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观看全国中学生同上一堂暑假科学课观后感
当认真看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的观看全国中学生同上一堂暑假科学课观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
观看全国中学生同上一堂暑假科学课观后感1
从仰望苍穹，感受浩瀚宇宙魅力；到颔首田畴，探寻科技农业未来。本次全国中学生暑期科学课活动，为我们开拓了新时代下崭新、辽阔的未来科学视野，让我受益匪浅。“顶天”与“立地”的`呼应，激发了吾辈青年投身科学事业的热情，更激励了青春的未来科学梦。科学是探索未知和改变世界的工具，唯有脚踏实地、志存高远、心向未来，以科学为犁，心系天下家国，吾辈方可耕耘出未来中国的富强图景。当代中国青年生逢其时，正当以初春百卉之活力，立志青春梦，探寻科学梦，共筑中国梦。
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谯仕彦院士带来的以“认识我们的宇宙”为主题的.课堂，带领我们感受浩瀚宇宙的绮丽，也让我们认识到人类的神奇与伟大在这宇宙之中，激发我们青年群众的好奇心、想象力，因为宇宙本身有着无尽的未知与神奇之处，所以这节课堂也深深地吸引了我对这些知识的探索、求知欲。谯院士为我们带来以“给农业插上科技翅膀”为主题的课堂，让我们了解农业科技带来的益处，以及我国于世界相比农业科技发展的水平，向我们青年群众传达“强国必先务农，农强方能强国“的理念，鼓励我们青年群众投身于农业科技发展的事业做出贡献。通过天文、地上课堂的呼应，激励我们广大青年志存高远、努力奋斗，以”科技梦“激扬”青春梦“共筑”强国梦“。
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本次暑期科学课，让我收获颇丰。武向平院士所讲述的“认识我们的宇宙”既丰富了我对宇宙的认识，也带给了我许多新鲜词汇，如高斯分布、暗物质等。还有一系列无法被证实的理论，像平行宇宙、超弦等更刺激了我对宇宙的幻想。而谯任彦教授所叙述的“给农业插上科技的翅膀”让我认清了中国农业的'处境和发展。生产成本上升、进口增加是中国农业的主要问题，而根本出路在于树立大食物观和发展科技，中国农业还有很长的路要走。
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“科学是人类征服自然的利器。”——爱因斯坦
在认识我们的宇宙课上，我了解到宇宙是无比浩瀚的。宇宙中存在着数不清的`星系，每个星系中又包含着数不清的恒星。
在给农院插上科技的翅膀课上，我了解到科技可以帮助农民提高农业生产效率。例如，无人机可以喷洒农药，机械化收割可以节约劳动力。科技还可以帮助农民提高农产品品质。
通过参加这门暑期科学课，我对宇宙和农业有了更深的了解。我知道了科技是人类征服自然的利器，它可以帮助我们解决很多问题。我希望自己将来也能用科技为人类做出贡献。
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看了今天的科技讲座，我有以下感悟：21世纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的`环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境。
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此次观看《全国中学生同上一堂暑期科学课》我收获颇多。整堂课科普了物理科研和农业发展，从这两个与我们生活息息相关的事业发展中我学到了宇宙的起源和观测与农产品的进口和基因化合成的科技进步和人类粮食未来的发展方向。
课程的'第一部分是由武向平院士讲述的“认识宇宙”。第二部分则是由谯仕彦院士带来的农业课程。
通过这两节课我学到了不只是物理和农业的知识，更明确了我未来的努力方向，不负时代重托，树立科技强国远大理想，让科技报国的种子在心中落地生根。
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观看了暑期科学课，在讲座中跟随专家们的步伐，从农业到科技领域的学习，让我充分的意识到了“强国必先强农，农强方能国强”的道理，这不禁让我联想到，本次暑期我参加的研学之旅，我们也是走入农村进行社会实践，再将其与报国之心结合在一起，心中更有一股充满充沛、赤诚的能量，这些平台给我们当代新时代的`青年学生提供了很好的锻炼机会，我们也能够切实的体验到，要让科技报国的种子在心中生根发芽，珍惜并把握住来之不易的学习机会，脚踏实地，砥砺前行，以青春为底气、力量，让科技中国梦开璀璨之花，结富硕之果！
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