活动方案

活动方案[集合]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　指导思想：

　　以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

　　活动目标 ：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通，容易造成很多误会，因此推广普及全国通用的`普通话势在必行，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁，走出阳泉，你更要说好普通话!

　　讲故事。（方言引出的笑话）

　　1、一次学校劳动，一同学干完活后准备洗手，就问老师:“有没有‘姨”。老师大城市人，不知道要什么，问“什么？什么是“姨”？那位同学不会说普通话，就说了“就是洗手往手上抹的外么！这下老师才明白过来，啊！是香皂啊！

　　2、我们一阳泉人去了北京商店买东西，问售货员：“有没有‘二股巾”？售货员丈二和尚摸不着头脑，稀奇的问“什么？”阳泉人又说：“就是那腰腰”！这下更糊涂拉！后来阳泉人又说是背心，售货员才明白。

　　3、阳泉人称“油条”为“油果”。一阳泉老汉去北京旅游，看到卖油条的，问：“闺女，那“油果”多少钱一斤？”答：“大爷，我们的“油锅”要用呢，不卖！”

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　说好普通话,方便你我他

　　说普通话,从我做起

　　说好普通话,朋友遍天下

　　我是中国娃，爱说普通话

　　说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕

　　人人都说普通话，中国人民成一家

　　四、顺口溜朗诵

　　1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

　　谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

　　谁说十四是四十,就打谁十四,

　　谁说四十是细席,就打谁四十

　　2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,

　　扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,

　　板凳不让扁担绑在板凳上,

　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

　　 五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　八、班主任发言。

　　同学们，为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　根据南京市教育局《关于继续组织实施“百校千师携手共进计划”的通知》及鼓楼区教育局和浦口区教育局“携手结对”工作会议精神，本着“平等交流、互帮互惠、资源共享，特色共创、携手共进”的原则，本学年，浦园路幼儿园与南京市实验幼儿园成为“百校千师携手共进计划”结对学校，通过携手结对互助活动，旨在拓展优质教育资源，结对帮扶，积极打造园际间发展共同体，实现资源共享，整体提高幼儿园教育管理水平和综合实力，为推进教师素质专业化进程， 实现幼教事业快速发展做出贡献。

　　二、结对目标：

　　1、树立正确的儿童观、教育观、教师观，丰富专业知识：通过携手结对园际间各岗位人员的相互交流和带动，加强幼儿园教职工对幼教事业的热爱。通过共同的理论学习、研究及《幼儿园教育指导纲要》的进一步领会，并将理论落实到教育实践中。树立各岗位人员正确的儿童观、教育观、教师观。

　　2、实践、创新科学的教育教学方法，提高教育技能：通过携手结对，不断提高教师观察了解幼儿、正确评价幼儿、科学组织活动、创设教育环境等方面的`能力，及与幼儿和家长的交往等方面的技能。更好的将教育目标落实到每位幼儿身上。

　　3、历练反思、研究行为，提升科研能力：通过携手结对，把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，通过教研活动，历练教师的反思、研究行为，达到掌握教科研方法、提高教科研技能。实现从经验型教师向实践型、科学型教师转变。

　　4、平等交流、互帮互惠，密切互助合作：通过携手结对，定期组织交流活动。在平等交流、资源共享的同时，增强两园教职工间的学习和合作意识，提高教工间内部潜力挖掘和对外交流的能力。

　　三、具体安排：

　　1、召开携手结对幼儿园学期联席会议，研究幼儿园校际间共同发展工作的思路和措施。制订本年度携手结对活动计划。

　　2、选派幼儿园2名保健教师到对方幼儿园学习。

　　3、选派1—2名教师到对方幼儿园进行跟班学习。

　　4、市实验幼儿园为浦园路幼儿园全体教师开设一次讲座（观察幼儿、教师自我反思方面）

　　5、市实验幼儿园与浦园路幼儿园互开公开课。

　　6、市实验幼儿园对浦园路幼儿园的课题研究及教科研活动做专项指导。

活动方案 篇3

　　教学目标：

　　1．知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。

　　2．了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。

　　教学准备：

　　物质准备:

　　1．在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。

　　2．实物投影仪、CD、录像机等。

　　知识准备：

　　1．知道自己家乡的新年风俗。

　　教学重点与难点：

　　重点：知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。

　　难点：了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。

　　教学方法与手段：

　　提问法、谈话法、讨论法等。

　　教学过程：

　　一、开始部分（谈话导入）

　　观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。

　　师：录像里的人为什么这么高兴？

　　师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？

　　二、基本部分

　　1．老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。

　　师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？

　　小结：每个民族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个民族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。

　　2．师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？

　　小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。

　　三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。

　　1．孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的.趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。

　　2．教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。

　　四、结束活动。

　　师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。

活动方案 篇4

活动时间：20xx年10月24日下午

回访麦员： 锦泓 文子

组织人员：吴擢敬 张蔚跑 朱能机

活动内容：

1、12：00——13：00参观校园，考察图书室和图书角，了解图书的使用情况。

2、13：00——14：00谈心交流会。组织学生与麦员锦泓、文子开展座谈会，了解学生的学习生活，阅读生活，阅读体会等。

3、14：00——15：30我爱阅读交流会，由麦员文子授课，并组织学生活动。

4、15：40——16：00麦员与学校老师座谈会。

20xx年麦田计划就在我校捐建了图书室，20xx年5月回访时，又为我校捐设了麦田图书角，这不仅丰富了孩子们的.课余生活，更满足了孩子们对知识的渴求。

此次，麦田计划泉州团队的锦泓和文子为孩子们带来的《快乐阅读与快乐写作》交流课，孩子们印象深刻。课堂互动氛围热烈，孩子们发言积极。文子老师独到的教学方法给不仅孩子们留下了深刻的印象，还让孩子们学到了有趣的阅读方法和写作方法。

活动方案 篇5

　　为了进一步深入学习贯彻落实“芦家街道党工委关于在街道基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的通知”的精神，结合我社区实际情况，特制定此活动方案如下：

　　指导思想

　　以“增强服务能力、提升服务水平、促进率先发展、创建和谐社区”为主题，紧密结合社区实际，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，借此活动使我社区的党建工作更上一层楼。

　　活动计划：

　　（一）切实开展好“创先争优”活动；

　　加强思想政治建设。在办事处的正确领导下，结合办事处“创先争优”活动的`开展，切实把各个阶段的活动扎实有效地开展起来。一是在学习上下功夫，提高党员素质，全体党员要进一步加强学习，把学习贯彻始终，切实增强学习的自觉性、积极性、主动性，做到认真学习“创先争优”内容，深刻理解“创先争优”内涵，身体力行“创先争优”标准。二是在工作上取得实效，实际工作中的主旋律是开展党建工作，改进工作方式、方法，总结推广好经验、好做法，积极探索适应新形势下行之有效的新途径、新方法，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。三是在服务为民上取得实效，要进一步增强群众观念，充分依靠群众，采取多种多样的形式，帮助居民群众解决难题，要切实为群众办好事、办实事，使群众看到实实在在的活动成效，感受活动带来的新气象、新变化。

　　（二）加强班子建设、增强活动能力；

　　“创先争优”活动，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容。为此我社区党为要努力做到上级要求的“五个好”标准，“一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好”。要求优秀共产党员必须做到“五个标兵”，“一是带头学习提高，争当勤学标兵。二是带头创造佳绩，争当敬业标兵。三是带头服务群众，争当为民标兵。四是带头遵纪守法，争当自律标兵。五是带头弘扬正气，争当道德标兵。”

　　（三）“创先争优”活动的时间安排；

　　本次“创先争优”活动分三个阶段： 二是组织实施阶段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根据我单位实际，制定“创先争优，再创新高”的具体奋斗目标，迎接上级党组织对先进基层党组织和优秀共产党员的表彰。

　　基本要求：

　　1、制定个人“创先争优、再创新高”目标。

　　2、有指标比指标，没指标比干劲，制定我单位“创先争优、再创新高”工作目标。

　　3、从实际出发，制定目标要切实可行。

　　4、每月定期开一次专题会议，适时召开专题民主生活会和组织生活会

活动方案 篇6

　　一、活动主题：

　　激情冬日，快乐加倍

　　二、活动时间：

　　xx年12月21日 13 :00——15：00

　　三、活动地点：龙子湖边z

　　四、活动对象：

　　艺林社全体成员

　　五、主办单位：

　　建筑学院艺林社

　　六、活动流程安排

　　⑴向各部成员宣传此次活动。办公统计好参加的人数，做好相应的安全措施。

　　⑵在活动刚开始之前，由李辉部长向大家阐述这次活动的意义、活动的内容，并且强调安全的重要性。

　　⑶ 需要借十把铲子，准备医药箱以备不时之需。

　　⑷具体活动安排

　　①本次活动分为四个项目举行，分别为闯关、打雪仗、堆雪人、扫雪

　　②首先将到场的艺林社成员分为甲乙两大队，抽签决定第一次的攻击队和防守队，之后将攻击队再分为人数相等的两个小队站在相差10米的两侧，向线内的防守队员攻击，被雪球击中的队员下场，最后计算防守队剩下的人，两队交换角色，评出优胜组。

　　③之后组织大家自由打雪仗，可以分组，也可以自成一体，但是注意要文明打雪仗。活动持续半小时。

　　④甲乙两大组分别进行堆雪人，评出最可爱雪人。

　　⑤最后组织大家在校园的道路上进行义务铲雪，方便学校同学出行，防止雪化后结冰。

　　⑥活动结束后由社长张琳对活动进行总结，给优胜组发奖品。艺林社成员自由发言。

　　七、活动注意事项

　　1、适合户外活动的休闲服，运动鞋，切勿穿皮鞋。

　　2、宣传时提醒会员尽量不要带贵重物品避免活动开展时造成损失。

　　3、此次是户外活动，提醒打击大家打雪仗时不要打脸，不要往别人脖子里塞雪，文明打雪仗。

　　4、策划部长李辉担任此次活动主持人，办公室注意本次活动的.统筹安排。

　　5、信息部负责现场拍照，采集精彩瞬间。

　　6、社长、副社长现场监督以防出现意外情况。

　　7、活动结束后，办公室、宣传部干事留下来清理现场。

　　八、活动意义

　　大一会员们都是第一年在华北水利水电学院看到这么大的雪，通过这次活动既让大家体会到冬天的气氛，也增进会员之间的交流，让大家走出房间体会冬天！

　　九、活动预算

　　奖品 10元

　　十、活动负责人

　　张琳联系电话：

　　建筑学院艺林社

　　xx年12月18日

活动方案 篇7

　　一、主题：

　　感受红色情怀 追忆革命精神

　　二、前言：

　　中国共产党已经走过了92年光辉历程。92年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，继往开来、开拓进取，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。

　　党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。

　　三、开展活动意义：

　　在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，让党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大大学生党员充分发挥先锋模范作用，为开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。

　　四、活动时间：

　　20xx.12.12

　　五、活动地点：

　　八一起义纪念馆

　　六、活动范围：

　　水利与生态工程学院党支部成员35人

　　七、活动内容：

　　（1）由一名代表说明此次活动的目的和谈谈对大学生争先创优活动的理解和希望，并把大家带入此次活动中。

　　（2）中国共产党为了我们现在的`幸福生活做出了巨大的贡献和努力，为了让更多的大学生党员和积极分子深深感受到，通过对八一起义纪念馆的参观让同学们去进一步的了解党、向往党。

　　（3）参观后让大家进行一个简短的讨论，随机选5名同学与大家交流自己的观后感。

　　（4）为了让大学生党员和积极分子在学习和工作的同时拥有丰富多彩的生活元素，利用一次出行参观八一起义纪念馆，一来是缓解平日里紧张劳累的生活节奏，二来是为了以后跟好的工作和学习打下基础。

　　（5）总结这次学习，活动结束。

　　八、活动要求：

　　（1）高度重视，认真落实。

　　（2）立足现实，注重实效。

　　（3）积极参与，做好总结。

　　水利与生态工程学院党建事务中心宣传部

　　二XX年十二月九日

活动方案 篇8

　　一、 选举目的

　　哈尔滨华夏计算机职业技术学院社团联合会是在院团委的领导下，作为联系学校与社会的平台，以全心全意“服务同学，服务社团，服务学校”为宗旨，充分发挥其在校园文化建设中的作用，代表着广大同学的利益的自发学生团体。社团联合会根据学院的方针政策，围绕学院的中心工作，积极发挥学生自我管理、自我教育、自我约束的作用，为同学成长成材和施展才华搭建平台。社团联合会主席是社团活动的中流砥柱，积极的传达院领导的指导方针，带领各社团走向团结和强大。现在我院本着公平、公正、公开的原则面向各社团及社联人员公示竞选活动方案。

　　二、 社团联合会主席职责

　　社团联合会主席在院团委指导下对全院社团进行监督、协调，组织开展各种校园文化活动：

　　1、负责社团联合会的全面工作，掌握各部的运作情况、工作目标达到与否，全权监督、指导社团联合会相应部门所承办的活动；团结社团联合会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强社联的凝聚力，以利于工作有效的开展。

　　2、定期主持召开社团联合会全体干部会议及各社社长联合会议，传达学院的决议指示。

　　3、起草社团联合会年度、学期工作计划、活动规划及各种决议。督促并检查各部门的工作落实情况，及时向院团委及相关部门汇报工作，做好社团联合会学期和年度总结。

　　4、负责协调个社团的工作，经常召开社团碰头会，听取工作意见，解决相关问题。监督、考核、反映各社团的工作情况。

　　5、负责大型活动的全面指挥、协调。

　　6、深入个社团，了解各社团工作状况，负责社团工作的考核评比。了解社团的思想、工作和活动状况，注意搜集、反映广大社团的`合理建议和正当要求。

　　7、加强与学院团委、院学生会及相关单位的联系。完成交办的其它事务。

　　三、 竞选条件

　　1、我院社团联合会成员及格社团成员

　　2、有较强的工作能力和组织能力，有强烈的工作责任心和奉献精神；有团队精神，能够带领团队优质高效的工作；具有开拓创新意识，思维活跃，能够创造性的开展工作；

　　3、有班级或社团工作管理经验，组织策划、积极参加班级或系内组织的活动；

　　4、学习成绩优良，文化课成绩稳定在班级前10名内，本年度无不及格现象，具有很强的学习能力。

　　5、群众基础良好，在同学中享有良好声誉，能够代表广大同学利益，愿意为全院同学服务及各社团服务。

　　四、 竞选工作小组

　　本次竞选工作由院团委指导，社团联合会直接负责，各社长协助工作，聘请学生代表参与监督。

　　五、 竞选流程

　　1、 宣传报名阶段：5月19-5月22日

　　由社联的工作人员将社团联合会主席竞选活动策划交给各社长，由社长向社团成员传达竞选的活动方案，推荐竞选人先到竞选工作小组相关部门（实训二号楼606社联办公室）领取竞选表格，认真填写个人资料，最后交与竞选工作小组。

　　2、竞选人需要准备电子版的个人生活照一张

　　比赛环节：

　　1、 竞选日期： 5月28或5月29日（等通知）

　　社团联合会主席竞选采用竞职演说（5--8分钟），提前准备出竞选所需PPT，竞职演说内容包括介绍姓名、班级、个人履历、能力特长及如何开展工作等几个方面，要求脱稿演说。（当天活动具体流程细则见附录二）

　　2、 竞选决赛结果公布日期： 3月20日

　　评委会分析研究各位选手竞选情况，选出主席团3位成员。将结果数张贴海报于宣传板及各寝室楼宣传栏处。

活动方案 篇9

　　根据县教育局的文件精神，引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在教师中形成良好的读书氛围，提高教师教育科研能力和文化素养，打造学习型教师群体，构建书香校园，特制定教师读书活动方案。

　　一、读书活动主题

　　以阳光心态 做幸福教师

　　二、读书活动目标

　　1、 通过读书活动，使教师形成积极进取、努力学习的氛围，让全体教师成为 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”。

　　2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

　　3、通过读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯，构建书香校园。

　　三、读书活动组织

　　为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯，保证读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

　　四、读书活动内容

　　1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校园建设结合，专业性原则，从教师的专业发展出发，提倡教师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养，着眼于专业发展与教育创新。坚持实效性原则，读书活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。

　　2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每期有读书笔记和读书心得。集体阅读。学校推荐目录，分年级组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

　　3、读书活动内容。读名人传记书，提供有益的借鉴;读教育专著书，增加教学的时效;读学科专业书，促进专业知识更新。读现代科技书，增强工作的'针对性。

　　五、读书活动措施

　　1、设立教师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“教师书架”，及时提供相关读书信息。

　　2、做好开展读书计划的宣传工作。

　　(1)做好实施读书计划的动员工作，召开开展读书活动的动员大会。

　　(2)设立读书宣传专栏，利用专栏及时给老师推荐好书、及时交流老师读书心得。

　　3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。

　　4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和交流阅读，让阅读材料发挥最大效益。

　　5、学校把每年的4月设立为“师生读书节”，每学年组织一次读书报告会，一次读书征文比赛，一次读书成果展示。对优秀者进行表彰奖励。

　　6、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

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