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大学生学风建设主题班会方案

时间:2020-11-15 12:04:12 会议方案 我要投稿

大学生学风建设主题班会方案2017

  导语:造烛求明,读书求理。下面是小编为大家整理的,学风建设主题班会,想要知更多的资讯,请多多留意文书帮!

大学生学风建设主题班会方案2017

  学风建设主题班会【篇1】

  地点:13教309教室

  时间:11 月11日

  班会目的:

  1·使同学们了解认识学风建设的重要,理解学风建设对于班级建设的意义。 2·传达院里关于学风建设的指导思想,使同学们深入了解在学风建设中学校,院里对我们每一个人的要求。

  3·使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。

  1 > 学风建设引语:

  学风是一种氛围,是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力,使学生积极进取;优良的学风是凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本 建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。

  治学严谨,求真务实、勤奋刻苦等,这是个体学风。学生学习氛围浓厚,竞争意识强烈,探究思维活跃,富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础,优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式,确立科学发展观,成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面,都起着至关重要的作用。 2 > 营造良好的学习氛围

  (学风建设需要营造良好的学习环境:)

  27 优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里,有的交头接耳,有的大声说笑,有的睡觉等等,在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的,相反,如果他走进的是一个安静的教室,每个人都专心致志地学习,相信他也会被那种氛围感染,情不自禁的提醒自己要认真了。再者,良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上,大家都在认真听讲,秩序井然,老师的讲课兴致和效率也会高多了,这样更有益于同学对知识的学习。所以:我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己,让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏,往往会决定在这环境下办公的效率高低,在学风建设中,一个良好的学习氛围的营造考的不是班委,不是老师,他所依靠的是班级里的每一个人。

  28 良好的学习氛围是需要一个干净的环境的,在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时,干净,清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。 3 > 关于校,院学风建设的报告:

  院里的领导高度重视学风建设,在大会上公布了08,09,10界的违反校纪的处分名单,在名单中最高处分是:开除学籍。最低处分是:严重警告,其中缺席和上课违纪的处分是最高的。根据我班的实际情况来看,在这里我主要针对的是早晚自习的迟到,早退和缺席的情况。在以后的'学风建设中:我班将狠抓这块的纪律问题。 学风建设从小说是班级建设的一部分任务,从大的方面说是体现学校学习风气的最直观的表现,一个好的学风,所代表的是一个好的大学,所反映出的是这个学校有着刻苦学习,不断创新的学生,在这样的环境中我们才能由衷的感受到幸福。 4 > 请同学们思考3分钟思考关于学风建设我们应该怎么做?,我将请同学说出自己的看法。

  “学风建设”我该如何做

  学风建设应从自我开始,为此,我们应从自我抓起。

  一、自觉树立“学风建设从我做起”的意识,以主人翁的姿态积极参与学校的学风建设的各项活动,行动起来,从我做起,从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好的学风形成。

  二、在执行考勤制度、宿舍管理以及学风检查中发挥模范带头作用,严格遵守考勤纪律,刻苦学习,积极进取,做到不迟到、不早退、不旷课,严格遵守学校的各项规章制度。

  三、文明有礼,举止得体,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,诚实守信,爱护公物,注重个人举止,塑造良好的大学生形象。

  四、培养良好的学习生活习惯,自觉参加早晚自习,积极参加社会实践活动。 总之,让我们铭记“博学,力行,守正,拓新”的校训,以“学风建设”为契机,努力营造良好的校园学习气氛,从我做起,用实际行动为我校学风建设贡献力量。 热自2班 陈鑫

  11月11日

  “学风建设”我该如何做

  学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。同时作为当代大学生的我们,也应该为此贡献力量。

  大学阶段,我们的中心任务是学习,只有培养优良的学习习惯,才能充分利用大学期间的宝贵时间,发展自己的智力与潜力,不断提高个人综合素质。首先,明确学习目的,端正学习态度,提高自控能力。其次,增强组织纪律观念,不迟到、早退,不无故旷课。并且培养道德品质和实践动手能力,文明自己的举止、语言,讲究个人卫生和公共卫生。再次,不贪图玩乐,不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。

  总之一句话,只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新,便能养成优良学风,把自己培养成对社会有用的青年。

  热自2班 陈功炳

  11月11日

  学风建设主题班会【篇2】

  主要内容:

  一.班主任老师说明这次主题班会的目的与意义:

  (1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设,对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取,使整个集体涣散。因此,班主任要注意使班级形成一种良好的风气,成为一种教育因素。

  (2)学风是指学生的学习风气,尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为,具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面,不仅包括学生学习的态度,还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等等。学风包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等,还应该体现与时俱进的时代精神。

  二.班长高洪阔主持班会正式开始:主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵

  是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。

  三.同学们自由发言。

  四、班主任总结:

  制定班级学风建设规划,每个学生要制定个人学习、发展规划,做到人人有规划,人人有目标,激发每个学习者的内在动因,人人争创学风建设的典型。希望全班同学,通过这节班风学风建设活动课后,明确自己努力的方向,争取在班风学风方面有明显的好转,从今以后我班学生人人都有勤奋、守纪、文明、进取的风貌。

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