关于《最美孝心少年》观后感
爱的付出，带我们众里寻你，孝的给予，感动了你我心灵。家境贫寒，才能发现真正的孝子。病魔降临，都会有温暖和贴心。
在中国汉字当中“孝”这个字，老在上，子在下。这一个结构，就说明了孝的内涵。树欲静而不止，子欲养而亲不待。《最美孝心少年》带来的不是几个精彩片段，而是灵魂洗涤，不是感动的泪水，而是内心的感触。
论年龄，他们的确只是少年，但是论行为，他们却正是在大写的人：有一天，爸爸突然倒下了，走不动了，倒在了床上。而妈妈离开了家，当时留下了一个孩子，只有六岁，她却悄悄做了一个决定，她要推起这个家。她爸爸外出打工，但不幸从楼上摔下来，从此再也没有站起来。给她留下的是瘫痪在床的父亲和年迈的奶奶。俗话说“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，这句话在黄凤的身上应验了。她听说有家医院能治爸爸，让人做了一个大铁床，一直推着床步行到县城，可医院却说治不了。黄凤的照片被网友拍了下来，在当地政府地帮助下，黄凤成功上了学，爸爸也在医院安定了下来。而每天夜里，黄凤就二小时给父亲翻身，从六岁到十六岁，每天都这样度过，她说：“只要我努力了，也许会发生奇迹”。
而赵文龙妈妈患有尿毒症，为了不拖累爸爸，妈妈选择了分手。而别人每给他们一分钱，都是救命钱，龙龙都记在了本子上，希望记住好心人。他每天放学就会捡些瓶子卖钱，能买些肉给妈妈加营养。当他遇到什么困难，脸上总有笑容，都说“笑口常开，好彩自然来”。
吴林香做顶梁柱很久了，今年才十四岁。爷爷身有残疾，奶奶全身瘫痪，妈妈查出肺癌晚期，而小林香担负起照顾全家的责任。在弟弟眼里，她既是姐姐又是妈。然而妈妈还是走了，她坚信，她的微笑能让在天堂的妈妈看到。
走进《最美孝心少年》的十位孝心少年：黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、何秀巡姐弟、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、和父亲没血缘关系的女儿王芹秀。
他(她）们是知道回报的人，是懂得感恩的人，是在父母碰到困境时奋力拼搏的人，他们不仅仅是少年，更是伟者，是孝顺的人，让我们向他们学习吧！
研究教学方法的组合运用这一课题，对提高思想政治课教学质量有重要的意义。教学方法是多种多样的，每一种方法都有自己的特点和适用范围。师生在教学中可以也应该自主选择不同的教和学的方法，努力创造新的教和学的方法。教学有法，但无定法，贵在得法，教师教学时必须注意方法选择。我在教学中常用的方法有：演讲法、发现教学法与探究教学法 、训练与实践式教学方法、复习测验式教学法、小组讨论法等。其中用得最多的是演讲法，其优势在于：
（1）演讲法可以说明一些原则，可以叙述一些事实，解决高中政治教学当中某些内容抽象学生难以理解的问题和概念。在新课程标准下，高中政治教学目的在于向学生传授基本的理论知识从而让学生具备正确是世界观和方法论，从而具有在现实生活当中解决问题的能力。
虽然高中政治是一门与时事关系非常密切的学科，但是它同样具有抽象性和蒙蔽性，这些仅仅靠学生的自发理解是解决不了的，这时候，演讲法就具备了相当的优势。通过演讲法，教师可以将政治学科当中难以理解的问题结合时事和例子深入浅出的讲述清楚，插入有趣的例子和时事，这样就可以将时效性和趣味性结合起来，既解决了教学重点和难点，同时也可以提高学生对政治这门学科的兴趣，让他们明白，这门学科对他们而言具有相当的实用性，而又不显得课堂空荡荡。教师就可以通过“演讲法”，把教学内容和例子相结合，就可以解决这些对学生而言非常抽象的概念和理念，毕竟，高中的学生的理解能力在挖掘发展当中。
（2）可以节省教学的时间，在高中政治教学的过程当中，有时候教学任务繁重在一节课当中，这个时候，“单向式”的演讲法就可以节省时间，能够顺利完成当节教学任务；
正如之前所说的，任何事物都有其两面性，演讲法有其优点，自然也有它的缺陷。它主要是在于「单向教学」的问题，教师不易掌握学生对教材的接受情况与了解的程度，同时也容易发生灌输式教学的危险，如果教师对课堂出现的问题处理能力不强或者语言表达能力不够，那么在使用演讲法时就很容易陷入让学生觉得枯燥乏味的情绪当中，因为毕竟来说高中政治这门学科对于学生来说已经有“枯燥无味”和“学了也没什么用”的这种先入为主的观念了，所以这时候对于高中的政治老师的课堂处理能力和语言表达能力就提出更高的要求对于使用演讲法来说。因此，当高中政治教师在使用演讲法之时，应当配合其它一些可以使学生参与的方法来使用，譬如：讨论式、问题式、游戏式等等，尽量让学生参与到课堂当中，同时通过语言的渲染力提高学生上课的情绪。
比如在讲述到“公民的政治权利”这个概念时，就可以提出当前社会当中易让人困惑的问题让学生参与讨论，通过这样的设问讨论，学生的情绪就非常高涨，纷纷发表自己的看法，最后再通过演讲法由教师进行总结，这样既可以加深对问题的理解，也可以调节课堂气氛，增强师生之间的互动性，这样就可以很好的弥补了演讲法本身的缺陷。教学的重点并不完全在于将一大堆的知识或材料倾倒给学生。学生积极、热切地参与在教与学的过程中是非常重要的。让学生多有运用手及脑的机会是有益处的。对高中这些年纪稍大一点的学生而言，他们自主性很强，有自己独立的思想，愈给他们参与的机会，就学习得愈好。
在教学目标的落实方面需要改进的主要是加强与学生的沟通，因为不管多好的方法，只有能被学生有效分享，为学生的学习提高助力，帮助学生理解教学内容的教学方法才是真正有效的方法。
21世纪的中国，工业农业各方面飞速发展，各方面都比以前有了长足的进步。一座座带有地标、象征性的建筑崛地而起；一个个举世闻名的科学巨作标志着中华民族离伟大复兴的中国梦又迈进近了一大步。正如《国魂》所说，我们中华民族要和谐共处，竖国魂，做国人，为祖国着想!
我们是中国人，就应该有担当，认真做好每件事，相信他人，帮助他人；我们是中国人，更应做文明人。其实文明随处可见，把垃圾放进垃圾桶，捡到物品要立刻归还，不说谎，不骂人，这正是我们中华民族所需要的。我们中华民族在近代有了很大的变化，做到了男女平等，给人自由，使中华民族在各方面都快速发展。让我们做文明中国人，竖国魂，做国人，为国家着想吧！
在如今的中国，人口众多，科技发达，繁荣昌盛。在此同时，我们更加不能忘记为了中华民族的和平而奋斗的一代代英雄们。正如《国魂》所说，从中华民国到现在，有多少为祖国的和平而牺牲的生命，又有多少至今仍在边疆和内地站岗守卫的士兵们？！又有多少为祖国离开家人奋斗多年的人民英雄呢？！
我们中国的“核潜艇之父”在32岁就离开家人在半岛与同伴用算盘算出上万个数据，造出了我国第一艘核潜艇。可是，他母亲从63岁一直等到92岁，也不见儿子回来。父亲也直到死都不知道儿子的职业。这真伟大！
让我们做到《国魂》中的人们一样竖国魂，做国人，为祖国而奋斗吧！
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