活动实施方案

[优秀]活动实施方案8篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的活动实施方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动实施方案 篇1

　　一、活动背景：

　　每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。 愚人节来源于法国。 1564年，法国首先采取新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些沿袭保守的人反对这种改革，仍然按依旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆贺新年。主意改革的'人对这些保守者的做法大加嘲弄。聪慧风趣的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假接待会。并把上当上当的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便彼此愚弄，成为法国风行的风气。

　　二、活动主题：

　　欢乐愚人节

　　三、主办单位：

　　经济与管理学院××级会计一班

　　策划承办单位：经济与管理学院××级会计一班第三小组 xx年4月1日

　　四、活动地点：

　　五、活动流程：

　　（一）主持人致终场白

　　（二）主持人介绍愚人节相干常识

　　（三）第一环节：猜数字以及处罚节陌生活百味

　　（四）第二环节：你演我猜以及处罚节目穿梭妨碍

　　（五）第三环节：击鼓传西瓜以及处罚节目个人表演

　　（六）第四环节：抽取荣幸观众，颁发“荣幸”奖品

　　（七）主持人致结束语

　　（八）清理活动现场

　　六、经费估算：

　　1、安排会场 8元

　　2、打印相干材料 2元

活动实施方案 篇2

　　一、活动主题

　　走出蜗居，移居生态乐园

　　二、活动内容

　　面向广大中老年群体，结合丰富的旅游资源，打造短期的中老年旅游休闲度假产品。提升老年服务中心品牌，开发潜在客户。

　　（一）主题活动

　　1、文体比赛

　　组织老知青、老干部和健康向上的老年人之间进行乒乓球、羽毛球、门球、桥牌、游泳等趣味文体活动比赛，通过各种活动加大老年人聚会的互动性，在运动的同时增进感情。

　　2、健身祈福

　　定期组织老知青、老干部携带家人到千灵山聚会，赏彩叶、撞梵钟、挂福条，在登山健身的同时祈求美好生活，回归自然、陶冶情操。

　　3、知青会议

　　以座谈会的形式集结当年在插过队的知青、老干部们，让他们在座谈会上追忆往事、忆苦思甜。在老年服务中心打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏。傍晚伴着火红的夕阳随着激昂的乐声翩翩起舞，发展票友会并定期聚会。

　　4、争上游夺工分

　　在丰收的季节，在温室大棚组织老知青之间进行采摘、垂钓比赛，看谁采摘的果实又大又多、谁钓上的鱼又快又肥，获胜方得到相应的“工分”，“工分”越多的知青获得优惠的'幅度越大。

　　5、红色记忆

　　傍晚在老年服务中心播放露天电影，通过播放《高考1977》、《美人草》、《英雄儿女》、《山楂树之恋》等一些可以勾起知青们美好记忆的电影，再现当年拿着板凳看露天电影的场景。

　　（二）精品线路

　　1、红色之旅

　　集结号知青根据地

　　线路：八一影视基地、千灵山、青龙湖公园、地热博览园、老年服务中心

　　精心打造一条知青线路突现知青文化和垦荒文化，带领中老年游客回味上山下乡时的情景，参观红色影视剧的拍摄。登千灵山顶远眺蓝天白云近看幽谷寺群；青龙湖畔沐浴清风养生园悠然垂钓。在博览园及周边中心村挖野菜、掰玉米、摘果实、开垦荒地，在老年服务中心的傍晚追忆似水年华。

　　2、养生之旅

　　走出蜗居，移居生态乐园

　　线路：青龙湖公园、千灵山、温泉养生中心、老爷庙、老年服务中心

　　在这个“亚健康”的时代，老年病越发变得提前与频繁。健康才是有钱买不到的珍贵礼物。在远离工业污染、汽车尾气的青龙湖公园提笼遛鸟，天然大氧吧里呼吸最清新氧气。迎着清风伴着鸟鸣观隋唐时期遗留下来的最大石窟寺群，登顶鸟瞰京城全景，让千灵山的晨钟暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂钓中心体验“姜太公钓鱼愿者上钩”的意境。到温室公园采摘喝纯天然温泉水长大的花卉果蔬，体验“绿色生活”。在“老爷庙”里参观道教文化展示，领略“天人合一”的养生心境。温泉养生中心室内浸泡各种茶浴、药浴、牛奶浴，一路带着儿孙的欢笑追寻健康。

　　（三）节点活动

　　1、月满中秋精彩（中秋节）

　　在老年服务中心举办中秋诗词会，赏花灯、猜灯谜、做月饼、品肥蟹，与家人们举杯邀明月，共赏金秋美景。

　　2、集结歌颂祖国（国庆节）

　　针对中老年群体，联系老年业余表演团体，在老年服务中心进行表演，积极唱红歌跳民族舞增强互动。在敬老院东侧的公园打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏，欢度国庆。

　　3、九九话重阳感恩在我心（重阳节）

　　邀请曾入住老年中心的老人听医疗专家组织的健康大讲堂。登千灵山，闻秋风赏彩叶，与家人们击鼓祈福。在温泉养生中心泡养生汤、品养生菜，和子孙们共享夕阳美景。

活动实施方案 篇3

　　根据市委宣传部、市教育局、团市委《关于在全市青年中广泛深入开展“健康成长”主题爱国主义读书教育活动的通知》精神，结合我镇实际情况，现制定实施方案如下：

　　一、活动宗旨

　　紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，结合当前我镇学生思想、学习和生活特点，引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品质，努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。

　　二、活动内容及形式

　　紧紧围绕“健康成长”这一主题，认真开展读书和社会实践活动。按照上级部门的要求和部署，重点组织主题征文和演讲比赛两项活动。

　　1、征文比赛：围绕活动主题，可写身边的人和事，也可结合个人的学习体会，抒发感情和议论。体裁不限，字数控制在1000字以内。征文比赛由各学校组织初赛，并选送5篇作品参加全镇复赛。

　　2、演讲比赛：围绕活动主题，组织演讲比赛。演讲比赛由各学校组织初赛，并选送2-3名选手参加全镇复赛。

　　三、奖项设置

　　活动设立征文比赛一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖若干；演讲比赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优胜奖若干。同时，将选送获奖选手代表学镇至市参加比赛。

　　为鼓励各学校认真开展读书活动，设置优秀指导教师奖。获得学镇征文比赛和演讲比赛一等奖选手的.指导教师即可获得优秀指导教师奖。

　　四、奖励措施

　　获得征文和演讲比赛一等奖奖金100元，二等奖奖金50元，三等奖奖金30元，优秀奖奖金10元（或按此金额奖励相关物品）。优秀指导教师奖奖金100元。

　　五、活动用书和参加对象

　　本届活动用书采用教育出版社出版的《健康成长》和《中共历史知识读本》为辅导读本。

　　六、时间安排

　　1、本次读书活动时间为20xx年2月至20xx年7月。

　　2、20xx年2月，制定实施方案，组织征订，进行宣传发动。

　　3、20xx年3月至4月，以各学校为单位组织开展多种形式的主题读书活动，并选派教师进行指导。

　　4、20xx年5月，各学校组织预赛并于5月11日前将征文比赛作品、演讲比赛选手报送至团委参加学镇复赛。

　　5、20xx年6-7月，学镇团委组队参加市主题读书活动征文比赛、演讲比赛的决赛。

　　七、其他未尽事宜另行通知。

活动实施方案 篇4

　　从我呱呱(读音和“姑姑”相同)坠（zhui,四声）地开始，妈妈每天都会在晚睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言神话，我一天天长大了。

　　当我成为一名小学生后，妈妈经常带我去逛书店，望着那一排排迷宫一样满是书的书架，我只能盼着自己快点长大。

　　现在，我已经三年级了，我喜欢去书店，因为我爱上了读书，更喜爱翻开书本后飘出的淡淡的.油墨的香气。渐渐地，自己的小书架上的书越来越多。这里面，我喜欢《安徒生童话》，更喜欢中国的四大名著，尤其是《西游记》，真是百看不厌。不论是火眼金睛的齐天大圣，还是呆头呆脑的猪八戒，都会让我在读书时情不自禁地笑出声来。

　　读书是一件奇妙的事情。在书香的吸引下，我可以遨游在诗歌的海洋里，也可以感受大自然的四季变化，更知道了祖国的大好河山以及世界各地的风土人情。

　　读书贵在坚持。我会在书香中前进，成为一名优秀的书香少年。

活动实施方案 篇5

　　为进一步巩固我市厕所革命建设成果，引导游客和居民养成良好卫生习惯，营造干净、整洁、舒心、明的如厕环境，形成积极、健康、向上的旅游厕所化。按照国家旅游局和省旅游局关于开展“百城万众厕所明宣传大行动”活动要求，结合xx市“厕所革命”实际情况，制定本实施方案。

　　一、活动主题

　　明如厕，从我做起

　　二、活动时间

　　20xx年10月1日—12月1日

　　三、活动内容

　　（一）召开会议，制定方案，部署厕所明宣传活动。（20xx年10月中旬）。结合我市实际，围绕“明如厕，从我做起”活动主题，召开厕所明宣传动员大会。大力动员各县区旅游主管部门，A级旅游景区、星级宾馆、乡村旅游点、星级农家乐等旅游行业积极投入到“百城万众厕所明宣传大行动”活动中，安排部署厕所明宣传活动的目标、重点场所以及宣传方式方法。

　　（二）举办“明如厕，从我做起”主题宣传活动启动仪式（20xx年10月下旬）。拟与省旅游局联合在我市万佛湖景区举办“厕所明宣传大行动”启动仪式，面向旅游行业、游客和市民开展厕所明宣传活动，展示xx市旅游厕所革命成果，积极引导人民群众明如厕。

　　（三）招募志愿者和征集厕所明宣传口号（20xx年10月—11月）。

　　1、在全市范围内招募1000名左右的厕所明宣传志愿者（志愿者从导游、A级景区、星级宾馆工作人员、农家乐经营者、环卫工人、热心市民中产生），统一制作、发放聘书及宣传T恤衫。志愿者由市旅游委根据各县区旅游企业数量进行分配。

　　2、在《xx日报》等新闻媒体刊载“厕所明”口号征集活动方案，积极营造“人人关注、人人参与厕所明宣传”的良好氛围。

　　（四）配合做好厕所明公益宣传片投放工作（20xx年10月—12月）。在4A及以上旅游景区游客中心（广场电子大屏）、星级旅游饭店、旅行社电子屏滚动播放厕所明公益宣传片和明如厕动画片。

　　（五）加强厕所明宣传报道（20xx年10月—12月）。挖掘我市厕所革命先进经验和典型做法，协调相关媒体加强对“xx厕所明宣传”有关活动的宣传报道，采取标语、宣传栏、户外显示屏、海报、报纸等传统宣传方式和网络、微信、微博等新媒体相结合的.方式，营造厕所明宣传氛围。

　　（六）开展全市A级旅游景区厕所卫生大评比活动（20xx年11月—12月）。开展全市A级旅游景区厕所卫生大评比行动，评出10名旅游景区厕所十佳管理明星，全面提升旅游景区厕所建设和管理水平，营造干净、整洁、舒心、明的如厕环境。

　　（七）总结厕所明宣传活动的经验成果（20xx年1月）。各县区应充分总结活动效果，深入挖掘典型案例和先进经验，将活动及宣传的相关字、图片、视频等资料汇编及活动总结于20xx年12月10日前报送市旅游委。

　　四、组织领导

　　成立xx市旅游委员会“厕所明宣传活动”领导组，组长：，副组长：，成员：，各县区旅游局（委）主要负责人。

活动实施方案 篇6

　　一、建团背景

　　1、扬州评话，又叫扬州评词。 20xx年该曲艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。扬州评话是扬州传统文化的杰出代表。

　　2、扬州评话大师首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而扬州评话也是我们宜陵传统文化中精彩的一章。

　　3、扬州评话现在面临前所未有的困境，演出队伍萎缩，听众老化，书场陈旧，后继乏人，生存与发展受到严峻挑战，亟待有效保护。

　　4、继承优秀传统文化，弘扬地方文化特色，这些都赋予了我们不可推卸的历史使命。

　　二、发展目标

　　1、深入推进素质教育，通过艺术教育渠道培养有个性、有气质、有特点的文化人，为学生的终生发展奠定基础。

　　2、作为少堂故里，大力弘扬少堂评话艺术、培养学生热爱家乡的情感，做个有根的人。

　　3、通过扬州评话艺术教育，继承民间传统文化，丰富校园文化生活，营造校园艺术氛围，推动学校艺术教育蓬勃开展。

　　4、通过扬州评话艺术教育创造学校文化艺术品牌，乃至全市艺术教育品牌。

　　三、话团建设

　　（一） 话团编制

　　1、话团设预备班、基础班和表演团

　　预备班：在二、三年级中物色预备班学员，开始学习内容为基础知识、理解剧本、动作训练、节奏训练等。通过一年学习，帮助学生初步掌握基本扬州评话知识、熟悉剧本内容，掌握简单节奏、形成一定表达能力，进而顺利进行评话技能学习。

　　基础班：以四、五年级学生为主，学习内容为系统地进行扬州评话技能技巧的学习，经过一年的训练，初具一定的表演能力，能独立或与他人合作，演出小作品。

　　表演团：有一定的评话基础和表演能力，能独立或合作进行一些剧本的表演，能参加学校组织的活动或参加市县各层次比赛和演出，以评话形式展示个性才华，向同伴传递真善美，并丰富自身人生轨迹。

　　（二） 话团招生

　　1、在二、三年级学生中物色预备班学员。

　　2、在四至五年级中招收基础班学员。

　　3、在基础班中选拔优秀团员进入学校表演团。

　　（三） 学习与训练

　　1、每周三下午第三节课为评话团学习与培训时间。预备班、基础班和表演团同时进行，由学校统一安排时间。

　　2、定期安排扬州评话专题讲座，普及扬州评话知识。

　　（四）团队守则

　　1、每次上课，学员要按时守纪，学习剧本和表演技能，观看视频或听录音，不得在校园内自由到处走动。

　　2、保持教室整洁卫生环境，不得随意乱扔果皮纸屑。

　　3、学员要配合团队进行表演练习，听从老师的指导。

　　4、评话团员可参与练习及演出，如有演出，无故缺席者，则取消其演出资格。

　　5、老团员要指导新团员学习，互帮互学共同发展。

　　四、师资队伍建设

　　1、聘请扬州市曲艺团老师为评话团客席讲师兼艺术指导。

　　2、聘请宜陵镇文联专业人士为评话团课任教师。

　　3、培训学校评话爱好者并聘请为评话团常任讲师。

　　4、尊重每一位任教老师，团结协作，同心同德为扬州评话艺术教育培训服务，为学校可持续发展服务。

　　5、每位任教教师要热爱学生、善待学生，有教学目标、教学计划，并按计划实施教学。

　　6、每位教师有责任、有能力经常与学校提出建设性建议，促进学校评话团更好发展。

　　五、环境设施

　　1、在校园内营造的评话艺术氛围，让学生初步认识扬州评话艺术。

　　2、成立扬州评话展览室，让学生全面深刻的了解世界非物质文化遗产的内涵，引领学生走进一代大师王少堂的艺术世界，激发学生热爱家乡，热爱扬州评话艺术的自豪感。

　　3、建设“少堂书坛”，再现当年的繁荣场景。同时让评话表演团的同学有自我展示的平台，让扬州评话拥有更多的'听众。

　　六、经费保障

　　整个话团活动的正常有序开展，将在以下方面需要经费保障：

　　1、对坚持参加评话团，且学习优秀的同学和对于长期认真辅导学生，且成绩显著的老师给予表彰激励。

　　2、培训评话团的常任讲师，聘请扬州市曲艺团的老师进行艺术指导和专题讲座。

　　3、评话表演团的学生外出采风和艺术表演。

　　4、校园环境布置。

　　5、成立扬州评话展览室。

　　6、建设“少堂书坛”。

活动实施方案 篇7

　　为了贯彻落实十八大会议精神，加强农村文化建设，进一步活跃丰富我乡群众的文化生活，增强广大群众强生健体意识，为新农村建设提供精神动力和智力支持，经乡党委、政府研究，决定在元宵节举办春节联欢会，为保证活动有序开展，制定方案如下：

　　一、指导思想

　　为贯彻落实十八大会议精神，推进新农村建设，展现新时代农民精神风貌。让群众参与文化活动，创造文化，使群众成为文化的主角，不断增强文化软实力，使群众文化生活更加丰富多彩，精神风貌更加向上，推进文化创新，增强文化活力。丰富人们精神生活，共享文化成果。

　　二、组织机构

　　成立了“xx村乡农村文化活动领导小组”其成员如下：

　　组长：xx 乡党委书记

　　副组长：xx 乡党委副主席、乡长

　　xx 副乡长兼妇女主任

　　成员： xx 乡办公室秘书

　　xx 团委书记

　　xx 财税所所长

　　xx文化站站长

　　xx 中学校长

　　xx中心完小校长

　　xx xx剧团团长

　　小组下设办公室，办公地点在文化站。

　　三、春节联欢会活动内容及时间安排

　　1、正月十三日赶集，在乡政府停车场举办一次大型文化演出，七个村、中心完小、中学、乡机关、剧团每个单位演出1个节目，（其中乡机关大合唱）中心完小和中学必须有舞蹈节目。

　　2、送电影下乡

　　从正月十三晚到正月二十日，组织电影放映员深入到七个村和乡机关巡回放映8场电影。

　　四、奖项安排

　　春节联欢活动设团体奖，个人奖，分别为一、二、三等奖和鼓励奖、参与奖、团体奖等

　　个人一等奖： 奖品价值500元

　　个人二等奖： 奖品价值300元

　　个人三等奖： 奖品价值200元

　　团体奖： 放奖状和纪念品

　　希望各单位认真组织实施，确保xx春节联欢晚会圆满成功。

　　xx村乡人民政府

活动实施方案 篇8

　　教师专业能力的整体提升，是一所学校提高教育质量的必由之路。为促进教师的专业化成长，培养和打造一支能发挥带动与辐射作用的乐学善教的骨干教师团队，推进学校快速发展，促进学校教育质量的提升，现制定我校教师梯队建设实施方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本，和谐发展”理念，坚持“尚德尚能，惟勤惟绩”价值取向，以提升教师专业能力为目标，以师德建设为核心，紧紧抓住课堂、课程、评价、校本教研、创客教育、“青蓝工程”等促进教师专业发展的要素，结合教师内在需求，搭建教师专业成长的平台，实施多轮驱动与多元评价策略，不断激发教师主动发展的潜力，凝炼校园精神，实现文化引领，持续提升教师的专业能力，为不断提高学校教学质量提供支持。

　　二、培养目标

　　按照“一般教师（新入职教师）—合格教师—校级骨干教师—省市级骨干教师—国家级骨干教师—教育专家”的培养路径，以“小荷工程、青蓝工程、领军工程、名师工程”四大工程为抓手，培养一批师德高尚、专业能力强、学科素养高的骨干教师，形成“成长性、专业性、引领型、专家型”的良好梯队。

　　三、梯队建设领导小组

　　组长/副组长/成员（略）

　　四、梯队建设原则

　　全员参与，多元评价，动态管理。

　　五、梯级认定条件

　　设立五级梯度：成长型教师、专业型教师、引领型教师、首席教师。

　　（一）成长型教师

　　积极参与学校校本教研、课堂教学、校本课程开发与实施等教育教学工作，效果好的中青年教师，校级青年骨干教师。

　　（二）专业型教师

　　1、必备条件：师德高尚，教学效果良好。

　　2、具备以下条件：市级优质课大赛二等奖以上、积极参校本课程建设与课题研究并有成果，在学校组织的各项教学活动中获奖或表现突出。

　　（三）引领型教师

　　1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果优秀。

　　2、具备以下条件之一者：市级骨干教师、市级学术技术带头人、校本课程建设中获得市级奖励、市级优质课一等奖获得者。

　　（四）首席教师

　　1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果突出。

　　2、具备以下条件之一者：省级学术技术带头人或省骨干教师、市级学科带头人、省级名师、市级名师、获得校本课程大赛省级以上奖励、省级优质课大赛一二等奖获得者、获得教育创新市级以上奖励者。

　　（五）专家型教师

　　获得国家级优质课奖项，著作丰厚，教育教学方面在全省甚至全国，具有较强的影响力。

　　六、作用发挥

　　（一）成长型教师

　　1、扬正气，铸师魂，树新风，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，创新思维干工作。

　　2、参与“青蓝工程”，接受师傅的`指导，向各位优秀的教师请教、学习，参加“五个一”活动，上好青年教师汇报课，尽快成长为学校骨干。

　　3、参加各级各类教学达标活动并获奖。

　　4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作。

　　5、35岁以下青年教师做好一轮教学的手写教案，提升专业素养。

　　（二）专业型教师

　　1、在课程改革、课堂教学、校本教研活动中发挥良好示范作用，每学年上一至两次学科示范课。

　　2、在学校组织的各项教学活动中能发挥积极作用，传播正能量，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，班级管理有声有色，班风、学风优良。

　　3、参与学科课堂教学竞赛和课题研究并获奖。

　　4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作

　　（三）引领型教师

　　1、发挥引领教师的引领作用，在课程改革和校本课程建设方面引领学科发展，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。

　　2、积极参与或带领学科成员开展校本研修，主持市级课题研究并按时结题，在校本课程建设中起示范引领作用。

　　3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获奖。

　　（四）首席教师

　　1、发挥首席教师的辐射带动作用，带领学科成员开展课改实验，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。

　　2、带领本学科成员开展校本教研，主持市级以上级别的课题研究并按时结题，在校本课程建设中，示范引领，提高团队专业能力。

　　3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获市级奖项。

　　（五）专家型教师

　　充分发挥示范引领作用，开讲坛，布道场，汇聚名家气蕴，求实求新，带出一批有影响的高徒，别开教育生面。

　　七、考评机制

　　个人建立成长记录，结合学校量化考评每学年考评一次，实行动态考评，进行相应调整，以切实发挥梯队引领作用，提升团队专业素养。评价按照100分量化考核。

　　（一）常规检查（20分）

　　能够圆满完成学校各项教学任务（工作量、考勤、教研、青年教师教案书写、导学案编制、校本作业编制、说上评、青年教师指导、校本课程开发与实施、教学论坛讲座等各项教学活动）

　　（二）教学效果（50分）

　　考试科目教师：以学年2次期末考试质量分析数据为基础，考察三个维度：A、指标完成情况（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。

　　非考试科目教师：以评教评学情况和学生比赛、体育艺术节学生获奖情况积分。

　　（三）专业素养（30分）

　　按照三个维度考评：A、教研室组织的课堂教学比赛获奖（10分）；B、论文（反思、教学案例）撰写、课题与成果（10分）；c、校本课程与社团（10分）。

　　八、保障机制

　　1、学校高度重视。把教师梯队建设工作纳入学校发展的总体规划，积极探索建立健全教师梯队建设与教师专业发展、教育教学中心工作有效衔接，协同运行。

　　2、加强统筹协调。有计划地依托教学工作，加强与相关处室的协调，统筹规划、设计和管理，有目标、有计划、有步骤地推动教师梯队建设，促进教师发展。

　　4、建立网页展示专栏。利用校园网，为我校教师梯队建设成果提供网上展示平台。

　　5、设立专项经费。根据学校实际，安排专项经费，用于相关培训、成果展示等教师发展工作，提供软、硬件方面的支持，以利于我校教师的可持续发展。

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