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各项规章制度

时间：2022-06-13 13:28:46 规章制度我要投稿

各项规章制度

　　在当今社会生活中，各种制度频频出现，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编收集整理的各项规章制度，欢迎大家分享。

各项规章制度

各项规章制度1

　　为了保持良好的工作秩序、生活秩序，提高工作效率，保证公司各项工作的顺利进行，特制定本制度。

　　本制度包括劳动纪律管理制度、奖惩制度、职工工资发放制度。

　　一、劳动纪律管理制度

　　1.上班人员每天上班必须提前十分钟点到，然后进行交接班，下班人员必须把所有事宜交代清楚后才能下班。交接班时，应在所有仪器及设备都完好的情况下进行交接，如有意外情况，应在交接班记录中说明，双方签字。上班人员因特殊原因而未按时上班，下班人员不得下班，导致空岗。不得迟到、早退、无故旷工。

　　2.职工上班期间要严格服从公司领导及部门领导的安排、不得违章操作、不得做与工作无关的事情、不打架斗殴、不聚众赌博、不准睡岗、串岗、脱岗。对于违反劳动纪律一次者（没有造成经济损失的）给予警告、批评，违反二次者按5-20元的罚款处罚，一个月内违反三次的先重罚再开除，如果造成经济损失的按照奖罚制度给予处罚。

　　3.职工因有事需要请假应提前一天以书面形式向主管请假，不得口头或电话请假，经领导批准后方可生效，否则作矿工处理（矿工一天扣三天工资和全勤奖），请假三天以上由总经理批准。每月请假不得超过两次。

　　4.职工如要辞工，应提前十五天以书面形式提出申请，经主管领导、部门经理、总经理签字批准后方可生效，否则按自行离职（扣除一个月的工资）处理。附：如春节放假、法定长假请假的不计算在这十五天内。

　　二、奖励与惩罚制度

　　1.公司鼓励每位员工能积极的提出好的意见和建议，包括管理建议、生产工艺的改善建议，如经录用，将会根据使用价值给与一定的奖励。

　　2.员工及时发现生产工序中出现的错误，并及时采取补救措施、挽回经济损失的给予一定的奖励（挽回损失1万元以内的奖励200元，挽回损失3万元以内的奖励300元，挽回损失3万元以上的奖励400元），但属于自己本职工作范围内的不予以奖励。

　　因工作失误给公司造成经济损失的给予一定的处罚。给公司造成经济损失1万元以下的，事故责任人罚款100元，班长罚款50元，车间主任罚款30元（若为质量事故，则跟班品控员罚款20元，品控部主管罚款30元）；给公司造成经济损失1万元以上3万元以下的，事故责任人罚款200元，班长罚款100元，车间主任罚款50元（若为质量事故，则跟班品控员罚款30元，品控部主管罚款50元）；给公司造成损失3万元以上5万元以下的，事故责任人罚款300元，班长罚款200元，车间主任罚款100元（若为质量事故，则跟班品控员罚款50元，品控部主管罚款100元），以此类推。各岗位出现错误的，组长也负有连带责任，如果六个月内连续发生3次较大事故的员工，要先重罚再开除。

　　三、职工工资发放制度

　　工资计算方法为：基本工资+工龄工资+全勤奖+〈主操岗位工资〉

　　1.基本工资是按月定的，上12小时班按基本工资的1.5倍计算

　　2.工龄工资是指在公司工作满一年的工龄工资为40元/月，满两年的工龄工资为80元/月，以此类推。

　　3.全勤奖是指一个月内既没有请假，公司也没有安排休假的满考情奖金，金额为200元/月；如果请假一天或者公司安排休假一天的发放全勤奖100元/月；请假两天或者公司安排休假两天的不发全勤奖，并且要扣除请假人员当天的基本工资。

　　4.主操岗位工资为350元/月。

　　5.工资发放频率为本月发放上月的工资，发放时间为每月的月底。

　　本制度从20xx年2月1日开始执行

各项规章制度2

　　一、学习制度

　　1、每周三教研会为师德、师风学习时间，其时间不少于一小时。

　　2、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。

　　3、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。

　　4、每位教师认真做好笔记，按要求撰写师德论文和心得体会。

　　5、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。

　　6、领导包组情况：

　　语文组：

　　数学组：

　　英语组：

　　综合组：

　　二、师德师风评估奖惩制度

　　1、成立以校长为第一责任人的师德建设领导小组，使师德建设各个环节均落到实处。

　　2、在学校醒目位置设立师德师风“举报箱”，广泛听取学生、家长、群众、社会各届人士对教师师德师风的意见和建议，全方位接受社会监督。

　　3、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。

　　4、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定，并依据《三门峡市教育局师德考评奖惩条例》实施奖惩。

　　5、学校每学年要评选出占教师总数5%的师德标兵，并在教师节期间进行表彰。

　　6、实行师德上访案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。

　　7、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。

　　师德师风各项规章制度3

　　1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

　　2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。

　　3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从政，团结协作。

　　4、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。

　　5、工会、教导处负责师德教育平时的检查工作。

　　(1)工会加强组织师德建设的各项活动。

　　(2)教导处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检查，召开学生座谈会，征求意见并整理。

　　(3)少先大队负责召开家长会，征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议并整理。

　　师德奖惩制度

　　1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的组进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。

　　2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。

　　3、积极鼓励，并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。

　　师德监督制度

　　加强师德监督，是提高教师自身形象，做到为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》结合我校工作实际特制定本制度：

　　1、加强对学习时间的检查和考勤，对学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员给予批评，情节严重的给予处分。

　　2、加强党组织的监督，学校党支部对师德建设各项活动和各个阶段工作进行验收检查，发现问题及时纠正。

　　3、发挥社会力量的监督，聘请师德建设监督员，参与监督让学生和家长评价学校、教师，向社会发放师德调查问卷。

　　4、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。

各项规章制度3

　　保证教学工作的顺利进行，充分发挥微机的作用，更好地为教学服务，特作以下规定：

　　1、学生进入进入微机室，必须列队并有秩序对号入座。

　　2、要听从指挥，举止文明，保持室内安静。

　　3、开机后首先检查机器，填好使用记录，微机出现故障，应及时报告老师，以便及时排除故障。

　　4、讲究卫生，禁止在室内、走廊乱扔乱吐，及时清扫，确保室内外整洁卫生。

　　5、关心爱护机器设备，严禁触摸搬动。严禁使用耳机。按要求正确进行上机操作，严禁学生随意操作微机。否则，因使用不当造成微机损坏，处以1—5倍的经济陪偿。

　　6、爱护桌、椅，如有损坏，视情节及损坏程度处以1—5倍的经济陪偿。

　　7、微机或桌、椅损坏如查不出损坏者，由任微机课教师按上述规定赔偿。

　　8、学生只允许带课本、笔进入微机室，保持室内卫生。

　　9、操作结束，按要求将机器关好，整理好键盘，桌椅，填好使用记录，由老师验收后方可有秩序地离开微机室。

　　一、坚持以“安全第一，预防为主”为方针，以“安全保障教学和科研”为原则，微机室全体人员要牢固树立安全意识。

　　二、定期组织安全教育，增强微机室全体人员的安全意识和自觉性。

　　三、经常进行安全检查，消除不安全隐患，采取积极的防范措施，保障安全。

　　四、严格上机安全管理工作，严格机房各类机器的操作。

　　五、每日检查机房的各线路，防止用电超负荷和电线短路，下班时关闭电源和机房总闸。

　　六、每日清点机房机器总数和机器使用情况，防止微机和各类零配件的丢失。

　　七、机房定点配有各类消防器材，定期检查消防器材的使用情况。

　　八、机房走廊严禁堆放各类物件，保证走廊和过道畅通，学生上课时间要保证前后们敞开，并对学生进行必要的疏散演练。

　　九、节假日做好安全检查和值班工作，采取相应的安全措施。

　　十、一旦发生安全问题，立即采取有关措施并及时汇报。对安全管理中出现的问题，认真分析，对相关责任人要严肃处理和批评教育。

各项规章制度4

　　一、安全生产责任制

　　1、项目经理安全生产责任

　　1.1、认真执行党和国家安全生产方针、政策、规程、规定和上级指示、决议结合项目实际情况，制定贯彻措施并经常检查执行情况。

　　1.2、对本项目工程的安全生产负第一责任，必须把安全生产列为重要议事日程，在计划、布置检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作正确处理，安全与生产安全与效益的关系。每周应召开一次安全生产工作会，讨论安全生产动态，解决安全生产中的问题。

　　1.3、认真贯彻执行安全生产制度和安全操作规程并督促有关部门检查执行情况。

　　1.4、加强对职能部门和职工的安全教育，提高他们的安全意识和自我防护能力。

　　1.5、严格执行施工组织设计和施工方案中的安全技术措施，落实安全经费，确保劳动保护安全技术措施计划的实施，不断改善作业环境和劳动条件。

　　1.6、必须按上级要求，设置符合条件的专（兼）职安士管理（检查）人员并积极支持他们的工作。

　　1.7、定期组织有关部门和人员开展安全检查，对查出的隐患必须做到落实人员，落实措施，落实经费，限期整改不留隐患。

　　1.8、凡发生轻伤事故应积极组织调查，按“四不放过”的原则提出处理意见并报公司，凡发生重伤以上事故（含重伤）和重大未遂事故应及时组织抢救，并保护好现场，及时向上级有关部门报告，同时参加事故的调查、分析和处理。

　　1.9、强对外用工的安全教育和管理。

　　1.10、有权拒绝不科学、不安全的生产指令。

　　2、项目生产副经理安全生产责任

　　2.1、认真贯彻执行安全生产方针、政策、法规、标准和上级指示决议和规章制度，对本项目的安全生产工作负分管领导责任。

　　2.2、认真执行“管生产必须管安全’的原则，严格执行安全生产“五同时”的规定。

　　2.3、每周组织一次安全检查及时分析和掌握本项目安全生产动态，研究解决问题的办法，责成有关部门对查出的问题进行整改，同时布置下周安全生产工作。

　　2.4、根据施工方案中的安全技术措施，分别向工长（施工员）和班组长进行安全技术交底，交接双方均应在安全技术交底卡上签字。

　　2.5、负责督促有关部门和人员对新工人，转换工种的工人和外用工进行安全教育和培训，凡未经教育培训的人员和无操作证的特种作业人员不得安排工作。

　　2.6、以身作责遵章守纪，不违章指挥，及时制止违章作业行为。

　　2.7、发生工伤事故，必须及时抢救，并保护好现场，按程序立即报告有关部门，同时参加调查，分析事故，并完善改进措施。

　　2.8、根据上级有关规定，认真执行企业防护用品，防暑降温饮品的发放工作，同时做好职工劳逸结合和女工保护工作。

　　2.9、有权拒绝上级违反劳动安全法规的指令。

　　3、项目技术副经理安全生产责任

　　3.1、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策和安全标准、规范，结合项目实际情况，制订贯彻实施的具体措施，并检查落实情况。

　　3.2、在项目管理中，对本项目安全生产技术工作负总的责任因而必须把安全技术工作列为重要议事日程，在计划、布置、检查、总结、评比生产技术工作时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产技术工作。

　　3.3、组织、编制审查施工方案时，必须根据施工方法，使用机具设备和施工工艺等情况编制出有针对性的安全技术措施．成为科学指导施工技术依据。

　　3.4、经常深入施工现场，进行作业中的安全检查，及时研究和处理重大安全技术难题。

　　3.5、协助有关部门做好新工人，转换工种工人及外用工的安全教育培训、负责对专（兼）职安全人员的安全技术指导。

　　3.6、负责对项目生产副经理、施工员（工长）进行详细的安全技术交底，交底后双方均需在安全技术交底卡上签字。

　　3.7、总结交流安全生产技术的经验。

　　3.8、对重大伤亡事故和未遂事故从技术上分析原因，提出鉴定意见和改进措施。

　　4、项目支部书记、政工、工会于事安全生产责任

　　4.1、认真贯彻执行党和国家安全生产方针、政策、法令及规定，把安全生产列为重要议事日程，经常研究职工安全思想动态，抓好安全生产的宣传教育工作，教育职工牢固树主安全第一的思想。

　　4.2、支持和协助行政领导及有关部门对安全生产奖惩办法的贯彻实施。

　　4.3、做好职工的思想政治工作，提高职工遵章守纪和遵纪守法的自觉性。

　　4.4、组织职工开展劳动竞赛把安士工作纳入竞赛评比内容。

　　4.5、参加伤亡事故的调查处理，协助有关部门做好事故的善后工作。

　　5、施工管理人员安全生产责任

　　5.1、认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针和上级有关安全法规、规范和规定，确保职工在生产过程中的安全和健康，促进生产发展和提高企业经济效益。

　　5.2、施工项目管理人员必须坚持，管生产必须管安全的原则，牢固树立安全责任重于泰山的思想，认真执行安全生产责任制相互配合，分工协作各负其责，共同把关，做好安全工作。

　　5.3、坚持经常性的安全教育；狠抓安全技术措施的编制和落实，有计划，有步骤地改善作业环境和劳动条件。

　　5.4、施工项目各级管理人员，必须把安全生产工作摆在一切工作的首位，做到会议上有布置，日程上有安排，工作中有检查，月、季和年终有考讯。

　　5.5、坚持经常性的安全检查，及时发现和消除隐患，把事故消灭在发生之前，如发生重大伤亡事故要保护好现场。

各项规章制度5

　　园长岗位职责

　　一、园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

　　二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

　　三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协-调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

　　四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

　　五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

　　六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

　　八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

　　班主任岗位职责

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　教师岗位职责

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

　　三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原-则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

　　四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

　　五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

　　六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

　　七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好

　　交接工作，填写交接班记录。

　　八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

各项规章制度6

　　一、就餐：

　　１、所有就餐人员一律凭饭菜票就餐，一律不欠款，不赊账。

　　２、食堂工作人员除杀猪共同就餐外，不准另开小灶。为确保饭菜的安全，值周班级组长要对食堂负责。

　　３、食堂工作人员的亲属一律不准在食堂就餐。

　　４、不准以现金或其他形式出售食品和未加工物品。

　　二、工作纪律规定

　　１、售饭菜时对老师、学生一视同仁，认真收票。

　　２、行为举止语言文明、态度和蔼，严禁与学生争吵。

　　３、有问题及时向食堂负责人反映，不准翻弄事非，制造矛盾，影响团结。

　　４、保管、采购要坚持原则，坚持物品领用和采购制度，遵守财经纪律。

　　５、严格遵守劳动纪律，严格按规定的时间作息。

　　６、有下列情行之一者，除处以经济处罚外，一律下岗或解聘。

　　①故意损坏公物的。

　　②故意不收或少收饭菜票的。

　　③造成严重浪费的。

　　④工作严重失职，造成重大损失的。

　　⑤私分偷拿食堂物品的。

　　永兴中学食堂财务管理

　　一、食堂收支统一由学校总务处单独建帐核算管理。

　　二、饭菜票价的定价或调整，由学生食堂管理员召集有关人员参照市场物价商定。

　　三、支出票据核销，必须是售主出据的并有售主签章的购物依据，经食堂保管核实验收物品后签章，再由食堂管理员审检签字报销。否则不予报销。

　　四、大额购置，需由组长拟计划，食堂管理员批准后再行采购。

　　五、饭菜票由伙食总务主任统管，根据销售量清点加盖印件后交食堂卖票员每月核实一次。

　　六、伙食帐务每期末结算，作出结算报告并公布。

　　一、全心全意为师生服务,全力做好炊事工作。

　　二、任劳任怨、大公无私、勤俭节约、工正廉洁、讲究卫生。

　　三、自觉遵守学校的各项规章制度，树立服务育人的观念，提高良好的职业道德素质。

　　四、按时上下班，不早退、不迟到，上班不干私活。

　　五、服从安排，不拈轻怕重，对工作积极主动，高度负责。

　　六、爱护公物，自觉维护集体利益。

　　七、提高警惕，严防偷盗事件发生。增强个人工作期间的安全意识，确保安全生产无事故。

各项规章制度7

　　门卫制度

　　一、坚守岗

　　位，做好保卫工作。

　　二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。

　　三、做好家长和其他来访者德接待工作。

　　四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。

　　五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。

　　请假制度

　　一、所有请假者，必须先到园长室填写请假登记，办理审批手续。

　　二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院)，如急诊必须持有急诊章的假条，如续假必须提前一天办理请假手续，否则按事假累计。

　　三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。

　　四、无故缺席者，一律按旷工处理。

　　五、病事假一星期内由班级自行解决，安排好工作；一星期以上由幼儿园与班级协商安排。

　　六、迟到早退者，由门卫考勤。

　　七、节假日如外出，需提前告知领导并按时返回，如逾期不回，按旷工处理。

　　八、法定公假，应事先打招呼，安排好工作办好移交手续方可离岗。

　　九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。

　　奖惩制度

　　为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。（需根据自己园所具体情况定）

　　节日慰问制度

　　一、为了增加节日慰问工作的透明度，特制定慰问制度。

　　二、一年慰问节有三八、端午、五一、教师节、中秋节、国庆节、元旦。

　　三、慰问金额：三八、五一、国庆节、元旦发200元/人，端午、中秋100元/人。

　　四、在每节发放慰问金的同时还可发放一些物品。

　　五、慰问范围：全园教职工，临时职工享受正式职工的一半。

　　教师办公室制度

　　一、物品摆放整齐，保持室内清洁。.办公桌上只准摆放笔筒、茶杯和办公用书架，书架一律靠墙摆放。

　　二、只允许在规定的时间内在办公室备课，其余时间应在各自的岗位上。

　　三、保持室内安静，办公时间不得谈与工作无关的事情，不得串岗，不得在办公室会客。

　　四、爱护室内财物，消毒柜用后及时拔掉电源插头，下班后关好门窗和灯。

　　五、个人其它物品不得放在办公室内。

　　六、违反上述规定者，经提醒仍未改，扣当月相应的考核奖。

　　业务学习制度

　　一、双周一下午为教师业务学习时间，由业务园长主持，每位教师都参加。

　　二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。外出教师传达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。

　　三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互交流等形式，做到相互学习，共同提高。

　　四、每位教师要遵守业务学习的时间，不迟到、不早退、有事请假，并做到有记录、有体会。

　　课题研究制度

　　一、班班有专题，人人都参与，园长、副园长要深入实际，指导科研工作

　　二、每学期，每住教师读1—2本（篇)理论书籍或文章。每学年定期交流研究课题，研究过程规范，要有相关的.文字、数据积累。

　　三，分管教科研的园长对教师的课题研究过程，给予帮助和指导，并督促教师按期结题。

　　四、每月召开一次课题研究会，一学期1—2次课题汇报活动，一年一次研讨会，进行讦析和研究。

　　五、幼儿园每年在政策允许范围内拔部分资金为教科研基金，奖励教科研先进班组、先进个人。

　　六，对教科研成果突出的教师，给予物质和精神奖励。

　　教科研组活动制度

　　一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按计划进行教科研活动。

　　二、每学期初，教科研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动计划(包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作)。

　　三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力。活动要向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。

　　四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不断提高教科研活动质量。

　　五、教科研组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。

　　六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。

　　七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

　　八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录。

　　资料室管理制度

　　一、幼儿园购置的一切教育教学用品、财产必须登记注册，每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。

　　二、教育教学物品必须提前一天或半天领取，不得临时私自领取。

　　三、领取物品时，必须签名登记。

　　四、所有资料必须按规定装订成册，不得随意拆开或私自拿走。

　　五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整理好。

　　六、教学参考资料借阅时间最长不得超过半年，当月杂志借阅时间不超过3天，隔月杂志不超过1个月，禁止将报纸借出室外。

　　七、损坏的物品必须照价赔偿。

　　八、保持资料室的整洁，物品摆放合理，坚持每天一小扫，每周一大扫。

　　九、物品外借需经园领导批准。

　　十、注意资料的保密性。

　　多功能活动室管理制度

　　一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。

　　二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。

　　三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。

　　四、损坏物品及时报修。

　　五、管理人员及时填写活动记录。

　　六、活动室内物品一律不外借。

　　七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。

　　科学发现室管理制度

　　一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。

　　二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。

　　三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。

　　四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。

　　图书阅览室管理制度

　　一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。

　　二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。

　　三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。

　　四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。

　　五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换（还）手续。

　　六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。

　　七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。

　　保健室管理制度

　　一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。

　　二、保健室除了必须的药品、设备仪器外，其它杂物不得摆在保健室内。

　　三、保健室内环境必须做到整洁卫生。

　　四、禁止在保健室内吸烟。五、过期药品要及时销毁处理。

　　幼儿生活作息制度

　　一、幼儿的一日生活作息制度要合理，并根据春夏、秋冬和小中、大班幼儿的年龄特点及时调整。

　　二、积极开展适合幼儿的体育活动，坚持每日适量的幼儿户外体育锻炼，加强冬季锻炼。

　　三、创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素有计划地锻炼幼儿肌体。

　　四、在安排一日活动作息时间和体育锻炼项目上运动量时要注意对个别体弱幼儿以特殊照顾。

　　幼儿个人卫生管理制度

　　一、执行一人两巾、一杯制，用后及时清洗、消毒，日常生活用品专人专用。

　　二、饭前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清洁。

　　三、饭后漱口，大、中班幼儿早晚刷牙。

　　四、定期洗头、洗澡，每人洗脚、洗臀，擦巾每天消毒。

　　五、每周剪指甲一次，每两周剪脚趾甲一次。

　　六、每月洗手帕，专人专用。

　　七、服装整齐、衣物勤洗、勤换、勤晒。

　　八、注意采光，保护视力。

　　九、养成良好的卫生习惯。

　　家长委员会制度

　　一、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。

　　二、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。

　　三、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。

　　四、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。

　　家园联系制度

　　一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

　　二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。

　　三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

　　四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。

　　五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。

　　六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。

　　七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。

　　家长开放日制度

　　一、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动

　　二、制定开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，主动征求家长意见。

　　三、做好开放日活动资料收集，按时上报。

　　四、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同配合教育。

　　家访制度

　　一、每学年开学前，对招收的新生，逐户走访，了解其家庭状况、幼儿个性特点。

　　二、对老生，每学年普访一次，了解、交流幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。

　　三、对缺席三天以上的幼儿，与家长联系后，及时上门家访。

　　四、家访时严格遵守师德规范，注重教师良好形象。

各项规章制度8

　　第一章总则

　　第一条为深入贯彻落实中央省市县各级关于加强党风廉政建设的部署精神，推进《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规在地税部门的落实执行，进一步规范和强化地税系统重点岗位监督工作，根据《XXX省/市地税系统强化重点岗位监督的办法》，结合我县地税工作实际，制定本办法。

　　第二条重点岗位监督以党的十八大和十八届三中全会精神及国家税务总局、省局和市局反腐倡廉建设部署要求为指导，坚持从严治税、从严治队的工作思路，通过开展重点岗位监督，切实加强对重点岗位和关键环节的监控管理，进一步促进制度落实，增强监督实效，防范岗位风险，规范权力运行，全面推进我县地税部门惩防体系建设。

　　第三条开展重点岗位监督坚持实事求是、依纪依法原则，坚持严格要求、严格落实原则，坚持内部监督和外部监督相结合的原则，坚持层级监督和专项监督相结合的原则，坚持实地监督和案头监督相结合的原则。

　　第四条重点岗位监督工作在县局党组的统一领导下实施，县党组要加强组织领导，严密组织落实，纪检监察部门要加强统筹协调，严格执纪问责，相关职能部门要强化责

　　任担当，认真履行职责，确保重点岗位重点监督事项监督到位。

　　第五条本办法所称的重点岗位是指系统内税（费、基金）执法、财务资金（包括国有资金和代收、代付、代管资金，下同）管理，涉税行政审批、物资服务采购、工程建设管理、票证发票管理、干部人事管理等执法和廉政风险相对较高的岗位。

　　本办法所称的重点监督事项是指系统内重点岗位上权力相对比较集中、存在较高风险、疏于监管容易引发严重问题的关键环节和重要事项。

　　第六条我局要切实加强对重点岗位人员的教育培训和监督管理，督促重点岗位人员提升业务能力，增强自律意识，切实完善监督措施和手段，适当进行轮岗交流，有效堵塞管理漏洞。

　　重点岗位相关工作人员要认真学习、严格执行和自觉遵守国家法律法规和岗位规章制度，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和廉洁自律方面的制度要求，认真履行岗位职责，切实加强自我管理，强化风险意识，自觉接受监督。

　　第二章监督事项和内容

　　第七条税（费、基金）执法岗位监督：重点对税（费、基金）管户管理、征收管理、资金安全管理、税务稽查、行政处罚、税收政策落实情况等方面进行监督。重点监督事项

　　包括：

　　（一）管户管理方面：重点监督是否严格按照规定将辖区内应登记的管户登记并纳入征管信息系统管理；是否按照统一安排认真开展管户清查工作；是否认真落实管户巡查制度，是否对假停业、假注销、假失踪纳税人进行巡查，有效防止漏征漏管现象；是否按照县局划分范围进行登记管理；是否存在未按规定办理注销登记的情况。

　　（二）征收管理方面：重点监督是否严格按照规定征收各项税费，是否存在擅自扩大或缩小征收范围的情况，有无不征、少征、多征税费现象，有无违反规定提前征收、延缓征收或摊派税款现象；是否按照规定的程序和方法核定税款；是否按照规定认真落实欠税公告制度，是否采取有效措施积极清理欠税。

　　（三）税费资金安全管理方面：重点监督是否严格执行“限期限额”结报规定，是否存在截留、积压、贪污、挪用、转引税费等问题；已结报的税款是否按规定及时解缴入库，规费、基金是否缴入规定账户并进行及时核算、对账和按时上解、划缴；是否存在擅自改变预算级次、入库级次或混库现象；是否存在违规设臵税款过渡户和税款私存现象；税款退库是否按批准文件规定的权限和程序办理相关手续，是否有人为延迟退库、随意退库问题。

　　（四）税务稽查方面：重点监督举报案件和转办、交办案件是否按规定及时受理，是否存在压案不查、瞒案不报的

　　问题；是否按规定程序和权限实施检查，是否按规定标准收集证据，查处问题是否定性准确；是否按法定程序审理案件，是否严格执行大要案件审理制度，是否按规定程序受理和组织听证；是否按规定及时送达执行文书，是否按规定追缴税款、滞纳金和罚款，是否按规定采取税收保全措施和强制执行措施；涉嫌犯罪案件是否按规定移送司法机关。

　　（五）行政处罚方面：重点监督行政处罚的实施主体及处罚权限是否合法，适用的税收法律法规规章是否准确，具体处罚裁量是否合法适当，行政处罚程序是否符合法定形式与要求，是否存在违规越权处罚或处罚严重失当等问题。

　　（六）税费政策落实方面：重点监督是否严格执行各项具体税收政策规定，是否存在随意变通政策规定等行为；监督是否认真落实相关税收优惠政策，是否存在落实执行不到位的情况；是否严格落实执行规费、基金相关规定，是否严格按照征收标准及核定产能规模调节系数计征基金；是否按照规定做好已缴证明自开票、代开票和换票管理；是否按照规定条件和程序进行免缴基金认定。

　　第八条财务资金管理岗位监督：重点对经费收支、经费管理、经费审批、装备及固定资产使用和管理等方面进行监督。重点监督事项包括：重点监督预算的编制、执行和财务报告的真实性、准确性、完整性；各项收入和支出的范围和标准是否完整和符合规定；是否存在违规开设及使用账户情况；是否存在利用各种手段套取财务资金（包括国有资金和代收、代付、代管资金），隐瞒资产处臵收入、利息收入或其他收入不按规定入账私设“小金库”问题；是否存在贪污、挪用、转移财务资金或套用单位各类资金用于炒股、投资及违规借用公款和公款私存等问题；是否存在重大项目开支不按规定标准程序审批的现象；装备及固定资产的核算管理是否到位，是否存在财务管理部门、财产管理部门、使用部门未按规定进行核算、登记管理、使用而造成国有资产流失问题，是否做到账账、账卡、账实相符。

　　第九条涉税行政审批岗位监督：重点对审批内容、审批时限、审批程序、审批条件等方面进行监督。重点监督事项包括：

　　重点监督是否严格按照审批权限开展具体审批工作，是否存在越权审批情况；监督是否对减免税资料进行严格审核，是否存在资料不齐全、涉税文书使用不规范等情况；减免税审批决定是否经过局长办公会集体研究作出；有无对不符合减免条件的纳税人给予税收减免而造成税款流失的问题；是否按规定设立纳税人减免税登记台账。

　　第十条物资服务采购岗位监督：重点对采购程序及相关法律法规的落实等方面进行监督。重点监督事项包括：重点监督物资服务采购是否编制购臵计划，并纳入当年预算；对应纳入政府集中采购目录的物资服务是否按规定程序和方式办理集中采购；是否存在违反采购程序或不按规定

各项规章制度9

　　一、分管档案工作的领导职责

　　1.组织本单位档案工作的宣传、贯彻，执行《中华人民共和国档案法》和上级关于档案工作的各项方针政策的活动。

　　2.加强对本单位档案工作的领导，将档案工作纳入本单位的整体发展计划，列入本单位议事日程，督促分管部门按上级和本单位档案部门要求做好应做的工作。

　　3.关心档案工作和档案室的建设与发展，从人力、物力、财力上给予支持，及时解决工作中的重大问题和困难，改善工作条件，使档案工作与局各项工作协调发展。

　　二、档案人员职责

　　1.贯彻实施《档案法》等档案工作的法律、法规，建立健全档案管理制度。

　　2.对各有关处室形成的各种材料的收集、整理、立卷和归档进行监督和指导。

　　3.负责收集出国考察人员应当归档的有关材料和照片，收集领导同志外出开会的发言材料和带回的带有密级的材料。

　　4.负责管理本单位各种门类和载体的档案，维护档案的完整、准确与安全，并为本单位各项工作的需要提供服务。

　　5.按时向上级主管部门报送档案工作统计材料。

　　6.按规定向档案馆移交应进馆的档案。

　　三、兼职档案人员职责

　　1.坚持平时整理。根据本单位不同种类文件材料的形成特征，制定案卷类目，合理分类存放，便于利用和归档。

　　2.负责本单位文件材料的形成、积累、保管和整理归档工作，保证归档文件材料完整、准确、系统。

　　3.归档案卷做到组卷合理，页号编写准确，案卷目录清楚，案卷标题简明扼要。

　　4.保管好本部门应归档的案卷，注意文件材料的安全和保密。

　　5.主动接收本单位档案员的业务指导和督促检查，按规定时间向档案室移交。

　　6.积极参加业务学习，不断提高档案工作水平。

　　7.按档案室要求对档案进行分类、整理、编目，并编制检索工具。

　　8.按归档时间向档案室提供档案目录和统计年报表。

各项规章制度10

　　一、生活区、办公室、食堂、宿舍及其周围环境每月大消毒一次。

　　二、周转区、周转畜禽舍、及周围环境每售一批畜禽后大消毒一次。

　　三、生产区正门消毒池，每周至少更换池水、池药２次，保持有效浓度。

　　四、车辆进入生产区的车辆必须彻底消毒一次，工作服清洗消毒。

　　五、更衣室工作服：更衣室每周消毒一次，工作服清洗时消毒。

　　六、生产区环境：生产区道路两侧5米内范围每周至少消毒2次。

　　七、各畜禽舍门口消毒池、盆；每周更换池、盆、水、药至少2次，保持有效浓度。

　　八、人员消毒：进入场区人员必须脚踏消毒池，手洗消毒盆消毒。

各项规章制度11

　　开学以来，学校在认真总结上学期常规管理中得与失的基础上，把强化学校常规管理，作为提高教育教学质量、办人民满意教育的重要举措,坚持做到“每一个步骤都要做得精心，每一个环节都要做得精细，每一项工作都要做成精品”,经过近两周的努力，取得了较好成效。

　　一、各部门狠抓制度化常规管理，各项工作行有标准

　　没有规矩就不成方圆，运用各种规章制度，规范学校各项工作，规范师生日常行为，是学校最基本的管理。学校坚持用制度管人管事，制定了《教师考核制度》、《班主任考核制度》、《学生日常行为守则》、《教学楼楼道管理细则》、《宿舍管理规定》、《安全管理制度》、《卫生工作制度》、《卫生检查评分标准》、《路队管理制度》、《班级量化考评方案》等一系列规章制度，将学生日常行为、学生宿舍、学校安全、学校卫生等工作全部纳入制度化管理，让制度覆盖到学校工作的每个层面，各个角落，并根据素质教育新要求和形势变化及时完善健全各项制度，使全校师生行有规范、做有标准，学校各项管理有章可循，保证了工作的规范有序，高效运转。

　　二、坚持精细化管理，各项制度落实到位

　　有了健全的制度，关键在于落实。学校严格强调全体领导干部必须强化管理意识，树立责任意识，各负其责，各司其职，严抓学校各项工作制度的落实。

　　在教职工管理方面，严格落实学校考勤制度，坚决执行学校考勤规定，坚持每天每节课由专人考勤。对教师的考勤结果一月一公示，年度考勤结果直接与教师绩效挂钩。由于措施得力，教师都自觉按时上下班，坚守岗位意识强，努力工作干劲足。

　　在学生管理方面，坚决落实《学生一日常规》，严格执行《学生上课规定》、《学生课间活动规定》等，并充分发挥团委、少先队、班干部、学生值日的作用。同时，对班级实行量化考评，每月对各班级的德育、卫生、团队、体育、音乐、宿舍情况进行量化考评，考评结果在公示栏中公布。为了加强管理，在一日三餐时间，学校领导和值周教师轮流值班，维护学生领饭、就餐、上下楼道秩序；班主任、德育处人员课间经常走到学生中间，实地管理，解决纷争，排除不和谐因素，制止违反校规校纪现象，全校学生面貌焕然一新，形成了稳定和谐的良好校风。

　　在行政管理方面，严格落实相关制度要求，学校实验室、微机室、音体美器材室等各种功能教室和设施的管理规范，严格管理有毒物品，严把食堂、食品卫生关，确保师生饮食卫生安全。学校建立健全了各类档案，分门别类，装订成册。规范完备的教育档案，作为学校教育教学的重要信息资源，发挥了难以替代的作用。

　　三、坚持经常化管理，各项工作常抓不懈

　　学校在坚持制度化、精细化管理的同时，还做到了管理工作经常化，各项管理及时督查，日清月结，常抓不懈。全体教职工坚持周五例会制度，总结交流上周工作，查找问题和不足，部署安排下周工作，确保学校各项工作持续开展，各项管理有序实施。

　　对于安全管理，学校定期对师生进行交通安全、人身安全、消防安全、饮食卫生安全等方面的教育，增强全体师生的安全防范意识，提高了全体师生的自护自救能力；定期排查安全隐患，对校舍、消防、教学设施、校园内外环境等进行安全排查，并认真做好记录，发现隐患立即整改；加强了对学生上学、放学的交通安全管理，放学时，学校值周干部到校门口，加强走读生进出校园的管理及疏散指挥交通，杜绝了学生交通事故的发生。

各项规章制度12

　　这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！

　　今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发展开始，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

　　关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心发展开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。

　　一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。