感恩节创意活动方案

时间:2023-02-25 15:43:27 活动方案 我要投稿

感恩节创意活动方案(汇编15篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的感恩节创意活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感恩节创意活动方案(汇编15篇)

感恩节创意活动方案1

  一、指导思想

  通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。

  二、活动主题:

  学会感恩拥抱快乐

  三、活动时间:

  20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

  四、活动部署

  1、做好一次国旗下讲话(11月xxxx日)暨“感恩月”活动启动。

  2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。

  3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月xxxx日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

  4、开展一次周队日展示活动(11月xxxx日)。xxxx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)

  5、在校园内外做一件感恩的事。

  一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的.事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月xxxx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。

  6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月xxxx日上交。(德育处)

  7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月xxxx日)

感恩节创意活动方案2

  一、指导思想

  通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。

  二、活动主题:

  学会感恩拥抱快乐

  三、活动时间:

  20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

  四、活动部署

  1、做好一次国旗下讲话(11月xx日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)

  2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的`氛围。

  3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月xx日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

  4、开展一次周队日展示活动(11月xx日)。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)

  5、在校园内外做一件感恩的事。

  一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。

  6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月xx日上交。(德育处)

  7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月xx日)

感恩节创意活动方案3

  一 活动主题:

  中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方,走进我们的生活。在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国!

  二 活动目的:

  为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的`来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。

  三 活动对象:

  我系所有在校本专科生

  四 活动要求:

  1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件),感恩祖国为主题,抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情,要求文章要写出自己的真情实感。

  2、文稿要求原创,不得抄袭,字数不限,文体不限。

  3、要求交一份电子档和一份打印稿,稿件要求标题黑体3号,正文小四宋体(所有字体不加粗),1.5倍行距。电子档统一发送至XXX,打印稿在发送电子档之后于20xx/11/xx~20xx/11/xx晚7:00~9:00交至A602。

  4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

  (负责人及联系电话:XX:XX: )

  五 活动时间:

  稿件征集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx

  稿件收集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx

  六 活动流程:

  1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议,将此次活动的相关事项传达到各班。

  2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问,确保活动的意义所在。

  3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班,确保稿件准确收集,无遗失、损毁。

  4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比,并在第一时间将获奖名单公布出来。

  5、对优秀的稿件推荐发表。

  七 奖项设立:

  一等奖:1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  优秀奖:若干名

  素拓认证:

  一等奖自选分3分,二等奖自选分2分,三等奖自选分1分,优秀奖自选分0.5分,参赛为获奖选手加自选分0.2分。

  八 活动组委会:

  顾问:XXX(团总支书记)

  主任:XXX(化生系学生会主席)

  组员:XXX

感恩节创意活动方案4

  活动主题:

  感恩广大来宾,xx温暖消费者活动

  活动的目的和意义:

  一、通过此活动,一方面让顾客体验到xx的变化,另一方面吸引更多的顾客,让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。

  二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至,所以此次感恩节活动要跟接下来的`节日相呼应,为下一步更好的发展打下良好的基础。

  活动内容:

  一、感恩节场景布置

  1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂),大门口挂大灯笼,支充气拱门,挂主题横幅。

  2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板,给顾客视觉上的冲击。

  二、具体实施方案

  宣传时间:

  11.20~~11.26

  活动时间:

  11.27

  宣传方式:

  1、在大门口设立海报,简介为此次活动方法和内容。

  2、制作宣传彩页,一方面是向就餐顾客发放,另一方面在人流量较大的地方发放,达到双重效果。

  (1)给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品,并送上节日致辞。

  (2)消费一百元以上的顾客,可以有一次扎气球的机会(气球提前准备),气球内装有几种凉菜的菜名,中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客,还可有一次扎气球的机会。

  方案分析:

  本方案优点在于投入成本小,且互动的成分多,能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节,故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。

感恩节创意活动方案5

  一:活动目的

  十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。

  二:活动主题

  感恩爱心人,回报恩情人。

  三:活动时间

  四:活动地点

  五:活动准备

  1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。

  2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。

  3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

  4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

  5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。

  6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

  7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

  六:活动内容

  第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、扣聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。

  鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;

  第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的`感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

  评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。

  初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

  第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

  互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

  2、时间安排:

  七:活动经费

  提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。

  八:注意事项

  1,注意人身安全。

  2,活动前安排好人员,准备好物品。

  3,晚会现场秩序的维护。

  4,后台人员安排好演员出场顺序。

  九:活动总结

  对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。

感恩节创意活动方案6

  一、活动的过程。

  1.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯

  2.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人

  3.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

  4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

  二、准备活动。

  1.各班教室内的感恩节环境布局。

  2.准备感恩节活动的相关工具。

  3.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

  4.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

  5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

  三、活动的.过程。

  1.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

  2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

  3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

  4.感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

  (1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

  (2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

  5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

感恩节创意活动方案7

  没有阳光,就没有温暖 ;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情、爱情,世界就会是一片孤寂和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生活中,理所当然的享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。

  感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。感恩可以消解内心所有的积怨,感恩可以涤荡世间一切的尘埃,感恩可以让世界多彩,感恩可以让我们如此美丽。

  我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

  在感恩节来临之际,温州大学城市学院外国语分院公寓自律委组织了一次“感恩你我他”感恩节活动。期待你的`参与!

  活动时间:

  XX年11月25日

  活动地点

  温州大学城市学院f区宿舍楼

  活动要求:

  1)在感恩节之日向家人、老师、亲友发一条短信,表达自己的感恩之心。

  2)每个寝室手绘一张感恩卡,写上每个成员对最想感谢的人表达的感恩祝福,(也可个人参赛)。

  3)于11月25日将感恩卡片放入f区2号楼楼下的卡片箱中。

  奖项:一等奖两名,二等奖五名,三等奖五名,最佳创意奖五名

感恩节创意活动方案8

  十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。

  一:活动主题

  感恩爱心人,回报恩情人。

  二:活动时间

  xx

  三:活动地点:

  xx

  四:活动准备

  1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。

  2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。

  3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

  4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

  5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。

  6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

  7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

  五:活动内容

  第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。

  鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;

  第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的`讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

  评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。

  初赛选拔出1520人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

  第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱《母亲》、《父亲》、《朋友》。

  互动环节:选两个观众现场给父母打电话问候。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

  2、时间安排:

  六:活动经费

  提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。

  七:注意事项

  1,注意人身安全。

  2,活动前安排好人员,准备好物品。

  3,晚会现场秩序的维护。

  4,后台人员安排好演员出场顺序。

  八:活动总结

  对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。

感恩节创意活动方案9

  设计目的:

  “学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生”

  班会时间:16年11月XX日

  班会过程:

  甲:没有阳光,就没有温暖;

  乙:没有水源,就没有生命;

  甲:没有父母,就没有我们;

  乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

  甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情发展。

  乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天空上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

  甲:的确,应对拥有的一切,我们能不心存感激吗能不思回报吗我们就应拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切。

  下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会此刻开始!

  一、感恩节

  提到感恩,不能不提到感恩节大家想明白感恩节的起源吗

  此刻我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

  二、感恩父母

  1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗对他们的`了解又有多少呢

  问答题

  2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

  3、歌曲《隐形的翅膀》

  三、感恩老师

  当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

  甲:大家说说,老师平时怎样关心我们的(学生自由发言)

  乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

  (诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

  四、感恩班群众

  乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个群众中,要怀着一颗感恩的心,处置惩罚好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱群众。

  甲:听听我们的新同学要对大家说话。

  乙:让我们一齐来看看我们这个快乐的群众,团结的群众,温暖的群众。

  边看图片边介绍

  五、感谢社会

  甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁(学生发言,能够感谢各行各业的人。)

  把你的话写在爱心卡上。

  甲:学会感恩能使人快乐,

  乙:感谢尊长,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切资助过我们的人!

  甲:感谢乐成,感谢收获,感谢失败,感谢资助我们发展的一切!

  手语歌曲《感恩的心》

  合:感谢一切一切,心存感激,生活会更完美!

  “感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

感恩节创意活动方案10

  为XXXX业主们提供相聚的机会,在舞蹈与歌声的陪伴下,留下美好的`回忆。用心建筑生活,专注城市人居,为推动XXXX人居典范贡献自己的心智与才智。

  1、活动理念、活动意义

  给业主一个表达自己感情的机会,提供让业主们相互交流,传达快乐和友好的平台,让业主们感受建业的热情。

  2、活动目的

  为XXXX业主们提供相聚的机会,在舞蹈与歌声的陪伴下,留下美好的回忆。用心建筑生活,专注城市人居,为推动XXXX人居典范贡献自己的心智与才智!

  3、活动主题

  “感恩节,我们快乐生活”

  4、活动主办方

  主办:XXXX物业。

  5、活动对象:XXXX业主与物业人员。

  6、活动时间:20xx年XX月XX日晚上19:30-22:00。

  7、活动地点:XXXX活动中心楼下广场。

  8、人员分配(会场布置和撤离)。

  礼兵—负责会场,地毯;维修—负责灯光,线缆;保洁—负责座椅;主持人—XXXX,XXXX; 音响—XXXX;现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助。

  9、活动流程 ,活动时间计划:

  XX月XX日—XX日,召集活动小组沟通;整合项目、业主及商家资源,确定活动内容。

  XX月XX日—XX日,制定两个小区活动执行方案,经经理审阅并上报总公司管理部。

  XX月XX日—XX日,面向社区广大业主,全面开展活动宣传及报名。

  XX月XX日,活动报名截至,整理节目单并进行节目初审。

  XX月XX日,活动奖品统筹到位;活动场地/音响/舞台/背景确定并准备到位。

  XX月XX日,舞台搭建;节目彩排;按计划举行社区感恩节活动。

  XX月XX日,整理活动图片;上报活动新闻稿及总结。

  XX月XX日,活动后期宣传写真张贴到位。

感恩节创意活动方案11

  1、 活动主题:“心存慈孝快乐成长”感恩节小区活动。

  2、 活动目的:中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

  3、 活动时间:20xx年XX月XX日

  4、 活动地点:XXXX小区

  5、 活动形式:演奏会和感恩互动。

  6、 活动内容:

  (1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。

  (2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的.旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。

  (3)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。

  7、 活动对象:本小区业主

  8、 主办单位:XXXX物业公司

  结束语:感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。

感恩节创意活动方案12

  一、活动主题:

  感恩他人,快乐自我

  二、活动目的:

  在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

  三、活动地点:

  四、活动用具:

  气球,音箱,麦克风,照相机,

  五、活动时间:

  11月07日星期六15:00~17:00

  11月14日星期六19:00~21:00

  六、活动负责人:

  班长

  团支书

  七、参加人员:

  班里全体学生

  八、活动形式:

  开展班会、班级讨论、班级晚会

  九、活动内容及流程:

  (一)前期准备阶段

  1、和同学们交流沟通确定活动主题。

  2、完成活动策划。

  3、同学们积极准备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。

  (二)活动阶段:

  1、开展班会

  班会正式开始,由团支书记主持会议,首先由班长发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的'理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。

  2、开展班级晚会

  首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始,同学们积极表演节目,女生宿舍的感恩手语,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

  十、活动预期效果

  通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

  十一、经费预测

  气球5元,音箱话筒5元,小礼品20元,

  总计30元。

  十二、安全预案

  由生活委员负责整个活动的安全工作。

感恩节创意活动方案13

  一、标题:

  一份感恩,一份回报,一分收获

  二、活动宗旨:

  以感恩节为契机,举办与感恩有关的活动。

  三、活动目的:

  唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人,知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。

  四、活动背景:

  在这个以个人利益为重的社会,人们变得越来冷漠,越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母,甚至杀害亲人的事件,还有我们大学生不还贷款,不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的.人处处都是,作为大学生我们应该怎么做?

  五、主办单位:

  xx大学志愿者联合会

  六、媒体支持:

  校广播台(由宣传部负责联系,播放与感恩有关的歌曲)。

  七、活动地点:

  xx门前

  八、活动时间:

  十一月上午9:00~下午6:00

  九、活动器具:

  桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。

  十、工作安排

  1、前期活动准备

  物品购买:由办公室人员负责

  条幅打印:由实践部负责

  桌椅设备:由宣传部负责联系,实践部负责搬运

  宣传:由宣传部负责展板设计、宣传单打印

  网络宣传:由网络部人员负责

  人员安排:由办公室人员负责

  活动经费:由外联人员负责

  2、活动期间:

  1)早上有实践部人员负责现场设施安排

  2)现场应由7~10人负责宣传和工作

  3)由现场人员负责活跃现场气氛

  3、活动内容:

  1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录),投入纸箱中。

  2)感恩宣言签名,将自己为之感动的话写在条幅上,并签名留念。

  3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话,说句感恩的话,鼓励来人对自己感恩的人说声:谢谢,或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号),由现场人员送至那人手中。

  4)由现场人员给来人发放黄丝带,在黄丝带写上自己感恩的话,将之系在手腕上,争取全校每人都戴上一条黄丝带,形成一道校园风景。

  5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》

  6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖,让来人抽取,至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖,二等奖八人奖品碳素笔,一等奖三人奖品笔记本)

  7)可以将自己对某人感恩的话写下,送至广播台广播,宣读对某人的感恩语言。

  4、活动后期:

  1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处

  2)由网络部负责活动总结,并公布于网上

  3)由剩余部门负责现场卫生

  十一、活动总结:

  通过这次活动让同学们的心灵得到净化,让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心,让每个同学领悟到感恩的意义,以此提高大学生的素质。

感恩节创意活动方案14

  一、活动背景

  节日来临,为xx学员们举办创意活动,促进学员交流。

  二、活动意义与目的

  1.回馈少儿学员,加强学员对学校的黏性。

  2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的兴趣。

  3.扩大学校知名度,吸引新学员。

  三、活动名称

  中文名称:感恩节

  英文名称:Thanksgiving Day

  四、活动时间及地点

  活动时间:xx年11月27日14:00-16:00

  活动地点:xxxx英语天誉校区

  报名时间:xx年11月1日9:00-xx年11月26日21:00

  五、活动简介

  本次活动内容为组织学员参加感恩节活动,教会孩子们如何感恩父母。

  六、活动流程

  前期准备:

  邀约学员参加活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数

  量及汇总,Amber.11.25

  2.活动物品采购,Kitty。11.15

  3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25

  4.游戏设计Kitty 11.25

  5.准备感恩节PPT(相关知识及问题制作),Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。

  6.准备彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25

  7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25

  8.号码牌设计catalina +Kitty 11.15

  9.各环节完成情况确认与汇总,Kitty。11.25

  注意:13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。

  中期活动:

  1.签到Tina 13:30

  Tina与前台工作人员A组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)

  2.候场

  到场学员在活动区,Megan放活动音乐,等候活动开始。

  3.场控:Kitty

  4.活动开始14:00

  活动开始,各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins

  4号:Ben+Hans,5号:Sam+Ivy,6号:Anna+Sookie,7号:Celia+Maggie,8号:Megan+Helen,11号:Lex+Stacey

  场控:Tina,Kitty,Amber。

  游戏1:讲解PPT。

  负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins

  游戏2:学习舞蹈Are you sleeping? 10mins

  老师教小朋友学会Are you sleeping这个舞蹈,直到所有的小朋友通关。

  游戏3:推南瓜接力。 10mins

  需要物资:南瓜6个,勺子6个。

  老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词,将小朋友们分成两组,小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短,此轮游戏可设置为三局两胜。

  游戏4:投乒乓球。10mins

  需要物资:标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。

  老师教会小朋友数字的'单词,将小朋友分为两组,让一个小朋友手抱盒子,其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字,如果数字说错则投球重新开始,规定时间5分钟,看哪一组小朋友投中的球最多。

  游戏5:找玉米。10mins

  需要物资:玉米彩印90个。

  老师们提前将玉米藏在2,3,9,10,12号教室,跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米,规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面,老师确认后可通关。

  游戏6:写贺卡。20mins

  需要物资:贺卡60张,彩色笔6盒。

  老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语,如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you”等。然后让小朋友在卡片上画画,写字,感谢爸爸妈妈,之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室,轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听,将贺卡送给爸爸妈妈,并且轻吻自己的爸爸妈妈,说出“我爱你”,即可通关。(本环节耗时稍微长一点,孩子出教室请爸爸妈妈入场时,老师要注意课控,在场场控人员需要积极配合)

  游戏:7:趣味吃火鸡。 10mins

  需要物资:烤鸡6只切片,卫生一次性手套6袋,气球若干。

  老师们小朋友们分成两组,教授颜色的单词,然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球,并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地,着地重新开始,直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意:吃火鸡的时候一定要排队,一个一个去老师处吃火鸡,不要让小朋友们抢。)

  注意:各个游戏环节,场控人员负责拍照。

  活动结束:

  所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。

  七、经费预算

  物品名称/规格用途数量价格(元)备注

  分组号码牌11月活动分组?20分组时使用

  彩色卡纸宫格?活动中使用

  骰子游戏9

  羽毛装扮

  铃铛游戏

  线游戏

  玉米

  糖

  蜡烛

  烤鸡+饼

  南瓜

  礼品(小夜灯)

  游戏纸币

  八、活动中应注意的问题及细节

  1、注意场控和分组人数均匀

  2、没有分组的学生单独游戏

  3、注意游戏中的拥挤,控制好现场次序

感恩节创意活动方案15

  一、小小宝贝,知感恩

  活动开场白:

  如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

  想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声谢谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会,在幼儿园内开展小小宝贝,知感恩的感恩节系列活动。

  活动目的:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  活动时间:4月的第四个星期四下午4点(今年11、26)

  活动地点:某某幼儿园大厅。

  活动前期准备:

  1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、各班征集感恩箴言。

  3、整理写给家长的感谢信。

  4、园所环境布置:黑板、海报等。

  5、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

  6、表演《感恩的心》手语学习。

  7、布置感恩互动墙。

  活动大致内容:

  一封感恩的信致全园家长的感谢信

  一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感激感动

  一次感恩的表演集体表演《感恩的心》

  一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

  一个感恩的故事老师讲述一个故事

  一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙

  一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻)

  活动过程:

  1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

  2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

  3、4点开大门后,发放老师给家长的感谢信。

  4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

  5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

  6、带领孩子来欣赏感恩墙。

  学会感恩,明白什么是爱

  1、欣赏话剧感恩节的由来:

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  2、表示感恩

  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意(拥抱,亲吻,说谢谢)

  3、感恩节特别活动————护蛋之情,感恩之心

  孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋,不能让蛋打破。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  4、欣赏《感恩的心》故事

  5、手语《感恩的心》感恩的话

  6、幼儿制作《爱心树》

  7、感恩节宴会

  准备工作:

  以下需要家长配合:

  1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

  2、4月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

  三、感恩你我,真情成长

  目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的.日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  前期工作:

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

  2、大厅:a、制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;

  b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

  b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

  c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

  d、制作感恩贺卡;

  4、感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

  当天活动前的准备:

  a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词

  d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

  当日活动流程:

  A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

  B,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  C,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving!

  E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  F,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

  5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

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