活动方案

时间:2022-10-24 08:27:38 活动方案 我要投稿

实用的活动方案模板汇编6篇

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

实用的活动方案模板汇编6篇

活动方案 篇1

  1. 首先确定微信公共账号的登录账号和密码

  2. 确定微现场的登录地址和账号的密码

  3. 提前一天的时间做好微现场里面各项内容,左上角、左下角等图片的提前制作,包括关键词,一定提前想好用在这个场合是最恰当的,并进行测试, 微现场提前做好,因为在现场无法调试,在会议现场,也有其他的团队, DJ 、灯光 、音响等

  4. 现场因为环境复杂、网络等原因无法预测、自带3G 上网卡,一个 移动网络 卡 和无线鼠标一个,如果酒店有无线的WLAN,最好测试后在用,如果人多时也会连接不上网络,这里的最关键的问题是网络的稳定性,建议有备用方案。

  5. 现场活动、需要注意几点 一 进场中, 需要提前二维码的曝光,在展板或者桌子上提前摆放活动二维码,主持人在11点和11点30 分,提前引导来宾扫码,并在公共账号里面的首次关注 把游戏的规则简单的说明一下,并和主持人沟通,把话术提前交流一下,并进行现场抽奖或摇一摇的活动。

  6. 另后台对加入的人进行分类,并进行精准推送文章并引发互动为目的。

活动方案 篇2

  一、元旦,新春促销活动

  【促销主题】

  恭贺新禧 喜迎新春

  共庆佳节 洛兹奉献

  新春是绚丽的,精彩的,浪漫的,时尚与激情在这个多彩的日子里完美汇聚,洛兹男装佳节礼相连,与您共度绚丽节日!

  【促销时间】

  建议20xx年12月底至春节后一周

  【促销内容】

  1、新年新气象,全场___折起.

  2、凡购物即送新春礼品一份(送完为止).

  二、店庆促销活动(包括新开店)

  【促销主题】:洛兹男装××店喜庆×周年

  【促销时间】:自定

  【建议促销内容】(以下促销活动可自由选择,组合):

  1,全场服饰___折,部分商品除外;

  2,活动期间来店即送精美礼品一份;

  3,折后满____元赠送指定服装一件;

  4,活动期间推出店庆价新款服饰;

  5,可以旧换新,只需补足前后购衣差价.

  6,消费者现场办理VIP贵宾卡活动(满500元可办理贵宾卡).

  7,店庆当天过生日的男士出示身份证即可以____折特价购买任意服饰一件.

  三、单品文化月(周)促销活动

  【促销主题】:洛兹男装棉褛系列文化月(或者其它单品系列)

  【促销时间】:自定

  【建议促销内容】(以下促销活动可自由选择,组合):

  1,全场服饰___折起.

  2,打折后累积消费满___元,可获得指定服装一件(库存产品).

  主要目的:以上回馈以推广新品为主拉动销售力度,同时,通过赠送库存产品提升销售额.

  3,××原价_______一律______

活动方案 篇3

  一、活动宗旨:

  为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗,积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中,营造我校浓厚的绿色教育氛围,让环保成为一种时尚,成为一种生活状态。结合市环保局相关活动,现将我校世界环境日系列活动安排如下。

  二、活动内容

  1。环境教育社会实践活动

  2。世界环境日宣传活动

  三、活动安排

  (一)大中小学环境教育社会实践活动

  1、活动时间: 20xx年5月31日下午13:00——17:30

  2、活动内容:参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

  3、参加人员

  (1)教师3名

  (2)七八年级有一定写作能力的学生10人。

  4。活动要求

  ①5月31日下午1:00在学校小学部校门集合。

  ②自带相机。

  ③带好笔和笔记本。

  (二)六五世界环境日宣传活动

  1、活动实践:20xx年6月5日上午9:30

  2、活动地点:东方广场大戏台

  3、活动准备

  (1)文艺汇演

  ①童话剧《森林爷爷》 负责人:

  ②二胡独奏《江河水》 负责人:

  (2)被污染的江河视频,负责人:

  (3)环保宣传

  ①宣传展板、宣传单制作 负责人:

  ②宣传点教师:

  ③宣传点学生:5人,由沈鹏程负责落实。

  (4)出行安排

  ①交通工具:

  ②演出学生:

  (5)宣传短片

  ①文本:

  ②视频编辑:

  ③材料提供:

  四、活动宣传

活动方案 篇4

  一、活动目的

  1、繁荣校园文化,营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;

  2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;

  3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

  二、活动时间:20__年12月24日——20__年12月28日

  三、活动对象:全校师生

  四、活动组织

  组长:莫延安副组长:富红亚

  组员:吴立峰沈立梅丁晓娟陈利琴王洁吴彬

  五、活动内容

  1、校园音乐节启动仪式:12月24日升旗仪式(艺术节节目展示)

  2、一~六年级个人才艺秀展示(“小百灵”声乐比赛、“小孔雀”舞蹈比赛、“小精灵”器乐比赛,周二、周三、周四7:30——8:30详见附件1)

  3、一~六年级班班有歌声比赛(周五下午12:30开始,详见附件2)

  4、颁奖仪式:周五一~六年级班班有歌声比赛以后现场颁奖。

  六、具体安排略

  七、活动要求

  1、本届艺术节以班级、个人为单位,组织开展内容丰富的校园艺术活动,由教导处、少先队统一组织实施,学校相关科组人员积极参与指导、配合。

  2、各位班主任要重视此次活动,及早筹备,要让每个学生都能参与展示自己,使得本届校园艺术节真正成为学生们自己的节日,而不是极少数同学的表演与展示。

  3、因演唱活动与伴奏有重大关系,因此,请班主任能及早选好歌曲,充分利用周三中午、音乐课和其他时间给予练习,使学生能发挥最佳水平。

活动方案 篇5

  X年11月2日,在全班同学们的热切期盼中,X大学第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。X班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴,本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。

  一、充分准备好事多磨

  本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心,总结其他学院举办的经验和产生的问题,在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备,正式开赛,公布结果。

  计划赶不上变化,过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑,炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕,安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的',这离不开所有成员的努力劳动。

  二、忙碌赛场有条不紊

  比赛当天,每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情,伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度,冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们,从早上便开始准备10套灶与锅,以及各种比赛用的厨具,各种佐料,都一应俱全,充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组,每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。

  大赛评委由我校老师及校外厨师担任,确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准,最终评出一、二、三等奖若干名,而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺,当观众们在品尝区争先恐后地试菜时,工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着,同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候,所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福,辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。

  三、喧闹过后回忆飘香

  随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。

  全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意,比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天,看到并吃到美食的感觉总是的,当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时,自己也是最为欣慰的。

活动方案 篇6

活动目标:

  1、了解生活中各种绳子及其用途。

  2、乐意开展创造活动,喜欢和同伴交流、分享。

活动准备:

  1、汉字卡片:挂、系、扎、串(已认识过这四个汉字)。

  2、将衣服、毛巾、图画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放。

  3、收集一些关于绳的照片。

  4、宝物筐:各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。

活动过程:

一、了解材料,引出绳子的主题

  (出示各种材料包括各种绳子)师:你们瞧,桌子上都有些什么?

  (出示四个汉字)师:这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友?

二、分组试一试,绳子的用途

  1、师:老师把它们分成了四组,每组的中间有一个字,看了这个字后,你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变!

  2、每组幼儿展示自己的成果

  师:你们桌子上的是什么字?怎么变了?

三、说一说用过的绳子

  师:刚才你们干什么了?

  你们都用到了哪些绳子?教师与幼儿一起总结绳子的用途,让幼儿了解各种绳子的特性。

  如:棉绳很软,打在脸上也不痛:尼龙绳比较坚固,可以用来挂重的东西;塑料绳用来做跳绳…

四、合作玩绳子

  师:绳子还可以用来玩呢,我这里就有一些绳子,带得太少了,不能每个人一根,你们可以几个好朋友一起玩一条绳子,看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。

  玩的过程中及时发现新的玩法,引导幼儿合作完成。

五、生活中的绳子

  师:小朋友真棒!刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动,在我们的生活中,你还在哪里发现了绳子?

  1、幼儿自由讨论

  2、播放各种绳子的照片

  师:生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发现,金老师就把这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?

六、结束

  原来生活中还有那么多有用的绳子,那楼下的小朋友肯定等不及了,我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧!

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