读书活动方案

时间:2022-09-11 19:13:19 活动方案 我要投稿

【精华】读书活动方案模板汇总五篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的读书活动方案5篇,欢迎大家分享。

【精华】读书活动方案模板汇总五篇

读书活动方案 篇1

  一、设计理念

  书是人类进步的门路!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思惟,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们爱好读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:背诵《古诗80首》

  ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,预备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。

  2、修建一个书香班级

  ⑴以身作则,从老师本身做起,天天做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学不论是凌晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人最少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周最少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、展开“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2)天天的晨会课背诵经典读物,也能够背一首新学的古诗或诗歌。

  (3)展现优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动,倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生浏览方法。提倡个性浏览,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、展开讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  20xx年9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  20xx年10——11月:

  1、师教授浏览方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  20xx年3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识比赛。

  20xx年5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星

读书活动方案 篇2

  一、设计理念

  书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,提高学生的综合素质。

  3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

  背诵《古诗80首》

  ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。

  2、营造一个书香班级

  ⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

  ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人至少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间互相传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周至少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、开展“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2) 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  (3)展示优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  10——11 月:

  1、师教授阅读方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识竞赛。

  5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

读书活动方案 篇3

  一、指导思想

  书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。

  二、活动主题:以活动促阅读,尽享读书之乐

  三、活动对象:校全体师生

  四、活动时间:20xx年4月份

  五、活动组织:

  读书月活动领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:全体教师

  六、活动措施:

  1.领导高度重视。学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定阅读计划,布置必读书目,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时利用国旗下讲话发出读书倡议。

  2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,建立班级图书角,充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。

  3.学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。

  4.学校在市局推荐必读书目的基础上赠列校本读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。

  5.以教研组为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛,奖励在活动中表现突出的教师,以推动教师读书活动的进一步开展。要求教师做到“三个一”:每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。

  6.开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站,鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。

  七、活动步骤

  (一)活动启动

  1.成立学校读书月领导小组,制定总体活动方案和各年级活动方案,明确具体任务。

  2.利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。

  3.发放学生、教师阅读书目。

  4.鼓励家长为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。

  (二)活动实施

  1.在师生中开展 “读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。

  2.开展手抄报评比活动,表彰优秀创作能手。

  3.开展经典诵读展示活动,刻录视频。

  4.撰写读书心得,推荐优秀作品参加上级读书活动评比,并结集展览。

  5.举办跳蚤书市活动,培养学生读书兴趣及交际能力。

  (三)活动总结

  认真总结读书月活动,整理活动成果,表彰活动中涌现的优秀集体和先进个人,为学生持续阅读兴趣助力。

读书活动方案 篇4

  书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的`航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”,一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。

  为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:

  一、活动目的

  1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。

  2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。

  3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。

  二、活动主题

  以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。

  三、活动细则

  1、活动时间:20xx年6月----8月

  2、活动对象:公司全体员工

  3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人

  4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。

  四、评选标准

  1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。

  2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

  3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

  五、活动内容及安排

  1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍,供员工随时借阅。此外,员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等,一起分享读书的感悟。

  2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是议论文、叙事文、散文,但内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

  六、活动要求

  1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,把“读书节”活动搞得有声有色。

  2、公司领班级以上员工要发挥表率作用,用实际行动去引导和发动,多渠道组织员工积极参与,掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

  3、提高对本次“读书节”活动的认识,真正把它作为营造“书香企业,文化企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。

读书活动方案 篇5

  为了让幼儿养成“爱读书、乐读书、会读书”的良好习惯,营造“书香幼儿园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围,幼儿园将在8月份以“书香润童心,阅读伴成长”为主题的读书月活动,具体事宜如下:

  一、指导思想

  遵循以园为本、师生共读、亲子同阅”的整体思路;以营造幼儿园、班级、家庭的读书氛围为出发点;以激发幼儿读书兴趣,打造书香幼儿园为目标,以培养幼儿早期阅读的习惯,提升幼儿园的文化品位为目的,实现常态儿童超长发展。

  二、活动主题

  书香润童心,阅读伴成长

  三、活动时间

  20xx年8月1日——20xx年8月31日

  四、活动对象

  全体教师、幼儿及家长

  五、活动内容

  1、制定“书香润童心、好书伴成长”读书活动方案。

  2、发布“亲子阅读倡议书”。

  3、每周提供10本优秀幼儿读物,供家长选择(要根据幼儿年段选择书目)。

  4、创设幼儿园“书香润童心、好书伴成长”读书专栏,收集各班读书信息,在幼儿园公众号和微信群发表,并指导读书月各项活动的开展(每周发表一次信息)。

  5、参观图书馆、印刷厂。

  6、“好书共分享”的图书漂流活动,每班的书籍每个月与其它班级交换1次;幼儿自带1本书到“好书交流站”,用于“好书交换看”。

  7、故事大王演讲赛(家长、教师、幼儿同台表演)。

  8、通过“亲子阅读”活动,鼓励家长每晚陪孩子阅读20—30分钟,每周陪孩子进一次图书馆。

  9、“亲子故事进课堂”班级每周请1—2名家长进课堂给全班小朋友讲故事1次。

  10、开展“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选活动。

  “ 读书小明星”评选条件

  (1)幼儿有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用。

  (2)能独立阅读5—20本以上的书籍,并说出书的名字。

  (3)能每天在微信群分享读书照片,一个月上传30张照片以上。

  “书香家庭”评选条件

  (1)家庭中爱书、藏书,有“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

  (2)每天坚持陪孩子阅读20—30分钟,并及时上传读书照片。

  (3)积极配合、主动参与班级的读书活动,并取得良好成果。

  “ 书香班级”评比条件

  (1)全班参加读书活动的人数达95%以上(以照片为证)。

  (2)班级微信群活跃,每天都能上传“亲子阅读照片”,幼儿有兴趣,家长能配合。

  (3)在读书月组织的各项活动中,表现积极,成绩优良,得到幼儿园、家长、幼儿的认可。

  六、活动要求

  1、通过“读书月”活动,促进幼儿读书活动的常态化,为打造书香幼儿园而奠定坚实的基础。

  2、要高度重视读书月活动的开展,做到:不走过场,注重活动的实效性。对班级开展活动的情况,将纳入教师考核之中。

  3、教师要主动、自觉、积极的参加本次活动,做到:和孩子一起读书、一起成长。从而,提高自己的业务能力和专业水平。

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