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户外活动方案

时间：2022-10-28 09:09:04 活动方案我要投稿

实用的户外活动方案模板集合10篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的户外活动方案10篇，欢迎大家分享。

实用的户外活动方案模板集合10篇

户外活动方案篇1

　　一、创编意图

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”的要求，结合我园的实际情况，利用平时收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒，组织开展了《纸棒推瓶》这一户外游戏活动。这一游戏练习平衡效果很好，能够激发幼儿兴趣，还可以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动能力。

　　二、活动名称：纸棒推瓶

　　三、适合班级：中班幼儿（4—5岁）

　　四、参加人数：6—8人

　　五、活动目标

　　1、练习用纸棒推瓶的技能。

　　2、发展幼儿的平衡能力。

　　3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

　　六、适用季节：此游戏活动一年四季均可开展。

　　七、活动时间：适宜在幼儿户外活动时开展。

　　八、活动准备

　　1、材料准备

　　纸棒若干与幼儿人数相等；装有水的饮料瓶若干（幼儿人数的三到四倍）；纸箱两个；橡皮筋两条；木板若干。

　　2、环境准备

　　小树林若干（用饮料瓶做成）；小路一条（用橡皮筋拉成或用线画）；小桥一座（木板搭成）；分别布置在活动地上。

　　九、活动步骤

　　游戏活动由易到难分步进行，前两个部分为游戏的练习准备阶段：

　　自由练习，推饮料瓶→重点练习，越过障碍→游戏活动，纸棒推瓶。

　　等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后，后继活动的开展以第三个活动为主。

　　十、活动规则

　　1、自由练习，推饮料瓶

　　（1）幼儿人手一根纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。

　　（2）两个幼儿互相推饮料瓶。

　　（3）一根纸棒推两个饮料瓶。

　　（教师重点提示，纸棒要推在饮料瓶的中间）

　　2、重点练习，越过障碍

　　（1）幼儿认识环境中的障碍物。

　　（2）幼儿个别示范如何过障碍物。

　　（3）幼儿个别示范如何过小路、独木桥。

　　（4）幼儿分散练习，教师指导。

　　3、游戏活动，纸棒推瓶

　　（1）指导幼儿认识运送的路：绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。

　　（2）同一时间内，两人或多人多次运送，每次只运送一个，增加幼儿活动量。

　　4、游戏结束，教师与幼儿共同整理活动场地。

　　十一、活动保障：

　　幼儿园活动场地、空间充足，活动材料易收集，自制的活动器械安全无危险性，教师具有长期组织和指导幼儿活动的经验，能够保障游戏活动顺利开展。

　　十二、活动建议：

　　1、在冬季开展此活动时，饮料瓶中要把水换成沙子，以防冬天水结冰。

　　2、饮料瓶中的物体可以更换，如可把水换成沙子、棉花、小石头等等，也可以直接让瓶子空着，让孩子们探索饮料瓶中装哪些物体的瓶子更好推一些，装的多与装的少有什么不同，同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果，如会发出什么样的声音，体验游戏的乐趣。

　　3、孩子们刚开始进行游戏时，用一根纸棒推可乐瓶有些幼儿会有很大的困难，可以先让幼儿用两根纸棒推瓶，等幼儿掌握了游戏技巧以后，再改用一根纸棒推瓶，减小游戏的难度。

　　十三、活动自我评价

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。”在一学期的开展实施的过程中，根据幼儿的接受能力和器械的适用性，不断对游戏进行了改进和创编，使幼儿乐于参与游戏，丰富了幼儿的户外活动。

　　在刚开始开展游戏活动时，由于有些幼儿对于推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼儿就不太感兴趣了，有的甚至想退出游戏，后来我改用了先让幼儿用两个纸棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子们才渐渐的喜欢上了推瓶，激发了孩子的兴趣。

　　孩子们掌握了推瓶技巧后，很乐意玩这个游戏，尤其是两个人互相推瓶，孩子们非常的喜欢，更是发展了孩子们的合作能力。在玩的过程中，有些幼儿建议可不可以把水换做小石头呢，是不是也会和水一样滚的一样快呢？于是我们根据孩子们的提议，把水换成了小石头、棉花、沙子等不同的物体，孩子们的兴趣非常高，他们亲自验证了自己的猜想的`同时，也体验着游戏带给他们的快乐。

　　活动的材料和活动器械是老师和幼儿共同收集的，孩子们在游戏的过程中不断提出新的想法和建议，如“老师，能不能把我们的障碍物再加上一盆小花呢，我最喜欢花了！”“老师，这座小桥太宽了，我想试一试更窄一些的”，试着加大游戏的难度，更好地发展孩子的平衡能力。随着孩子们不断的提出新的点子，我们的游戏活动也会更加的丰富。

户外活动方案篇2

　　一、活动宗旨

　　在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。《指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神，提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为幼儿提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　二、活动目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　　三、活动准备：

　　1、增设丰富的户外体育器械：皮球、呼啦圈、、跳绳、沙包等。

　　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

　　四、活动时间

　　每周三、周五下午

　　五、活动地点

　　幼儿园各班户外活动区域

　　六、活动人员

　　幼儿园全体师生

　　七、活动主题及形式

　　本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以班级为单位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。使幼儿在增强体质的同时，充分享受运动带来的乐趣。

　　八、活动领导小组

　　组长：韩雪芹

　　副组长：孙文会孟卫杰

　　成员：刘玉杰娄静静娄玉红李金凤

　　九、具体活动安排

　　班级活动内容指导教师备注

　　大班跳绳布袋跳刘玉洁董慧丽

　　中一班皮球呼啦圈孟伟杰李潇

　　中二班皮球呼啦圈孙文会姚静

　　小一班沙包皮球李金凤韩佳琪

　　小二班沙包皮球娄育红董瑶瑶

　　小三班沙包皮球娄静李晓杰

　　十、活动要求

　　1、各班级制定好本班阳光户外活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高幼儿园户外活动工作的开展。

　　2、大力营造活动氛围，通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。

　　3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充分感受到户外体育运动带来的快乐.

　　4、各班要精心组织，周密安排，充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对幼儿的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。

户外活动方案篇3

　　一、行政分工：

　　二、行政职责：

　　1、活动前一天召开蹲点年级正、副班主任会议。向正副班主任明确远足前的教育内容，远足时的注意事项。

　　2、出发前对所在年级的学生进行集体讲话，进一步教育学生安全远足和环保远足。

　　3、活动前将突发事情处理所需车辆确定到人。

　　4、统计不参加远足的人数，并确认班主任是否已与家长进行了联系。

　　5、活动前了解每班准备情况，尤其是活动前的教育情况。

　　6、确保远足过程的安全有序。在远足途中适时安排学生休息，及时处理远足中的突发事情。

　　7、评选远足中组织管理好的班级。

　　三、班主任职责

　　活动前：

　　1、师生同讨论，共同制定“班花友情提醒卡”

　　班主任利用周四班队引导学生将远足与班花相联系，共同讨论制定“班花友情提醒卡”，进一步明确远足的要求。

　　2、组建远足管理骨干

　　将全班分成几个小组，定好组长和大组长，明确职责，在远足中形成层层监管网：班长管大组长，大组长管小组长，小组长管好每个组员。

　　3、活动前一天摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，与家长取得联系。

　　4、远足所带物品倡导“节俭”

　　带矿泉水或水壶，充饥食品保证吃饱就行。坚决制止带零食、饮料。

　　5、准备午餐和休息时的报纸或桌布等辅助物品。

　　活动时：

　　1、路队安全

　　正副班主任一前一后，确保路队安全，尤其是过马路的安全。

　　2、密切关注班中学生的情况。对于突发事情及时处理并上报蹲点行政领导。

　　3、在目的地休息、活动时做到“有序”、“有德”、“有意义”

　　有序：学生不东奔西走，不擅自自由活动，上厕所需请示并与同学结伴去。

　　有德：不损坏农作物，不丢不留一样垃圾。

　　有意义：组织学生开展一些娱乐活动，为远足增添更多的快乐。

　　活动后：

　　1、远足后组织学生进行自评互评。（自评互评表由学校提供）

　　2、评比

　　（1）在班中评选“守记班花”、“文明班花”、“环保班花”、“助人班花”、“坚强班花”、“节俭班花”。

　　评比总人数不超过班级的30%，评选结果发放喜报。

　　（2）远足征文

　　3—6年级在语文老师指导下，写好相关作文，并上交两篇参加学校的评选。

　　（3）评选远足中组织管理优秀的班级。

户外活动方案篇4

　　蚂蚁蚂蚁排队走

　　一、活动目标：

　　1.练习排队齐步走。

　　2.经过互相配合，协作完成游戏

　　二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子

　　三、活动过程：

　　1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第

　　二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

　　2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

　　3.设置必须的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁搬得快。

　　中班体育游戏教案：两人结冰

　　一、活动目标：

　　1.鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。

　　2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应本事。

　　二、活动准备：检查幼儿的穿戴

　　三、活动过程：

　　1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听教师数1~10，当数到10的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。

　　2.教师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

　　3.幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。

　　规则：

　　教师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。

户外活动方案篇5

　　一、活动主题“凝聚心感悟，欢乐户外游”

　　二、活动宗旨：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。

　　三、活动主体：全体员工

　　四、活动地点：某景区

　　五、活动行程安排：在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。

　　1、集合时间：第一批年月日上午8:30分第二批年月日上午8:30分 2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。

　　3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏（详见附件四） 1）上午9:00到达目的地:拍集体照 2）上午9:30-11:30开展户外拓展游戏 3）上午11:30-下午14:30烧烤 4）下午14:30-15:30自由活动

　　5）16:00集合准时返程六、活动经费预算： 1、车费： 2、景区门票： 3、烤炉费用：

　　4、烧烤食物（详见附件一）： 5、互动游戏纪念品（详见附件二）：6、备用药物（详见附件三）：七、合计本次预算经费：八、活动工作人员安排：策划员：采购员：道具、拍照：物品保管：

　　户外活动游戏组织：活动安全负责人：注意事项

　　1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。

　　2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　　3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。

　　4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。

　　5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

　　6、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。

户外活动方案篇6

　　活动目的：

　　1、活动孩子身体的各部分，有效的增强孩子的体质。

　　2、指导家长灵活、轻松、安全的锻炼方法。

　　3、增进亲子间的情感，让孩子体验成功和快乐。

　　活动准备：徒手

　　活动一：运沙

　　过程：宝宝四组进行接力赛，宝宝从起点跑到终点由孩子挖沙，将沙装满一桶后，回到终点，将沙倒在指定位置，将空桶和铲子给下一宝宝。哪组先完成哪组获胜。

　　指导：

　　1、尽量让孩子挖沙，发展动手能力。

　　2、不争不抢，让孩子学会谦让。

　　3、培养孩子的规则意识。

　　过程：孩子在指定范围将所带鸡蛋深埋，待所有埋好鸡蛋后离开场地。规定好时间开始寻宝，谁找到别的鸡蛋越多就是获胜队。孩子展示自己寻到的宝贝。

　　指导：

　　1、让孩子动手寻一下宝，体验成功。

　　2、在寻到宝时可以和孩子击掌、抱抱，鼓励孩子。

户外活动方案篇7

　　一、活动名称；不跟陌生人走

　　二、活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　三、活动准备

　　1、请一位老师客串并设置表演情境。

　　2、幼儿喜欢的零食

　　四、活动过程

　　一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?

　　(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?

　　(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　选择游戏

　　1．陌生人就是坏人吗?

　　a. 陌生人就是坏人。b．陌生人不一定是坏人。

　　2．能不能跟陌生人走?

　　a．能去公园和游乐场。b．不能去任何地方。

　　3．有个认识的阿姨想带你出去玩。

　　a．可以和她去。b．不能和她去。

　　4．有个不认识的叔叔给你东西吃：

　　a．喜欢的都吃

　　b．什么都不能吃

　　5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?

　　a.都给他说

　　b．什么都不能告诉他。

　　五、结束活动

　　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

户外活动方案篇8

　　一、活动主题：“凝聚心感悟放松好心情”

　　二、活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。

　　三、活动主体：酒吧全体员工

　　四、时间地点：20xx年5月14日星期六，水磨沟公园

　　五、注意事项备注

　　（一）要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。

　　（二）活动整个过程，以片区为单位，片区主管切实负责，（三）做好通讯联络协调工作，有情况及时汇报。

　　（四）活动期间，一定要注意安全，听从指挥。

　　（五）建议不要携带太多财务和贵重物品，以免丢失，身份证和银行卡应妥善保管。

　　（六）保护环境很重要，除了笑声什么都别留下。

　　六、工作部署

　　项目负责人

　　八、游戏规则（游戏环节重新策划一下，更有意思一些）

　　九、道具清单

　　十、奖品清单

　　十一、活动预算

　　十二、活动安排

　　1、11:00准时到达水磨沟公园门口集合

　　2、12:00游戏一《拔河》

　　游戏规则：每组8人，分两组：A组为：A、B1、B2、行政办2人；B组为：C、D、E、财务2人。在地上画一条分界线，每组队员站于分界线3米之外，每组队员握紧绳子，用力向后拔；胜利一方分两组，用力向后拔；胜利一方再次分两组，继续拔，胜利一方为赢家。将每人获得一份奖品。

　　道具：绳子

　　裁判：

　　游戏二《多人跳大绳》

　　游戏规则：每组10人，分3组：（1组：A、D、行政办1人、姜副总；2组：B1、E、财务2人；3组：B2、C、行政办1人、代总）2人抡绳。每两人同时进绳区内，比赛时间为两分钟，在两分钟内跳数最多的获胜，在比赛中，队员应该积极配合，从而达到协调一致，以“8”字形连跳，不得插队，插队者不记个数。策划之家策划书频道

　　道具：大绳

　　裁判：XXX

　　3、14:00午餐：

　　4、16:00游戏三《走三步》

　　游戏规则：每组8人，分三组进行（1组：A、E;2组A1、D;3组B2、C），各组围成一个大圈，同时每人向前走三步，三组同时进行游戏看哪一组的圈坚持最久，为赢家。赢家将得到奖品。

　　裁判：

　　游戏四《传呼啦圈》

　　游戏规则：14人一组，分两组：A组为：A、B1、B2、行政办2人；B组为：C、D、E、财务2人。组手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出；胜出一方分两组，继续进行，胜出一方将是赢家并领取奖品。道具：呼啦圈2个（1米宽）

　　裁判

　　游戏五：《绑腿行军》

　　游戏规则：4人一组，分7组：A、B1、B2、C、D、E、F（行政办、财务各两名）4人搭配，将每人的左右脚和旁边队友的脚捆绑在一起向前走。那一队最先到终点，就是赢家。

　　17:30活动结束活动注意事项：

　　1、严格贯彻“勤俭节约，合理消费”的原则。不乱扔垃圾，保护环境。

　　2、因是集体活动，请大家服从集体听从指挥，不要私自单个活动。活动期间带好相应物品，穿戴简洁大方。

户外活动方案篇9

　　活动背景：

　　为增强专业凝聚力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将进行中原工学院南苑野餐活动，在走进大自然自然美好风光享受美食同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友谊。

　　活动目的：

　　走进大自然自然美好风光享受美食同时，促进友谊，提高团结意识，感受真实生活。

　　活动主题：

　　领略自然风光，吃自助烧烤美食

　　活动宗旨：

　　促进友谊，提高团结意识，感受真实生活。

　　活动时间：

　　20xx年5月18日

　　活动地点：

　　新郑市龙湖镇中原工学院南苑

　　活动对象：

　　应化13级全体学生

　　活动负责人：

　　杨启振王帅华朱玉新程兵杰

　　活动安排：

　　前期策划准备工作：

　　1、为保障全体同学的利益与安全，一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。

　　2、了解此次路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避免遗漏。

　　3、下达消息讲解当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、把自助餐的食材和调料准备充足（前一天应备好一切不会变质的食材，当天把所有该买的全买好、注意：为节约资金食材统一购买且尽可能满足同学的各种要求）。

　　5、商量好价钱后出行，以及买食材的经费由班费统一出。

　　6、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　活动当天事宜：

　　1、活动时间：5月18日早上由王帅华带领同学们到达指定地点，杨启振带来领烧烤的工作人员带大指定地点。

　　2、10：00在指定南苑集合开始个组自助餐（各种食材已平均分配到个各组）。

　　3、在野餐活动中安排一些娱乐性的游戏，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免野餐时冷场现象。

　　4、计划3：30活动结束（以人到齐为准）。

　　后期工作：

　　1、组长带头清理各组区域的卫生，确保活动场地的卫生，展现当代大学生的素质。

　　2、用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

　　注意事项：

　　1、出发前由负责人做好有关安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

　　2、行为举止大方得体，不在野餐时大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　3、在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　4、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

户外活动方案篇10

　　1232木头人

　　一、教学背景

　　学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也能够放松心境，这样学生或许更能吸收知识。所以，我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。经过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是此刻学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度，让学生更能健康的成长。

　　二、教学目标

　　1、经过让学生在游戏中学着听口令，提高自控本事。

　　2、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

　　3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。

　　三、教学重难点

　　1、重点：培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

　　2、难点：体验游戏的欢乐，学会游戏的规则。

　　四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流

　　五、教学课时：一课时

　　六、教师课前准备：照相机

　　七、学生课前准备

　　1、上网查阅游戏规则和相关的故事