《师者如是》观后感

【热】《师者如是》观后感34篇

　　品味完一部作品后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家整理的【热】《师者如是》观后感34篇，欢迎阅读与收藏。

　　《师者如是》观后感 1

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的逐梦人。我会牢记自己的身份，以先进典型为榜样，做“四有”好老师。

　　根据“四有”好老师的时代特色和时代意蕴，不断提高自身的`教学能力，培养自己的教学素养，在不断反思中坚定信念，在“人学视野”审视师德养成，以“愚公移山”的精神面对困难，以“年轻心态”面对学生。

　　《师者如是》观后感 2

　　“师傅如何领进门?每当我询问学生为何选择本专业时，多数的回答是含混不清或者一知半解。兴趣是学习持久稳定的内外动力，因此，如何让学生快速领略专业的魅力，如何“领进门”变得尤为重要。

　　这也显示了课堂教学的重要性和不可替代，作为教师我们应该深入思考如何开展课堂设计，将趣味性、科学性、专业性有机融合，为学生打开专业课程的“门”和“窗”，展示专业的美景和前景，推着，领着，陪伴着，让学生们可以看得更远更辽阔。那又是什么在激励着教师们有理想有情怀而诲人不倦?如同痳老师的.“睡前故事”、大山教练的篮球训练、刘院士的人才培养理念等等，师者如是，不忘传道授业解惑之初心，牢记为党育人为国育才之使命。”

　　《师者如是》观后感 3

　　今天这个开学第一讲我看了两遍，第一遍草草看完，第二遍仔细看完，最让我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她对孩子们的理解和关爱是多么的重要，也让我回顾起今天第一次当班主任的第一天，从给他们讲我自己的.故事，到他们想举手竞争班干部又不敢举手，到最后到家长群里面加上我的好友，发表他们的想法。

　　在最后我站在他们的角度和他们沟通了解他们，得到一句这样的回复，“你好像是唯一一个能聊天的老师”当时并没有在意，也没有想太多，到现在才感受到了一些，这是孩子想要，需要一个能走进他们内心的老师，需要陪伴，需要理解，需要关爱。

　　《师者如是》观后感 4

　　今天观看《开学第一讲·师者如是》，受益匪浅。几位优秀教育楷模述说着他们的教育事迹，讲述了潜心育人的`感人故事。故事中感受到他们以德立身、以身立教，以自己为模板，去感染人、教化人、引领人；感受到他们爱岗敬业的职业情感！教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如何真正做一个对学生好的老师，是我们始终需要思考的问题。

　　作为一名小学教师，在今后的工作中，我将以“师者”严格要求自己，坚持育人初心，做“四有”好老师，给予学生更多温暖的力量。

　　《师者如是》观后感 5

　　“师者如光，微以致远。”教师的职业看似平凡，但是影响深远。

　　在我还是稚嫩的孩童时，喜欢看《一千零一夜》这本故事书，里面的故事离奇有趣，由于条件匮乏只能看文字稿，我多么希望有一位和蔼的老师能讲给我听。视频中的乡村教师麻小娟老师，一千多个夜晚，为孩子们讲述自己的成长故事，在这夜色中，她像一束微光，她娓娓道来的故事点亮了孩子心灵的光，我真为这群孩子感到幸福。

　　曾听过一句话，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，师者如是。作为一名特岗教师，我也希望能够用自己的`行动给乡镇的孩子们带来幸福感，或许是一句真诚的赞美、或许是一个鼓励的眼神、或许是一次亲切的谈话……

　　《师者如是》观后感 6

　　观看《师者如是》后的我被6位老师的事迹深深感动。正所谓“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，就要牢记使命、心怀天下，用自己的行动践行自己誓言，要用一片赤诚之心培育学生、高尚人格魅力影响学生。我们亦是护花使者，要继续用我们微不足道的力量传播爱和教育，点燃他们的希望，照亮他们的'人生，指引他们成为更好的自己。

　　“感恩与学生在一起的分分秒秒，让我和学生不断成长，追逐梦想，我将坚守初心，全身心投入教育事业。“

　　“教育不是把篮子装满，教育是点亮那盏灯。不忘教育初心，牢记育人使命，对学生多一份耐心，对学生多一份关心，对学生多一份爱心，做有情怀的教师，做有温度的教育，做最好的自己！”

　　《师者如是》观后感 7

　　教育乃国之根本，而教师作为教育的中坚力量，应该履行好教育的义务与职责，教书育人，为党育人，为国育人。“仁”是教师必不可少的一部分。仁爱是教师十分重要的品质，正是因为麻小娟老师关爱每一个学生，将爱播撒，传递心中炽热的`情感，才能真正的走入学生的内心。

　　麻小娟老师是我们学习的榜样，她在无数个日夜通过讲故事来点亮孩子心中的灯火，我们应该向她学习这种品质，做每一位学生的知心者。

　　《师者如是》观后感 8

　　《师者如是》节目首邀来自湖南各地不同学段的六位老师，结合自己的从教经历，从不同角度，讲述“为学、为事、为人”的“日常”。

　　从老师们的精彩讲述中，让我明白了这份职业的动力源自内心的“爱”，并为这份爱勾勒出更为清晰的轮廓：爱岗敬业的职业情感、爱学生的`人文情怀、爱学生的正确方法、爱学生的职业能力。

　　《师者如是》观后感 9

　　观看了师者如是，我感慨万千，除了感动，更多的是敬佩。正因为有这些爱岗敬业，潜心育人的好老师，才有一批批优秀的学子。都说老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己，我觉得老师更是育人的工匠，不忘初心，背负使命，浇灌着祖国的花朵。在21世纪的新时代，我们承载着祖国的希望，祖国的.未来，不断进取，积极探索，永远心系学生，努力拼搏。

　　为了孩子们茁壮成长，学有所成，站在教育战线的所有老师们呕心沥血，奋勇争先，拼尽全力。我们更应该学会感恩，向每一位优秀的教育工作者致敬！

　　《师者如是》观后感 10

　　细心的感受，用心的陪伴，就能带给孩子无穷的惊喜与力量。麻小娟老师让她的孩子们学会了关心，学会了爱，让我明白师生之爱是互相的。新的“一千零一夜”，是一场关于爱的.双向奔赴……老师，是“点一盏心灯”，照亮孩子前进的路。

　　麻小娟老师崇高的教育情怀、强烈的爱岗敬业意识和无私的奉献精神，让我感慨万千，同为乡村教师的我们应该以此为榜样，向她学习。师者如是，我们也要努力成为朴实、简单、用心、坚守的人民教师！

　　《师者如是》观后感 11

　　麻小娟老师讲述的一千零夜个故事，是她与孩子们的“约定”。我在她的身上看到孩子们对知识的渴望与对未来的憧憬以及麻小娟老师身上的那份坚持和仁爱之心。而黄登红老师是一位有坚定信念，有道德情操的老师。他认为学生是独一无二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到学习上来，都要付出100%的努力，采用了结对帮扶的好方法，为我们伟大的祖国输送一批又一批的`优秀的航空工匠，让学生们发扬工匠精神，为我们伟大的祖国奉献自己的一份力。

　　而我，成为特岗教师的第二天，给孩子们上的第一课《学习伴我成长》人的一生都是在不断学习，而作为一名老师，要学习的不仅仅只是学科知识，更多的是教会孩子们如何主动去学习，而不是被动接受。让孩子们养成良好的学习习惯。

　　《师者如是》观后感 12

　　“9月1日收看了湖南教育电视台给老师们的开学第一讲，有6位老师讲述了他们“为学、为事、为人”的经历。不禁想起我自己毕业于岳麓山下的千年学府，到今年教师节也从教19个年头了。师者千载，道心一脉；尊师重教，弦歌不绝！从古至今教师这个职业的精神内核——源自内心的爱，爱职业，爱学生，以为人师表为荣，传道授业为己任。未来路上，时刻铭记教书育人的`使命，继续做好学生们人生路上的大先生！”

　　《师者如是》观后感 13

　　作为一名直接服务于学生的辅导员老师，我深感使命的光荣和伟大。不忘初心，方得始终。通过《师者如是》的观看，让我不断反思如何坚守我的.初心：

　　一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，对于教师的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教师这个职业，尊重教师的职业道德，以此匡正言行。

　　二是用仁爱之心诠释初心，作为教师，特别是承担思政教育任务的辅导员老师更要具备这样的仁爱之心，培养出来的学生才能有坚定的政治方向、才能自觉爱国守法、才能成为优秀文化的传播者。

　　《师者如是》观后感 14

　　此次观看开学第一讲“师者如是”，我更加深刻的领会了教师的`“爱”，没有爱就没有教育，爱是优良师德师风的体现。教育是国之大计，党之大计，在职业生涯中多少矜矜业业的老师，对学生怀有仁爱之心，用爱心为学生点燃希望。

　　作为一名小学教师，在今后的工作中，我将以“师者”严格要求自己，坚持育人初心，做“四有”好老师，给予学生更多温暖的力量。

　　《师者如是》观后感 15

　　新学期的第一课，受益匪浅，也感慨良多，不禁让我想起了以前看到的一段话“教师不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的.历程；不仅是责任，也不仅是坚守，更是品质的锤炼；不仅是细腻，也不仅是大爱更是灵魂的净化；不仅是探索，也不仅是创造更是精神的升华；

　　不仅是坚持，也不仅是果毅，更是天下的情怀；不仅是付出，也不仅是奉献，同时也是在获取：自身的成长，专业的发展，成功的愉悦，人生的幸福。”师者如是，我也将以前辈们为榜样，努力成为一名优秀的人民教师。

　　《师者如是》观后感 16

　　老师说道“在听到麻小娟老师说孩子们围住她询问是否还讲故事的时候，我已经热泪盈眶。脑海里浮现起一群留守儿童的身影和他们热切的盼望。

　　这个时候我想到，教育不仅是传授知识，还是一颗心温暖另一颗心，是一个火把点燃另一个火把。”百年之后，我们的`身体终将如花瓣一般逝去，但是我们的精神将通过学生得到传承。

　　《师者如是》观后感 17

　　教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。

　　好老师是学出来的，好老师是做出来的，好老师是通过好学生成就的。《师者如是》节目中分享的每一个老师，他们的经历、他们的.爱生敬业精神无不感动着我、激励着我牢固初心、坚守信心，为做党和人民的好老师而努力。

　　《师者如是》观后感 18

　　教师，是一份美好，稳定，以及神圣的职业，教师的一言一行都会对学生的思想品德的`形成产生深刻影响，特别是在日常生活中更要当好学生的表率，一个好老师不仅要让学生学习到知识，更要让学生领悟做人的道理，学会做人。

　　要注重学生的全面发展。要以自己的师德去影响学生，为人师表，言传身教，以身作则，不断提高自身素质，为学生的成长奉献自己的力量。

　　《师者如是》观后感 19

　　师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们常常说”学高为师，身正为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。

　　通过对昨天《师者如是》的'观看，进一步深入理解了教师职业的重要性，师德师风的重要性，它既是教育发展的需要，更是学生发展，教师自身发展以及社会发展的需要。

　　《师者如是》观后感 20

　　今晚，如期观看了给老师的开学第一讲“师者如是”使我倍受感动。作为一名新教师，六位老师的从教经历给了我很大的启发，他们不同于课本上的'理论知识，而是用自己的经历，自己的汗水或泪水走出来的育人之路。

　　非常开心能生活在这个时代，能看到那么多优秀教师如何教书育人，使我不再迷茫，对教师生涯有了更加美好的向往和期待。

　　《师者如是》观后感 21

　　《师者如是》，这是一封老师对学生、对职业的'深情告白。六位老师用师爱点亮学生心灵，更用行动证明了师爱，是一种发自灵魂的芬芳。

　　我从中看到了青年教师的责任与担当。在今后的教育教学中，我们将以这六位教师为榜样，锤炼师德师风，并以此为动力，不断在教学中展现为人师表的人格魅力。

　　《师者如是》观后感 22

　　桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。老师，是“心怀‘国之大者’”，是“为了一代更比一代强”。长沙航空职业技术学院的黄登红老师如是说。

　　黄老师曾因为患有胃癌，切除了整个胃。等身体好转后，他不顾所有人的劝解，毅然回到了他热爱的讲台上。他觉得他的生命是充满变数的，未来不可知。他必须珍惜每一分每一秒，和时间拼命赛跑。

　　因为他心里装着每一个学生，心里装着国家航空事业的发展。他曾发自肺腑地说：“作为一名教书匠，我的愿望是让学生拥有更精湛的技能、更广博的学识、更丰盈的人生。不管疾病多可怕，人生多艰难，我都要继续在长沙航院这片沃土上做‘自强不息、止于至善’的.耕耘者、守望者。”

　　师者如是，向黄老师学习。保有教育的初心，做优秀的教育者。

　　《师者如是》观后感 23

　　教育乃国之根本，而教师作为教育的中坚力量，应该履行好教育的义务与职责，教书育人，为党育人，为国育人。“仁”是教师必不可少的一部分。仁爱是教师十分重要的`品质，正是因为麻小娟老师关爱每一个学生，将爱播撒，传递心中炽热的情感，才能真正的走入学生的内心。

　　麻小娟老师是我们学习的榜样，她在无数个日夜通过讲故事来点亮孩子心中的灯火，我们应该向她学习这种品质，做每一位学生的知心者。

　　《师者如是》观后感 24

　　观看了《师者如是》后，我的感慨很深。节目中有“以德立身、以身立教，以自己为模板，去感染人、教化人、引领人”的茶叶院士；有“心怀‘国之大者’，为了一代更比一代强”的.国赛金牌教练；有“致力于培养创新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康发展的新路子”的中学校长……我也要牢记自己当老师的初心，争当“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。

　　《师者如是》观后感 25

　　看了师者如是这个视频后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，发生在她身上的事情往往也会出现在我们的工作当中，例如给学生补充水果零食、拿自己的工资垫付学生的`生活费等等，这些事情也常有。但有一点让人羡慕，感觉麻小娟和学生之间不再是简简单单的师生之情了，更多的是一种亲情。作为同仁的我羡慕之余难免有些懊悔，为什么麻小娟在师生关系当中能够处理得游刃有余，而当同样的事件发生在我身上时，却是截然不同的两种结果？

　　其实，这仅仅是一个工作态度问题。教育不仅仅是一门科学，更是一门艺术。要做一名好教师，必需懂心理学，懂教育学，能读懂学生的心理。教师有时不经意的一个行为会给学生带来莫大的鼓舞或者造成莫大的心理创伤。因此作为教师的我要放低姿态，经常与学生沟通交流，以平等、互助的态度去对待学生。

　　《师者如是》观后感 26

　　开学的自主学习，是每个老师的必修课。看了这么多优秀老师的激情分享，感受特别深刻。我们作为老师，确实应当俯视自己的教育。

　　这个学期，我给自己的目标是——和风细雨对待身边的人和事。

　　历练和阅历，需要年龄经历，孩子再大，还是十多岁而已，我要做的，就是细细跟他们分析，当然，不纵容坏习惯坏风气。

　　对待身边同事，也要宽容耐心，不是每个人都会同频共振，理解和支持，也要体现在各种小细节之中。

　　对自己的`要求已经有了两个大方向，也要懂得关爱自己，关心自己的身体健康，才能更好的工作学习。

　　《师者如是》观后感 27

　　学习师者如是有感：树木育人，从培根立德开始，从扣好第一颗扣子开始。苏格拉底说过教育不是灌输，而是点燃火焰。教育的力量是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　我愿意做一朵构建缤纷天空蓝图的云，去推动更多绚烂的.云彩，培育更多健硕的大树，唤醒更多有趣的灵魂，再耐心些，再细致些，因材施教，从自身做起，与我的学生们一起认知自己，挖掘自身的兴趣和志向，激发求学的原生动力，引导学生们“小我融入大我”，把自己这滴小水珠融入浩渺的时代洪流中，参与国家的崛起，见证民族的复兴，为实现自我价值而奋进！“为中华之崛起而读书”！

　　《师者如是》观后感 28

　　开学前两天的教师培训已经让我对教育有了新的认识，而观看完《师者如是》之后，我对几位讲述的老师肃然起敬的同时，又引发了我对教育更多的思考。

　　几位老师侃侃而谈，平和淡定，却又那么有力量。力量源于什么呢？我想大概是因为他们都是心怀大爱之人。爱学生，爱家乡，爱农村，爱祖国。李柏霖老师班上半数以上的学生是留守儿童，她觉察并探索出了一条以诗歌为载体关爱和陪伴学生的途径，孩子们一个个成了妙笔生花的小诗人。“大雁南飞”的庞晓晓老师支教将军完小，一待就是七年。学生最喜欢说的玩笑话是：“我们的语文是体育老师教的，而且教得很好。”王爱民校长的教育化学配方里，爱是最重要的催化剂。源于乡情，王向春老师扎根乡村，培育新人。他说：“每个学生都是一块璞玉，经过打磨都会闪闪发亮。”傅爱斌老师为乡村振兴培养更多的“好种子”。她说的“好种子”不仅包括学生，还包括千千万万的'农民。无论是疾病缠身，还是行业跌宕起伏，还是国外高额奖学金的诱惑，丁德馨教授都义无反顾地朝着国家铀矿采冶这个目标砥砺前行，成为国家铀矿采冶学科和科研带头人。他的一生最好地诠释了“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话。每个学生都是一粒种子，他们用爱为学生提供阳光和沃土，让每一粒种子都生机勃勃，硕果累累。

　　什么样的老师是好老师？仁者爱人，我认为是最好的回答。

　　《师者如是》观后感 29

　　怎样才算是一名好老师呢？以前我的想法是这就是一份普通的工作，做好该做的.事情，对学生问心无愧就足够了。但今天看了“师者如是”后我有了不一样的回答，我觉得一名好老师不仅是要教学水平过硬，更重要的是师者也应该有一颗能够共情的心，一双能够欣赏的眼。我们身为新一批的农村服务教师更应如此，走到学生身边去，用爱温暖他们，用情教化他们。在今后的教育生涯中，希望我们都能以麻小娟老师的先进事迹为动力，不断在教学中展现为人师表的人格魅力，争做“四有”好老师，心系学生，砥砺前行。

　　《师者如是》观后感 30

　　风正时济，自当扬帆破浪。任重道远，还需策马扬鞭。作为一名新入职的人民教师，我会始终铭记教书育人的.神圣使命，秉承教育报国的理想信念，不断加强自身教师教育素养，提高专业知识水平，厚植爱国主义情怀，提升师德师风修养，争做新时代“四有”好教师。

　　征程万里风正劲，重任千钧再出发，吾辈青年教师必将以时不待我的精神，只争朝夕不负韶华，在培养德智体美劳全面发展的学生的征程中书写人生的绚丽篇章。

　　《师者如是》观后感 31

　　南华大学丁德馨教授、支田里的守望者王向春老师、为乡村振兴培养更多好种子的傅爱斌老师，他们坚韧不拔的精神，深深地感动了我。无论遇到什么困难目标始终如一，依然朝着原定目标前进。面对高额的奖学金，不为所动，装满三个纸箱，回国为学校创设科研特色人才，跟病魔抗争，为祖国培养出6000多名核工业专业人才，仍然没有放弃教育事业。

　　他靠着父老乡亲的养育，受了教育。毕业之后毅然决然回到家乡，扎根农村教育，36年无怨无悔，用自己的身体护住学生，为保护学生不顾一切。傅爱斌老师为乡村振兴打造了国家级农业产业强镇，开展线上线下培训，让广交农田有生生不息的.力量源泉。他们坚韧不拔，有理想，有信念，不忘初心，始终如一。

　　用诗歌陪伴孩子们的李柏森老师，在薄弱学校扎根30年的王爱民校长、大雁南飞的庞晓晓老师，他们用爱和陪伴，用青春守护了孩子们。让我印象最深刻的一句话是庞老师说的，“虽然我没有做什么惊天动地的伟业，但我用青春守护了孩子们。”作为一名老师，我要向他学习，用爱和陪伴用青春守护孩子们，用我的青春和爱心填满他们整个童年。同时要树立起将教育作为我要努力奋斗一生的事业，有信念，有理想，我的孩子们也一定会茁壮成长！

　　《师者如是》观后感 32

　　老师在学生成长的路上，不仅仅是要抓好学生的成绩，还要给予学生关爱和引导。每个学生的`性格都不同，老师要从不同的角度去对待学生、关爱学生。我从麻小娟老师的故事中，发现小娟老师讲的每一个故事，都在潜移默化的影响着同学们，使学生更勇语发言，懂得了许多道理，让学生多方面发展，我认为在老师与学生的接触的过程中，老师许多行为都影响着学生，所以要做好充分准备，更好的影响学生，使学生变得更好，更积极向上。

　　《师者如是》观后感 33

　　今天，我观看了《师者如是》视频，脑海中总忘不了那些画面。

　　庞晓晓老师在支教地扎根七年，不为功名和利禄，怀着崇高的教育理想和浓烈的教育情怀，用无尽无穷的爱来滋养着留守儿童。

　　节目里其他几位老师，结合自己的从教经历，从不同角度，讲述“为学、为事、为人”的日常。从老师们的精彩讲述中，让我明白了这份职业的动力源自内心的爱，并为这份爱勾勒出更为清晰的轮廓：爱岗敬业的职业情感、爱学生的人文情怀、爱学生的正确方式、爱学生的`职业能力。作为刚走上讲台的新老师，我觉得要学习的不仅仅只是学科知识，更多的是教会孩子们如何主动去学习，而不是被动接受，让孩子们养成良好的学习习惯。

　　“将心比心、以心换心，才能真正成为陪伴学生健康成长的引路人和知心人”。我将以此言作为我教育生涯的座右铭。

　　《师者如是》观后感 34

　　这次观看了湖南省教育厅制作的《开学第一讲·师者如是》师德教育专题电视节目，深受启发和感动。节目以“仁者爱人”为主题，通过讲述一位位优秀的教师代表的感人故事，呼吁广大教师在育人之路上坚守初心，培养学生的品德，令人热血澎湃。

　　作为一名普通的教师，我一直深知自己的使命是培养学生，但在这个过程中，难免会遇到各种挫折和困难。看到这些故事中的老师们，他们不畏艰辛，坚持教书育人，不仅在学术上有高尚的追求，更在德行上有崇高的`标准，真的令人敬佩。他们教育的不仅仅是知识，更是品格和人生态度。

　　在节目中，有一位优秀的校长用自己的坚守和努力，将一个原本贫困的学校建设成了一个人才辈出的摇篮。他不仅关心学生的学业，更注重培养他们的品德和社会责任感。这种教育理念深深地感染了我，教育不仅仅是传授知识，更是培养人，培养有担当、有情感、有梦想的人。

　　还有一位科研带头人，他不仅关注科研，更关心学生的成长。他的话语“师者如是”深深印在我的脑海中。教育者应该是学生的楷模，不仅在学术上有造诣，在做人方面更应该是学生的榜样。他的故事告诉我，只有不断追求进步，才能更好地影响和教育学生。

　　在我自己的教育工作中，我也会时刻提醒自己，教育不仅仅是知识的传递，更是品德的塑造。我们是学生的榜样，我们的言行举止会深刻地影响他们的成长，我们的关心和爱护会成为他们前进的动力。只有坚守初心，秉持“仁者爱人”的理念，我们才能更好地培养出有担当、有情感、有梦想的学生。

　　这次观看《开学第一讲·师者如是》，让我更加坚定了做一名优秀教育工作者的信心，也让我明白了教育事业的伟大和崇高。希望我们每一个教育者，都能时刻怀着一颗仁爱之心，为学生成长助力，为社会培养有用之才，共同铸造更美好的未来。

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