暑假读书活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的暑假读书活动方案，希望能够帮助到大家。
暑假读书活动方案1
一、“暑假读一本好书”活动目的：
根据《XX市教育局关于开展全市中小学幼儿园“暑假读一本好书”活动的通知》（南教德〔20xx〕11号）的要求，为培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造大阅读的良好氛围，我校将举行小学生“暑假读一本好书”活动。
在暑假期间，孩子们可自愿购买或向当地图书馆借阅此次活动推荐的阅读书目中的图书（书目附在暑假活动手册中）。鼓励孩子们认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。
二、“暑假读一本好书”活动要求：
活动对象：全校1～5年级学生。
活动时间安排：活动分两个阶段。
（1）第一阶段（即日起～8月31日）学校把推荐阅读书目按年级组分别发给学生，学生可从推荐书目中选取自己喜欢的好书至少五本认真阅读，并从中选取一本撰写读后感。阅读的书本开学后可以带到学校来进行交流。
（2）第二阶段（9月3日～9月10日）学校将组织开展征文评选活动，评选出优秀作品给予奖励。
征文要求：
（1）主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺；是学生本人的真实作品，凡属抄袭或在报刊、杂志、网络上公开发表过的作品不得参加本次评选，文责自负。
（2）字数：一、二年级150字左右；三、四年级300字左右；五年级400字左右。
（3）征文稿件一律用标准稿纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件装订封面，封面注明作者姓名、班级和指导老师。手写稿件内页、正文一律不得出现作者姓名、单位和指导老师名称。
（4）9月1日收齐。
一年级自主阅读书目
1、《大卫上学去》[美]大卫·香农
2、《好消息坏消息》[美]杰夫·麦克
3、《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼/文；
4、《月亮，生日快乐》[美]法兰克·艾许
5、《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁/文；[美]哈里·布里斯/图
6、《下雪天》[美]艾兹拉·杰克·季兹
7、《一寸虫》[美]李欧·李奥尼
8、《雪人》[英]雷蒙·布力格
9、《月亮的味道》[瑞士]麦克·格雷涅茨
10、《爸爸去哪儿了》[日]五味太郎/著
11、《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂
12、《棉被山隧道》[日]那须正干/文；[日]长野英子/图
13、《彩虹色的花》[波兰]麦克·格雷涅茨/原作·图；细野绫子/文
14、《小步走路》[英]赛门·詹姆斯
15、《一口袋的吻》[英]安杰拉·迈克奥里斯特/文；苏·海拉德/图
16、《想吃苹果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文；[日]上野纪子/图
17、《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔
18、《笨狼的故事》汤素兰
19、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫
20、《咕叽咕叽》陈致元
二年级自主阅读书目
1、《老鼠牙医生》[美]威廉·史塔克
2、《不一样的卡梅拉》[法]克利斯提昂·约里波瓦/文；克利斯提昂
3、《喂，小蚂蚁》[美]菲利普·胡斯，汉娜·胡/文黛比·蒂莉/图
4、《大树，我饶不了你》[日]佐野洋子
5、《跑得太快的斑马》[英]珍妮·德斯蒙德
6、《老虎来喝下午茶》[英]朱迪斯·克尔
7、《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文；[加]乔恩·克拉森/图
8、《十兄弟》沙永玲/编著；郑明进/图
9、《宇宙掉了一颗牙》郭奕臣/文；林小杯/图
10、《大鬼小鬼图书馆》幸佳慧/文；杨宛静/图
11、《魔镜》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉
12、《聪明的狐狐》[捷克]约瑟夫·拉达
13、《云朵工厂》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉/著；埃斯格里瓦
14、《飞吧，红头发》[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著；[德]史蒂芬妮·莱西/绘
15、《晴天有时下猪》[日]矢玉四郎
16、《来喝水吧》[澳]葛瑞米·贝斯
17、《自然图鉴》[日]松冈达英/编；[日]下田智美/文·图
18、《你好！世界》[瑞典]安娜·菲斯克
19、《美术馆里遇到的数学》[韩]马仲物
20、《都是放屁惹的祸》[法]桑德里娜迪马罗依/著，[法]埃马努埃利乌赛/绘
三年级自主阅读书目
1、《鼹鼠的`月亮河》王一梅
2、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·扬松
3、《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆
4、《长袜子皮皮》[瑞]阿斯特丽德·林格伦
5、《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登
6、《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞
7、《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯
8、《格林童话》[德]格林兄弟
9、《我的儿子皮卡：尖叫》曹文轩
10、《查理和巧克力工厂》[英]罗尔德达尔
11、《黄瓜国王》[奥]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著；[奥地利]尤塔·鲍尔/绘
12、《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林·彼林
13、《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳
14、《借东西的小人》[英]玛丽·诺顿
15、《神医杜里特在猴子国》[美]休·洛夫廷
16、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里
17、《小淘气尼古拉的故事》[法]勒内·戈西尼/著；[法]让—雅克·桑贝/绘
18、《火鞋与风鞋》[德]韦尔芙尔
19、《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞
20、《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯，毕尔格
21、《假话国历险记》[意大利]贾尼罗大里
22、《大盗贼》[德]奥得弗雷德·普鲁士勒
23、《狐狸列那的故事》[法]M、H、吉罗夫人
24、《托莱摩斯的面包房》[日]小仓明/著；[日]石仓欣二/绘
25、《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日
26、《马蒂和三个天大的谎言》[德]萨拉·瑙拉
27、《动物大逃亡》[奥]米拉·洛贝
28、《了不起的大盗奶奶》[英]大卫·威廉姆斯/著；[英]托尼·罗斯/绘
29、《绿拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著
30、《小淘气鲁夫》[美]埃莉诺·埃斯特等/著；[美]路易斯·斯洛博金等/绘；
四年级自主阅读书目
1、《大自然中的一年》[英]鲁思·西蒙斯
2、《可怕的科学》[英]尼克·阿诺德等/著；[英]托尼·德·索雷斯/图
3、《科学全知道》[美]琳达·海沃德；[美]珍妮弗·达斯林等/著
4、《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理》[英]查尔斯·科瓦奇
5、《我家门外的自然课》[韩]南妍汀等/著；[韩]李在恩等/绘
6、《我是白痴》王淑芬
7、《乌丢丢的奇遇》金波
8、《烟囱下的孩子》常新港
9、《月轮熊》[日]椋鸠十
10、《太阳的诗篇》——《森林报》故事精选[苏联]维塔里·瓦连季诺维奇·比安基
11、《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格/著；[德]罗特劳特/图绘
12、《狮子、女巫和魔衣柜》[英]C、S、刘易斯
13、《马列耶夫在学校和家里》[前苏联]尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫
14、《欧洲精灵传奇》[英]伊妮克·费斯许伦/著；[德]达妮埃拉·德雷舍尔/绘
15、《数星星》[美]洛伊丝·劳里
16、《爱哭鬼小隼》[日]河合隼雄
17、《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫
18、《爱的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯
19、《五个孩子和一个怪物》[英]伊迪丝·内斯比特
20、《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文
21、《枫树山的奇迹》[美]弗吉尼亚·索伦森
22、《神奇的收费亭》[美]诺顿·贾斯特
23、《十岁那年》[美]赖清河
24、《小茶匙老太太》[挪]普廖申
25、《吹小号的天鹅》[美]E·B·怀特
26、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子
27、《蓝色海豚岛》[美]斯·奥台尔
28、《妈妈走了》[德]克里斯托弗·海茵
29、《淘气包埃米尔》[瑞典]阿斯特丽德·林格伦/著；比约思·贝里/绘
30、《一千零一夜》阿拉伯民间故事
五年级自主阅读书目
1、《穿越时空·全景式科学绘本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著；[英]彼得·丹尼斯/绘
2、《我的第一本古典音乐启蒙书》[英]吉纳维芙·赫斯比/著；[英]詹森·查普曼/绘
3、《我的课外观察日记》[韩]朴在吹/p>
4、《101个神奇的实验》[德]安提亚·赛安，艾克·冯格/著；夏洛特·瓦格勒/绘
5、《最美的科普·四季时钟系列》[德]英姆迦德·鲁特
6、《九月的冰河》薛涛
7、《铁角》牧铃
8、《鲁冰花》钟肇政
9、《格子的时光书》陆梅
10、《女儿的故事》梅子涵
11、《将军胡同》史雷
12、《我们之间》韩青辰
13、《校舍上的车轮》[美]迈·狄扬
14、《乐琦的神奇力量》[美]苏珊·帕特隆/著；[美]马特·费兰/绘
15、《奇迹》[美]R、J、帕拉西奥
16、《星期三的战争》[美]加里·施密特
17、《海底两万里》[法]儒勒·凡尔纳
18、《特别的女生萨哈拉》[美]爱斯米·科德尔
19、《坏男孩彭罗德》[美]布思·塔金顿
20、《我的外婆芭比》[美]阿兰卡·西格尔
21、《马提与祖父》[意]罗伯托·普密尼/著；[德]奎恩特·布赫兹/绘
22、《天使雕像》[美]E、L、柯尼斯伯格
23、《水仙月四日》[日]宫泽贤治
24、《佛兰德斯的狗》[英]奥维达
25、《天蓝色的彼岸》[英]艾利克斯·希尔/著；刀刀/绘
26、《光草》[意]罗伯托·普密尼/著；[意]切科·马利尼洛/绘
27、《海蒂》[瑞士]约翰娜·施皮里
28、《丛林之书》[英]吉卜林
29、《鲸鱼归来》[英]迈克尔·莫尔普戈
30、《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著；[西]蒙特塞拉/绘
暑假读书活动方案2
20xx年暑假将至，为进一步推动学生阅读，经研究，决定利用暑假在全体学生中举办暑期读书活动。
一、指导思想
让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
二、活动主题
快乐阅读，童心飞扬。
三、活动目的
通过开展读书活动，向学生以及家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。
四、参加对象
全校学生以及家长。
五、活动时间
20xx年7月7日至8月31日。
六、活动措施及要求
1、请学生、家长积极参与，参考附件提供的阅读书目，选择适合自己的阅读书目认真阅读，三至六年级同学写出读书笔记，记录在学校印制的'学生暑假读书札记本上。要求：每日阅读，摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四年级学生不少于200字，五六年级学生不少于300字，家长及时进行评价，并写出书面意见。
2、学生和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。开学后，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。
3、提倡三至六年级学生建立个人图书室，在家长指导下，对自己收藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。
4、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连交流平台，通过乐教乐学平台、班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。学校在暑假期间安排专人负责将学生、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、经验等进行抽查回访，评价读书效果。
5、请广大师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱：。学校开学后组织评选，择优在学校网站、校报和《小葵花》杂志发表，并向上级媒体推荐。学生暑假读书札记开学后上交语文老师，在老师批阅后统一上交学校进行评选。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并采取以书代奖的方法进行奖励，形成我校的亲子共读成果。
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