关爱留守儿童班会活动方案

[推荐]关爱留守儿童班会活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的关爱留守儿童班会活动方案，希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童班会活动方案1

　　一.活动主题：

　　同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯

　　二.活动目的：

　　破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的`动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　三.活动时间：

　　xx年4月29日

　　四.活动地点：

　　xx区xx镇祠堂小学

　　五.活动流程：

　　8: 20----8:30 xx区志愿者协会办公室集合

　　9:00----12:30 与孩子们一起做午饭，包饺子

　　13:00----14:30 志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)

　　14:40----15:10 防灾减灾演练

　　15:20----17:00 团队游戏

　　17:00 活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回

　　六.活动人数：

　　社会人士不限，学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)

　　七.报名方式：

　　李x 187x7131

　　八.物资征集：

　　1. 募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)

　　2. 征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校

　　3. 募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生

　　九.温馨提示：

　　欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。

关爱留守儿童班会活动方案2

　　预设目的：

　　1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

　　2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

　　3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

　　班会准备：

　　1、确定两名主持人。

　　2、歌曲《爱的奉献》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。

　　3、排练小品《在家里》。

　　4、非留守学生买一些小礼品。

　　5、指导学生干部写《倡议书》。

　　6、诗歌《感恩的心》。

　　活动过程：

　　班主任开场白：

　　同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

　　一、《爱的'奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好!(鼓掌)

　　乙：今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。

　　甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

　　全班回答：爱。

　　乙：对，它就是爱。

　　甲：爱是心灵的呼唤

　　乙：爱是纯真的情感

　　甲：爱是人间的春风。

　　乙：爱是生命的源泉

　　甲：爱是人类最美的语言

　　乙：爱是我们无私的奉献。

　　甲：很多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少!

　　甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。

　　(学生同唱《留守的娃》)

　　甲：音乐优美、歌声感人，我们四年级

　　乙：“心手相牵 快乐成长”关爱留守学生主题班会

　　合：正式开始。

　　二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

　　甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

　　乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

　　甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

　　乙：下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)

　　甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

　　乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

　　甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。

　　乙：请我们班主任老师读给大家听。(鼓掌)

　　(班主任老师读信)

　　甲：谢谢老师。

　　亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你们的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。

　　乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请欣赏小品《在家里》。

　　(同学自演小品《在家里》)

　　三、温暖手牵手

　　甲：同样的年龄，有着同样的梦想。

　　乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。

　　甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!

　　乙：大家是不是有很多话想对他们说?

　　(非留守生代表畅所欲言)

　　甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!

　　(班干部宣读倡议书)

　　乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。

　　(赠送小礼品，配乐《友谊天长地久》)

　　甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。

　　乙：对，不信你听!

　　(留守儿童集体朗诵《感恩的心)

　　四、活动结束

　　甲：父母的远去，是暂时的。

　　乙：让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。

　　甲：请你们不要忘记：

　　乙：你们还有一个大家庭

　　合：那就是二年级班集体。

　　甲：这里有你敬爱的老师，乙：这里有你亲爱的同学，甲：只要我们携起手来，你们不再孤独。

　　乙：就让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。(鼓掌)

　　甲：下面有请班主任老师讲几句话。

　　(班主任老师总结：这节班会课，同学们表现得很积极，表演得也很出色，我真的深受感动，关爱留守学生，仅有一堂课是不够的，我们需要做的事还有很多很多，需要我们在平时的学习与生活中，付出行动，从我做起，从一点一滴做起，让我们四年级成为一个温暖和谐的班集体。)(鼓掌)

　　(《同一首歌》音乐响起)

　　甲：欢乐的乐曲已经响起。

　　乙：此次主题班会到此结束。

　　合：谢谢!再见!

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