学校中秋节活动方案

时间:2022-02-14 08:19:19 活动方案 我要投稿

学校中秋节活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的学校中秋节活动方案,欢迎大家分享。

学校中秋节活动方案

学校中秋节活动方案1

  第一阶段:前期准备工作

  一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

  二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  三、中秋故事演讲。

  第二阶段:以班会形式进入活动

  一、情境导入

  播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节xx中秋节

  师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

  向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

  中秋传说嫦娥奔月。

  中秋传说吴刚折桂。

  中秋传说朱元璋与月饼起义

  二、进入活动主题,交流感悟

  1、月儿圆。播放《中秋节》录像,让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说,感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》,领悟思乡之情。

  2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。

  欣赏完各式各样的月饼之后,学生玩《制作月饼》小游戏,获胜利的同学奖励月饼,并现场品尝。

  3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

学校中秋节活动方案2

  一、前奏

  一年一度的促销大好机会“中秋节”即将到来,因此,能否搞好本次活动,对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要,同时抓住消费者的消费心理,在中秋佳节限度的提高人流量、提升人气、扩大店铺的销售额,势必提高企业知名度。

  以下为本次活动的策划方案,以供参考:

  二.活动主题:

  相聚“金”秋

  三.活动广告语:

  “金”喜不断“金”彩连连

  四.活动对象:

  消费者

  五.活动时间:

  xx年8月23日至xx年9月22日

  六.活动目的:

  1,中秋节、中国传统三大节日之一,以中秋节为契机,通过策划一系列活动,进一步宣传企业的整体形象,提高企业美誉度

  2,借助中秋节节日的到来,策划实施一系列大型促销活动,刺激消费群,吸引目标消费群及潜在的消费群,限度地扩大销售额

  七.活动方式

  第一重;消费有“礼”

  活动期间,首饰金购物满500元或投资金条购物满50克,送一个带有月亮的'钥匙扣,月亮钥匙扣形状多样,制作精美,上面有中秋快乐,健康长寿,平安是福等祝福语

  操作说明

  钥匙扣由店里根据预期销售定做,每个成本控制到两元

  钥匙扣上要有品牌

  满足条件的客户凭商品保证单到礼品发放处领取,领取后在保证单上盖章

  第二重;团团圆圆

  首饰金购物满1000元或投资金条购买满100克凭保证单可拍7寸全家福照片一张,以作留念

  时间中秋当天

  地点中金店内

  协办xx影楼

  操作说明

  现场布景,营造中秋气氛,或布置现代的团圆喜庆的场景

  把店里的品牌融入,以后看到照片就可以想到中金

  第三重;梦圆“十分”大抢购

  抢购,抢购时间为十分钟,在抢购时间里,首饰金每克优惠两元,以款台结算时间为准,当店里特定音乐响起时,即是抢购开始,助您梦想成真!

  操作说明

  事先不告知具体抢购时间,保证现场秩序

  设立抢购专区,并公示

  金条类商品不参与此活动

  第四重;顺手牵“羊”

学校中秋节活动方案3

  一、活动时间:

  20xx年10月4日晚6:00。

  二、活动地点:

  餐厅三楼、办公楼三楼会议室。

  三、参加人员:

  共同行动秘书处老师、帮扶点领航志愿者郭振岭、全体志愿者和受帮扶学生。

  四、活动安排:

  1、由帮扶点领航志愿者郭振岭校长邀请共同行动秘书处老师来校参加活动。

  2、做好活动的宣传发动工作,营造浓厚的欢乐气氛:通过各组组长通知到每一位受帮扶的学生,按时参加,确保参加人数和参会时间;同时通过在校务公开栏、共同行动之家张贴通知和全校广播的方式,将本次活动向全校学生传达,并鼓励有参与积极性的非帮扶学生参会,让他们亲身感受共同行动带给他们的温暖和欢乐。

  3、本次活动分聚餐和座谈两个环节。

  (1)就餐环节:

  A、10月4日晚六点,参加人员准时到餐厅三楼集合。

  帮扶点领航志愿者郭振岭校长与学生一起欢度佳节并向学生致以节日的祝贺。

  C、志愿者和学生代表发言。

  D、师生就餐。

  (2)座谈环节

  A、共同行动秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈,征求他们对共同行动工作的意见和建议。

  B、共同行动秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表亲切合影。

  4、利用网络做好网络播报即时新闻,让受帮扶学生与各帮扶点进行沟通、互动。

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