活动方案

时间:2025-03-14 10:05:51 活动方案 我要投稿

【经典】活动方案7篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【经典】活动方案7篇

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  随着全球气候的不断变化,能源危机渐趋严重,节能环保也越来越受到世界人民的关注。xx年,世界自然基金会(wwf)在澳大利亚首次发起"地球一小时"活动倡议。在每年三月的最后一个星期六晚上20:30~21:30,全球将关灯一小时,为节能减排做出实践,同时也唤起民众的节能环保意识。"地球一小时首次举行在悉尼,当时有超过220万的悉尼家庭和企业关掉电灯等电器一小时,取得很大成功。随后"地球一小时"活动迅速波广到全球。xx年地球村有4000多个城市参加,我国参与活动的城市就有40个左右。在xx年3月的第三个星期六,让我们与世界人民一起参加到这个60 中,为节能减排付出我们的行动吧。

  二、活动主题:

  我做绿v客,环保七选一,每周一起来

  三、活动口号:

  节能1 1,你我齐参与

  四、活动目的:

  "地球一小时"通过这样一种简单而直接的活动方式,将世界团结在一起,并此提醒人们停下生活的脚步,去思考该如何应对全球变暖问题。通过全校师生的.积极参加,真正为地球环境保护出一份力。希望通过此次行动,让青年一代认识到积极应对全球气候变化,支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识:"环保不是一个人,或是一群人的任务,而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事,而是落实在生活的点点滴滴中。

  五、活动简介:

  1.活动时间:xx.3.25-31日

  2.活动地点:前期宣传于中餐厅,熄灯活动于中区女生5b公寓。

  3.活动主办单位:环境科学与旅游学院

  活动协办单位:绿色环保协会绿茵读书会

  活动赞助单位:

  4.活动形式:前期宣传熄灯活动,中期观看电影,后期熄灯活动中进行点蜡烛,放孔明灯,表演等活动。

  六、活动流程:

  (一)前期宣传:

  1.19日,悬挂、张贴海报横幅。

  横幅(悬挂于逸夫楼二楼大厅)、

  海报(张贴于宿舍楼,教学楼,水房、餐厅等人流密集区)。

  2.20-23日在中餐厅附近进行宣传活动,向各个院系同学广发传单,向全校师生介绍此次活动的目的,内容,意义,号召全校师生一起参与到活动中来。

  3.在宣传时设置熄灯齐行动签名横幅和对地球美好未来希冀的愿望墙。

  4.在宣传地点放置活动展板,请同学们写下自己熄灯后的活动,或者请同学们参与我们熄灯时的活动:

  ①排队抱lc蜡烛,寓意lowcarbon(持续三分钟)

  ②放孔明灯,为地球许愿(时间约为一分钟)

  ③保护环境宣誓活动

  ④观看街舞和吉他表演

  ⑤一起熄灯倒计时

  5.25日19:00-20:30图书馆305电影放映,邀请南师校友前去观看。

  6.联系师院广播在25-31日进行同步宣传,每天早中晚各一次。

  7.联系南阳电视台,请其在熄灯当天进行跟踪报道。

  8.请社团联合会出面邀请吉他和街舞协会在熄灯活动当天进行表演。

  (二)物品准备:

  1、展板、横幅、宣传单,便利贴,签名笔等宣传工具。

  2、蜡烛,孔明灯,等活动当天用品。

  (三)人员安排:

  1、宣传部和策划部:

  制作展板,海报,横幅,宣传单及活动其它所需购买的物品。

  2、财务部:

  负责监督协会财务情况并注意报销情况。

  3、组织部与文艺部:

  负责熄灯当天的现场组织活动。

  4、网络部与通讯部:

  负责活动照片活动采集,通讯稿创作、和博客更新。

  5、机动组人员:协会相关部门成员:

  负责宣传时的物品借用,值班人员,及其他紧急情况处理。

  (四)熄灯当天:

  1、飞信通知60 型的宿舍楼在8:30开始进行关开灯并下楼进行活动。

  2、邀请南阳电视台记者前来进行跟踪报道。

  3、熄灯活动开始。具体情况见附件一。

  5、持续一小时后,活动结束。

  七、财务预算:

  横幅1x50=50元海报2x20=40元

  宣传单1000份40元便利贴签字笔等小物品20元

  孔明灯4x5=20元蜡烛1x25=25元

  预计一共195元

活动方案 篇2

  活动目的:激发学生学习数学的热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼。

  活动时间:20xx年3月18日——3月25日(即第7周)

  活动形式:以竞赛、体验为主。

  活动要求:

  1、每项活动要充分调动学生的积极性,激发学生的'兴趣。

  2、每个班级的数学任课老师宣传到位,做好活动的准备工作,确保本次活动周成功地开展。

  动安排:

  评奖方法:以班级为单位评出一、二、三等奖若干名,每班评出五名优秀者学校颁发奖状。

  成果展示:学生活动过程指导师要进行拍照,活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  全面贯彻落实《《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔20xx〕7号)精神,按教育部 国家体育总局 共青团中央《关于开展第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的统一的要求和市教育局、区文体局工作安排,我校将于20xx年11月2日至20xx年4月30日,在学校开展冬季长跑活动。动员广大学生积极参加体育锻炼,以健康的体魄庆贺中华人民共和国建国60周年,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

  二、活动主题

  阳光体育与全民健身同行

  三、参加对象

  本校全体学生,一、二年级适当减量。

  四、活动时间

  20xx年11月2日至20xx年4月30日

  五、活动内容

  1.20xx年11月2日上午国旗下讲话后正式启动。举行响水小学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

  每天长跑距离(参考)基数为:三、四、五年级小学生1000米。在法定工作日、节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。

  2.以班级为单位组织学生参加冬季长跑活动。根据学生身体素质状况,长跑运动按早晚二个时段进行,既早锻炼时间和下午的文体活动时间,每次500米。

  长跑路线:绕学校操场跑

  学生在班主任和体育老师的组织下,在运动场内指定区域内集体跑完当天预定的里程(1000米),然后以全班同学累积的总里程做好记录。此记录将成为评选学校长跑优胜班级的依据之一。

  六、活动组织领导

  组 长:孔*军 负责冬季长跑的全面工作。

  副组长:白*安 制订活动方案,组织好活动的开展

  组 员:杨*珍、高*桂、焦*华、*见觉、顾*标

  焦见觉协调、确保活动的开展、检查与评比,制订评比细则,并做好冬季长跑活动宣传专栏,报道学校活动开展的情况,并做好相关申报工作。

  七、 活动措施:

  1.加强学习,转变观念。本着“以生为本,全面育人”的办学宗旨,组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,树立科学的.人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用

  2.营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

  3.建立学校体育活动的长效机制,加强管理。做到“阳光体育运动”有人抓,有安排,有落实,有检查,有评价,有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组,负责活动全面安排检查评价。

  4.与课外体育活动相结合,利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

  5.加强领导,保证时间,形成制度,注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

  八、安全预案

  1.提高安全意识,保证学生安全。领导和教师要各伺其职,认真履行自己的职责。

  2.卫生保健教师随时做好救护准备。

  3.各班班主任要按时组织本班学生参加冬季长跑活动,没有学校的通知,不许不参加冬季长跑活动,有事要及时向组长请假,班主任是班级的第一责任人。

  4.在冬季长跑活动中如发生意外情况,教师能自行解决的要妥善解决,处理完后及时向副组长汇报,不能自行解决的要及时找到副组长或组长进行解决。

  5.关心学生,各班班主任要及时了解本班学生的身体健康情况,对于身体不适的学生班主任要及时安排其见习或教室休息。

  九、教师跟班安排

  一年级负责:杨*珍

  二年级负责:高*桂

  三年级负责:焦*华

  四年级负责:焦*觉

  五年级负责:顾*标

活动方案 篇4

  一、活动目的

  绿意染浓了枝头,收获装满了行囊,悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在XX届毕业生即将离开母校之际,号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意,传递一份爱心,表达一片恩情,让我们带走知识留下关爱!

  二、活动主题

  鸿鹄抒壮志,爱心留校园

  三、活动组织

  主办单位:共青团XX委员会

  承办单位:XX学生会

  四、活动时间及地点

  时间:XX年6月6日——XX年6月16日

  地点:XX

  五、活动对象

  捐赠者:XX届毕业生(非毕业生及老师均可)

  受赠者:在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆

  捐赠方式:以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠

  捐赠种类:书籍、学习资料和文体用品

  六、活动宣传

  前期宣传

  1、①宣传板二块(一块为爱心捐赠宣传,另一块张贴倡议书在6月6日将宣传板展出);

  ②海报两张、手写XX大讲坛海报六张(全开贴于宣传栏,半开张贴在各学生公寓楼宣传栏),6月6日张贴;

  2、横幅一条(悬挂在后勤集团维修服务中心办公楼旁的主干道上方),从6月6日开始悬挂;(横幅内容——“鸿鹄抒壮志,爱心留校园”XX届毕业生爱心捐赠活动)

  3、在校园网和屏风论坛屏幕上发布倡议书(6月7日发布);

  4、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻(6月6日开始进行);

  5、主席例会上向各学院下发倡议书,各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。(6月7日前完成)

  后期宣传1、新闻报道(通过校园广播、校园网和屏风论坛);

  2、写感谢信(张贴在宣传栏并上传到校园网);

  3、张榜公布结果(统计所捐赠物品的总数,然后张榜公布捐赠结果)

  七、活动形式

  在本次活动中,由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式,组织学生干部在XX处同时设点,XX对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板(展板上写下我们的宣传语,宣传语见附页),便于毕业生在展板上留下对母校的'祝福以及对学弟学妹的期望和寄托,而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下:

  设点时间:(6月9日——6月10日)(待定)

  (11:00—13:0016:30—18:30)

  校学生会:

  组织设点收集

  (XX门口。每个设点处均要张贴一张宣传海报及一份倡议书)

  八、活动流程

  1、6月6日—6月8日:

  进行活动前期宣传和相关物品的准备工作,联系好校外福利机构(如希望工程、图书捐赠机构等)及校图书馆。

  2、6月9日—6月10日:

  组织学生干部进行设点收集,并组织好毕业生在留言板上留言。

  3、6月11日—6月13日:

  将所捐赠的物品进行整理归类并汇总,然后张榜公布捐赠结果。

  4、6月14日—6月16日:

  将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆,其余物品留做“三下乡”爱心物资。

  九、经费预算:

  横幅:1x90=90元白板纸:14x2=28元

  马克笔:2x15=30元红纸:5x1=5元

活动方案 篇5

  活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。分享了数学趣味游戏的活动方案,一起来借鉴一下吧!

  【活动目标】

  1、能观察指令,发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。

  2、能按照指令要求,做相应的操作。

  【活动准备】

  1、神奇的魔法机器PPT课件。

  2、幼儿操作材料:记录表人手三份。

  【活动过程】

  一、生活导入。

  出示叮当猫。这个叮当猫你认识吗?它会干什么?(变魔术)

  二、研究魔法机器,认识会变大小的'指令牌。

  1、魔法机器导入

  师:叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器,任何东西放入机器,说出魔法咒语:“叮当法术变变变,按我的指令变”。都会按照上面的指令发生变化。现在先不让你看这个指令,我们来看看把东西放进机器会有什么变化。

  2、大小变化

  看,这是什么?那我要把这个小圆形放入魔法机器中,看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢?一个小圆形变成了一个大圆形(引导幼儿发现两个图形在大小上的变化)

  师:那如果在这个魔法机器中放进一个小球,会变出什么呢?(大球)

  那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器?

  哦原来这是一台会变大小的机器。(教师出示相应的指令牌)

  三、认识其他指令牌

  1、认识数量变化指令牌

  那刚刚那个是大小指令牌,那现在这个会是什么指令牌呢?(2个蘑菇变成3个,3个萝卜变成4个)为什么说这是个会变多的指令牌呢?多几个?(幼儿数一数,比较发现每样物品比原来多1的规律。)那如果我放进去一个苹果会出来几个苹果呢?

  2、认识形状指令牌

  那这个是什么指令牌?东西放进去会发生什么变化?

  四、魔法机器变变变

  1、认识记录表

  老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表,我们一起来看看,记录表上有些什么?中间是不同的指令,左边是放进去的物品,右边是出来的物品。请小朋友看清楚指令是什么,然后把右边的物品画出来。

  记录表用、标记了难度,小朋友可以自己选择。

  2、幼儿操作,记录。

  3、互相评价。

  请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的?

  五、延伸:幼儿设计魔法机器

  1、你能不能也设计这样的魔法机器呢?

  2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令,让其他小朋友画出出现的东西。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  1、 有力提升“五一”期间的销售,有力抢占五一长假期间的`节日市场份额;

  2、 通过一系列主力营业推广、直效行销、抽奖活动、近台传播、凭证优待、员工激励等手段,达成销售目标。

  二、活动主题:

  a案:《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》

  b案:《三丰家电再掀风暴/51狂卖全线出击》

  c案:《服务永远真诚/顾客永远至上》

  《我们主张低价销售/我们承诺返还差价》

  三、 活动时间:

  20xx年4月29日(周六)5月5日

  四、 活动内容:

  主力营业推广:

  特别企划:《有礼有券刮刮乐/精彩好礼大碰撞》

  活动办法:20xx年4月29日5月5日期间,当日购物累计满200元即可获赠刮刮卡一张(另送礼券20元),累计满400元即送两张(另送礼券20元),依次类推,买多送多。刮刮卡为即开即中型。

  奖项设置:

  一等奖1名: 奖价值4000元空调一台

  二等奖3名: 奖价值20xx元彩电各一台

  三等奖10名: 奖价vcd各一台

  纪念奖500名: 奖精美礼物1份

  活动注意事项:

  活动物品预备:刮刮卡、领奖登记表、计算器、抵用券领用章、印泥等工具

  礼券设置:礼券20元、礼券30元、礼券50元

  特别企划:《感谢有你关照/我们加倍努力》

  活动期间,消费者针对卖场环境/服务等方面的不足提出极积建议,建议满3条者可现场领取精美礼物1份,建议被采纳者将获得三丰特别大礼包1份。

  特别企划:《致敬劳动模范/感谢优秀教师》

  5月1日当天凭劳动模范或优秀教师证书之顾客,可免费领取礼物一份,

  特别企划:《超值特区/惊暴婺城》

  1、电话机,每台仅售1元;(限10台/天)

  2、台式灶具,每台仅售18元;(限5台/天)

  3、名牌dvd,每台仅售68元;(限2台/天)

  4、微波炉,每台仅售108元;(限3台/天)

  5、名牌彩电,每台仅售388元;(限2台/天)

  6、名牌冰箱,每台仅售366元;(限2台/天)等。

  特别企划:《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》(特价机型)

  1、空调类:超特价10个

  2、彩电类:超特价10个

  3、冰洗类:超特价8个

  4、小家电:《小家电缤纷让利/全面低价火爆进行》特价10个

  三、现场活动部分:

  互动活动类

  (1)、足球射门入洞赛

  活动办法:5月1日5日期间,在户外广场上将举行间断性足球射门活动,球门设有1.2.3.4.等不同数字,射中不同的球洞即可领取相对应的礼物。

  (3)、神箭手飞镖比赛

  活动办法:5月1日5日期间,在本百货太空广场将举行飞镖活动,

  参与者在指定区域内进行射镖,凡超过50分值即可获赠礼物一份。

  礼物为: (矿泉水、鼠标垫、钥匙扣、电话本、牙刷等)

  店堂公告:

  1、现场活动缤纷送

  2、足《球射门入洞赛》《精彩好礼乐》《狂欢现场秀》等众多娱乐活动每日狂欢上演,期待您的热情参与,更有众多精彩好礼送给您。

  四、电台

  五一活动.....等更多好礼邀您拿。(略)

  ★活动支持:

  ⑴dm海报a3/2p1期;

  ⑵店内广播宣传(以小时为单位进行滚轴式宣传,针对活动重点内容及重要规则说明);

  ⑶适当报纸媒体支持;

  ⑷适当电视媒体支持(提前2至4天进行宣传,);

  ⑸店内终端海报、招贴支持。

活动方案 篇7

  为了不断提高学生体质健康水平,大力推进阳光体育活动,培养学生终身体育锻炼的思想,增加班级集体荣誉感,体现黄梅理工师生的精神面貌,特举办本次比赛。

  一、参赛对象:高一至高三全体学生

  二、比赛时间:20xx年1月12日

  三、比赛地点:校田径场

  四、比赛形式:

  1、各班以班为单位抽签决定分组,4个班一组同时参加比赛,共分为8组(最后一组5各班)。

  2、各班按规定的'路线,整体跑一圈,评委根据各班具体表现分别进行评分;一圈后跑回原位置。

  五、比赛要求:

  1、各班以四路纵队为方队,服装尽量统一。

  2、指挥员在各班方队内侧,方队前应有一名领跑者,班主任可跟随本班队伍跑(班主任能随本班一起跑步加10分)

  3、跑步过程中,同学们步伐整齐,精神饱满,各班应有班级口号,朗朗上口,催人上进。

  六、评委:学校部分领导和教师

  七、奖励办法:

  单项奖:一等奖三个班,二等奖六个班,三等奖九个班

  附:评分标准

  评价项目

  分值

  标准

  得分

  总分

  精神仪表

  20

  服装统一,两臂摆放位置,精神饱满

  跑步质量

  口号

  20

  口号响亮,朗朗上口,催人上进。

  步伐

  20

  节奏统一,速度均衡

  间距

  20

  班与班间距、班内间距、领跑旗手与方队间距稳定

  整体效果

  20

  整体状态、口令衔接、协调配合能力

  加分项目

  10

  班主任随本班一起跑操

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