”，内丹的“炼神还虚，与虚合道”的描述。影片中LUCY的潜能开发是通过服用CPH4的合成药物达成的，而高僧、高道则是通过心性的修炼而超越人类感官的局限达到的。影片中LUCY显现的各种超能力：极其敏锐的听力和视力，能够听到、看到常人无法看到、听到的，力大无穷，可以隔空取物，能够知道别人的心事，知道过去、现在和未来等，这些超能力佛道解释为神通或道术，如天眼通、天耳通、宿命通、他心通、神足通，这是人们与生俱来固有的能力，只因人们的贪欲、嗔恨、无明而受限于眼耳鼻舌身意感官的限制，而无法发挥。影片中潜能的发挥程度10%--100%是依赖CPH4的摄入量来决定的，而佛道则认为这与贪嗔痴的净化程度相关，人们若能100%净除贪嗔痴，潜能就能100%发挥。修道修行的目是为了解脱人生的烦恼痛苦，进而成仙、成佛，神通或超能力只是这个修行修道过程的副产品而已。
影片中的科学家解释人类生存繁衍的目的是为了通过DNA传递知识，这实在不是人类的自觉行为，也许是造物主造化人类的目的。LUCY是通过服用CPH4而开发出100%的超能力的，她在肉体消失前把她获得的知识存在U盘(貌似U盘的存储器)，但这种知识对没有她这种体验的人又有多大的作用和意义呢?如果是指导人们如何生产、研制、服用CPH4，达到她达到的境界倒是有一些意义，但是影片中说的知识显然不是这个。而高僧大德们传授的的正是通过他们通过自身努力修行而成仙成佛的方法，人们只要按照他们的分享的方法，有次第有步骤地修行修道，最后都能够达到他们的.境界，当然也很自然拥有各种超能力的神通。分享修道修行的心得，引导人们修行解脱，正是最最上乘的慈悲。而“慈悲”的表现形式，也是电影中最遭争议之处，因为影片中充斥着暴力，尤其是拥有超能力的LUCY随便杀人，当然她杀死的都是影片中的坏人。有一篇影评还借助了老子《道德经》中的“天地不仁，以万物为刍狗”，来说明已开发20%潜能的LUCY已经超越人类的是非、善恶的标准，在她看来并没有真正的死亡。是的，造物主视万物为刍狗，正是体现祂无私、无我的平等心，祂的慈悲体现为“任自然”、“不作为”，造物主赋予每一个人的生、死都是不着痕迹的自然过程，我只能理解为LUCY是影片中坏人之死的一个缘，因缘至死，咎由自取，也是符合造物的自然规律的。当然LUCY并不是因修行解脱而获得超能力的神通，她只是服用了CPH4药物而已，我们不能象对待修行修道之人一样对她持有过高的慈悲要求。
看电影《超体》有感_1000字影评【2】
电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。
言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……
如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。
影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?
假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，/学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。
就好比，在别人看来卢安克是很不可理解的“他求的是什么?”而他自己内在喜悦之情，旁人是的理解不了的。所以他的内在动力持久，不受物质世界影响。而对于习惯了追求外在物质的大众，反而会觉得他有点二，或是认为他多么高尚，其实这些都与他无关。他要的只是在不被干扰的情况下做他的教学研究，与世俗的功利无关。
这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。
既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?
看电影《超体》有感_1000字影评【3】
今天晚上我们大家在法堂一起观看了电影《超体》。
我们还沉浸在这个气氛里，被他引导得无处不在，看了这个片子更应该知道佛是无处不在的。佛的责任是什么呢?佛陀证悟了然后告诉我们每个人都可以成佛的真理。平时讲我们人的脑细胞只开发了一点点，百分之九十八点五都在休眠状态，一辈子没用过。修行就是可以让他苏醒，从声闻、缘觉、菩萨、诸位，就是苏醒的过程。
这个科幻片等于是对大脑的一个展现，他利用了一些戏剧性的的镜头，从台北101大厦的开始，里面有叫露西的外国人，她的种种遭遇其实就是为了表达科学家研究大脑的情况，以这个人做试点一样来示范。
我们刚刚在峨眉山学了《普贤行愿品》，佛陀就是这样，就像这个科学家告诉我们大脑是怎样的，然后当中有善财童子来给我们演示怎么样开智慧。接下来参学，跟谁参学就证得与他相等的功德。五十三位善知识代表五十三第，从凡夫到成佛的五十三级台阶，最后到第五十三阶。普贤菩萨叫总持，祂概括了快速积累人生从凡夫到佛的五十三第，用十大愿王就可以概括，最后善财童子也完全得到了普贤菩萨的这种智慧。证得了无量光无量寿，阿耨多罗三藐三菩提叫无上正等正觉，无量光无量寿，导归极乐就是完全进入佛果的状态。
这个片子是用科学家在演讲着，但是同时演绎着社会上发生了这桩事的手法。这电影里所有一切都是假设，但假设是为了要表达的一个理论，就是这个科学家所讲的生命起源于十亿年前。他说仅限于地球这样，其实也是一种假设。难道生命是十亿年前才有的吗?不是，也是假设。假如生命是十亿年前的一个细胞，诞生了之后，开始分裂、分裂、分裂变成各种各样的生命物种，它这里面以海豚为例，海豚它开发了脑细胞的百分二十。这个片子整个就是一个科学的假设。
为了让我们明白，我们人的大脑百分之百的脑细胞，平时只运用了百分之几。如果苏醒会是什么样?所以他的苏醒不但能够自觉、自我能够理智的控制，像我们现在为什么要受戒、要戒恶修善，为什么这个戒的体来自于佛。这就是佛的这一粒道种要进入我们人，你能不能完全接受佛的道种。甚至如果完全接受，佛的这个作用就在我们脑细胞里、身体里起作用，无作妙体，脑细胞就可以开发、开发。如果我们不能遵循这样一个游戏规则，我们就是破了戒体，我们破了戒体的脑细胞就不能再进化到那种解脱的境界，脑细胞不会再苏醒。
这也是一个很神奇的，为什么在宇宙里面，我们在地球上的能力很有限呢?佛在《悲华经》里讲得很清楚，我们是十方诸佛刹土不要的人，等于是犯罪分子。佛再以大悲愿力，到这个世界来给我们展示，我们可以自救，可以复苏。但是在这边能救多少呢?那要看我们有多少人能与佛相应。
【看电影《超体》有感-1000字影评（3篇）】相关文章：
看电影的周记01-06
看电影作文100字03-15
关于影评的作文05-05
看电影的100字作文03-31
看电影叙事作文200字12-25
超可爱超萌的卡通表情简笔画07-19
长方体和正方体教学设计12-14
2016看电影的英语作文范文11-10
中考英语阅读理解练习插队看电影04-18
中考英语阅读理解练习：插队看电影04-18