安全演练活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的安全演练活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全演练活动方案1
一、演练内容、时间、地点
内容：地震紧急疏散演练。
时间：20xx年4月15日下午5时整。
地点：xx小学校园，实地演练。
二、演练目标：
安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
三、演练指挥机构
成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的.领导、组织和协调工作。
组长：xxx（校长）
副组长：xx（德育后勤副校长）、xx（教学副校长）
成员：xxx（德育主任）、xxx（总务主任）、xxx（教务主任）、xxx（教务副主任）、xx（大队辅导员）
四、应急疏散演练人员具体岗位职责
应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
（一）领导小组成员具体岗位职责
1．xxx主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
2．xx副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
3．xxx主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
4．xxx主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
5．xxx校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；
6．xxx主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；
7．xx副校长和xx老师在操场负责指挥学生集合。
（二）教职工具体岗位职责
1．演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2．无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：
一楼楼梯口责任人：xx、xxx（左）；xx、xxx（右）。
二楼楼梯口责任人：xx、xxx（左）；xx、xxx（右）。
三楼楼梯口责任人：xx、xxx（左）xx、xxx（右）
教学楼后面责任人：xx、xxx
教学楼前面责任人：xx、xxx
3．摄像：xx
4．计时：xx
安全演练活动方案2
一、目的及意义
通过组织志愿者到彭德怀故居参观、学习，旨在对学生进行爱国主义教育，丰富学生的课余生活，同时增进志愿者之间的交流与合作，为进一步形成教育合力、更好地为志愿者提供优质服务奠定坚实的基础。
二、活动主题
“铭记革命历史，争当志愿先锋”
三、活动时间
20xx年10月31日上午7:00—12:00
四、参加人员
湖南电气职业技术学院全体志愿者以及思政课教研室全体老师，共约200人。
五、车辆租赁
本次活动由外联部从湘潭市公交公司租借了5辆公共汽车，并按要求签署相关租车协议。
六、活动具体安排
1.活动前期安排：
1）定于10月27日，召开各部门负责人会议，召集新生班级班长参加 ，会议选出各班带队队长，并由09级志愿者协助队长做好服务工作。
2）会议后由组织部长和队长发布关于开展爱国主义教育活动公告，倡议全院志愿者参加，并具体落实参加活动的人员。
2、工作分工
本次活动人员多、环节多、任务重，组织难度很大。为充分调动和发挥各方面的积极性和作用，确保活动顺利开展、取得实效，根据活动总体安排，活动设立临时组委会、下设责任人1名、组织部长1名、宣传部长1名、各班队长共8名、财务部长1名共12名成员。 各部门要按照各自职责密切配合，确保各项工作落到实处。 1） 2） 外联部联系公交公司车辆；了解彭德怀故居相关情况。 宣传部负责发布活动公告，做好活动条幅。做好现场解说资料，
安排广播员现场解说彭德怀革命事迹。安排好人员分发彭德怀革命事迹的宣传单。 3） 组织部组织部分志愿者穿好志愿者服装，携带志愿者旗帜。组织各班志愿者按照车号上车；上车后由各队队长清点人数，组织部长最后汇总。活动结束后在11：30以同样的流程组织志愿者上车原路返回。
3.出发集合
1） 7：00到校门口办公楼前集合
2） 各班车辆安排
1号车：10风电01班和10风电01班
2号车：10风电01班和10风电01班
3号车：10风电01班和10风电01班
4号车：10风电01班和10风电01班
5号车：10风电01班和10风电01班
3）清点人数后7：20出发
4.参观彭德怀故居（8：30x9：30）
要求志愿者保持安静，注意环境卫生，并对故居前后的'垃圾进行全面清理，爱护周边的一草一木。认真参观故居，认真听取解说，了解彭德怀的革命事迹。9：40参观后统一集合，分组进行登乌石峰比赛。对团体前三名进行奖励。
5.活动结束后在11：30集合,由各队队长清点人数。汇总后乘车原路返回。
七、活动经费由思政课教研室负责
八、具体要求
1、统一思想，提高认识。
爱国主义是思想道德修养的一个主要方面，各部门要充分认识开展此次活动重要意义；认真安排和部署。
2、注重宣传，精心组织。
本次活动意义大、时间紧、任务重，在我院属第一次，各部门认真履行好各自工作职责，明确专人负责、专人实施，突出宣传重点。发放宣传资料，组织活动策划和实施，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。
3、认真总结，不断完善。
各部门要认真总结工作经验，形成书面材料，在11月1日将其报送至办公室XX，联系电话：XXXXX；学术部当日汇总材料写好报道上报至学院网站。
感谢学院和公共课部领导的大力支持，祝志愿者爱国主义文明出行活动取得圆满成功！
湖南电气职业技术学院志愿者联盟
20xx年10月25日
安全演练活动方案3
一、指导思想：
根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的'消防安全。
二、演练目的：
“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
总指挥：宋杰
指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏
后勤保障：郭修会
成员：全体教师
五、形式：
实地操练
六、时间：
20xx年11月9日
七、地点：
本校校园内
八、疏散路线：
后楼：
学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。
前楼：
四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。
学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
九、组织实施安排：
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
后楼梯口疏散指挥员：王喜兰
前楼楼梯口：郭修会
西水泥路：王伟
东水泥路：杨勇
操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香
3、救护组人员安排：
（1）宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。
（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。
安全演练活动方案4
一、演练目的：
为了提高学生在地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的`损失，并提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全校师生
2、演练时间：周四上午10：10———10：30
3、地点：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。地震发生时，首先进行应急避震，然后在主震结束后进行疏散，将学生集中到预定的地点，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散的启动信号为哨声。
防震警报信号：连续长哨声，代表发生地震，学生应立即进行应急避震。
地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声，代表主震结束，学生应进行疏散（发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后，按照预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除信号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（10分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生应立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生应立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下并继续保护头部。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班级学生集合，由总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
安全演练活动方案5
一、演练原则
遵守“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理”的方针和“预防为主、防救结合”的原则。组织过程中要科学规划，结合实际，突出重点，周密部署，统一指挥，分级负责，讲究实效，保证参演人员、公众、生产现场和环境的安全。
二、演练目的
（一）检验应急救援备战情况和预案。检验、评价公司应急备战状态和突发事件处置能力，发现并修正预案操作性和执行程序的缺陷，保持预案的科学性和有效性；
（二）完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急救援装备、设施，提高其适用性和可靠性；
（三）磨合机制。完善各单位、部门、人员的应急职责，增强公司与当地政府、消防队、医疗机构等专业应急队伍及公司内部各单位、部门、机构、人员之间的的应急联动机制，提高协调配合能力；
（四）宣传教育。普及参演人员和观摩人员风险防范、避险、自救、互救等应急管理知识，提高提高各级人员安全意识和应急处置技能；
（五）锻炼队伍。熟悉预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。
三、演练组织
根据需要成立应急演练领导小组以及策划组、技术组、后勤保障组、评估组等工作机构，并明确演练工作职责、分工。（见附表）
（一）领导小组
1、领导应急演练筹备和实施工作；
2、审批应急演练工作方案和经费使用；
3、应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善预案。
（二）策划组
1、负责应急演练的组织、协调和现场调度；
2、编制应急演练工作方案，拟定演练脚本；
3、指导参演单位进行应急演练准备等工作，培训所有演习人员，熟悉并遵守演练现场规则；
4、负责其他信息发布。
（三）技术保障组
1、负责应急演练安全保障方案制定与执行。
2、负责提供应急演练技术支持，主要包括应急演练所涉及的'调度通信、自动化系统、设备安全隔离等。
（四）后勤保障组
负责所需物资的准备，提供演练参与人员表明其身份的识别标志、模拟演练响应效果的物品和器材等，以及应急演练结束后物资清理归库。
（五）评估组
1、负责根据应急演练工作方案，拟定演练考核要点和提纲，准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。跟踪和记录应急演练进展情况，发现应急演练中存在的问题，对应急演练进行点评。
2、负责针对应急演练实施中可能面临的风险进行评估。
3、负责审核应急演练安全保障方案。
四、演练角色及任务
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为“演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员、观摩人员和讲解人员”。
（一）演习人员
救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。
（二）控制人员
确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练
过程中出现的问题；保证演练过程的安全。根据演练情景，控制演练时间进程。
（三）模拟人员
在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员（模拟泄漏、释放烟雾、扮演受伤、扮演外部的救助部门的人员和模拟被撤离和疏散人员）。
（四）评价人员
负责观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果。
（五）讲解人员
内容包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。
（六）观摩人员
来自于公司领导、各部门、各分、子公司科室（分厂）人员。
五、演练内容
（一）预警与报告
根据事故情景，向相关部门或人员发出预警信息，并向有关部门和人员报告事故情况。
（二）指挥与协调
根据事故情景，成立应急指挥部，调集应急救援队伍和相关资源，开展应急救援行动。
（三）应急通讯
根据事故情景，在应急救援相关部门或人员之间进行音频、视频信号或数据信息互通。
（四）事故检测
根据事故情景，对事故现场进行观察、分析或测定，确定事故严重程度、影响范围和变化趋势等。
（五）警戒与管制
根据事故情景，建立应急处置现场警戒区域，实行交通管制，维护现场秩序。
（六）疏散与安置
根据事故情景，对事故可能波及范围内的相关人员进行疏散、转移和安置。
（七）医疗卫生
根据事故情景，调集医疗卫生专家和卫生应急队伍开展紧急医学救援，并开展卫生监测和防疫工作。
（八）现场处置
根据事故情景，按照相关应急预案和现场指挥部要求对事故现场进行控制和处理。
（九）社会沟通
根据事故情景，召开新闻发布会或事故情况通报会，通报事故有关情况。
（十）后期处置
根据事故情景，应急处置结束后，所开展的事故损失评估、事故原因调查、事故现场清理和相关善后工作。
六、演练实施
安全演练活动方案6
为营造良好安全的社会氛围，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据省、市、县教育局关于加强安全稳定反恐防暴工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的`演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、 学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。 要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。 学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入学校食堂。
7、加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构
1、安保和反恐工作应急处置小组
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作应急处置小组，负责组织领导和处置全校的安全保卫工作。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，由张绪昂兼任办公室主任。
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、巡逻防范队伍
组 长：
副组长：
成 员：
四、应急处理程序
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
安全演练活动方案7
演练目的：
为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。
演练措施：
一、时间：
20xx年10月25日下午3：20
二、地点：
石坝中心小学运动场
三、演练对象：
全体师生
四、演练主题：
学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练
五、领导组织机构：
组长：
副组长：
成员：各班班主任和科任老师
六、后勤保障：
朱运通
七、演练现场分工：
1、总指挥：涂光明
2、现场指挥：郑云妹
3、计时、记录：黄慧玲
4、照相：叶小龙
5、卫生员：黄贵芳
6、灭火员：黄海平
6、各楼梯口疏散指挥员安排：
一楼南边楼梯口：田小如
一楼北边楼梯口：叶文珍
一至二楼南边楼梯平台：钟运媚
一至二楼北边楼梯平台：许瑞兰
二至三楼南边楼梯平台：叶新良
二至三楼北边楼梯平台：王丽秋
三至四楼南边楼梯平台：杨婷
三至四楼北边楼梯平台：陈子平
八、疏散路线安排：
1、一楼：一年级四个班和二（1）班的学生从教室直接撤离到操场集合。
2、二楼：靠近南边的'二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从教学楼的南边楼梯撤离到操场集合；靠近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
3、三楼：靠近南边的四（1）；四（2），四（3）三个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
4、四楼：靠近南边的六（1）；六（2）两个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的六（3）班从北边的楼梯口撤离到操场集合。
九、疏散演练步骤要求：
1、4月1日下午3：20张斌威在广播室播放演练信号。
2、各班主任听到信号后，应立刻集合本班学生，组织学生迅速撤离教室到操场集合。
3、各楼梯口负责人听到广播信号后，应立刻即到指定地点维持秩序，保证学生的生命安全。
4、疏散组的老师要注意学生的情绪，特别注意体质异常学生的保护。
5、各班应按路线有序地疏散，上课老师应指导学生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子快速有序的撤离现场，要注意楼梯口行走安全，防止学生拥挤摔倒和踩踏。
6、学生撤离现场后，各班主任整理队伍，检查人数，报告总指挥。
7、疏散演练完成后，各班有序回课室。
8、整个演练计划控制在五分钟以内。
十、提前准备事项：
1、学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2、各班主任通知学生疏散路线及各项要求，教育学生撤离时应沉着，冷静，避免摔倒受伤。
3、准备学生演练时意外受伤急救药品。
安全演练活动方案8
一、活动目的:
根据市教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20xx年10月20日
三、活动地点：
幼儿园大门口处
四、参加对象：
园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿
五、领导小组:
组长：唐丽芬
副组长：陆其珍
成员：李老师、麦医生、罗老师、蔡老师、王老师、刘老师、黄老师、梁老师
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排:
1、医疗救护小组：麦医生
2、后勤保障小组：陆老师罗老师
3、现场疏导小组：李老师（摄像）
4、道路安保小组：蔡老师、王老师
5、紧急上报小组：刘老师
6、家属接待小组：黄老师、梁老师
八、活动安排:
（一）准备工作
1、移动黑板上显示“荷城幼儿园校车安全应急演练”文字。
2、10月20日下午4：00前，派1号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
（二）演练程序
1、唐丽芬园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。
2、由陆其珍老师指挥乘坐1号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的.车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师陆其珍点名。
6、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是荷城幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是荷城幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向园长报告：我是荷城幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队，由唐园长总结讲话：
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
安全演练活动方案9
一、演练目的：
通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。
二、演练原则：
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、实战演练指挥部成立：
1、疏散演练领导小组
总指挥
副总指挥
成员
2、演练人员职责分工：
总指挥：负责整个实战演练
副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥
救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。
组长
组员：校医
后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。
组长：
组员：
广播音响组：现场讲解
组长：
组员：
宣传组：负责摄影、宣传报道
组长
组员
疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。
组长
组员：
特邀指导：县公安消防局指战员
四、具体演练活动安排：
(一)实战演练时间：20xx年11月26日；
参演人员：全体师生
(二)做好演练预演组织工作：
1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的`地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下：
教学楼1号楼梯口东边：
中间：
西边：
行政楼楼梯口
实验楼楼梯口
寄宿部楼梯口东边
值日教师坚守岗位
操场指挥人员
职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
(三)疏散路线及顺序安排
按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
五、正式演练：
副总指挥宣布：“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。(阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。)火警报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：警报声。
2、广播告诫学生：(播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点(参加升旗仪式的位置)，消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……)
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。
7、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态：
1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。
2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，全体人员疏散完毕。
3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。
第一板块：疏散营救
要求听到撤离信号(警报声)，打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地(操场)，按指定位置站好。
第二板块：消防知识讲解
听消防战士介绍消防知识。
第三板块：灭火器使用
1、消防战士进行油桶灭火表演，讲解灭火器的使用。
2、师生在战士的指导下体验灭火。
第四板块：活动总结，领导讲话。
八、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保持畅通。
8、总结。
九、材料准备：
1、柴油、废木材、汽油少许。
2、铁桶2只。
3、灭火器若干个。
4、脸盆一个。
安全演练活动方案10
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助初一新生尽快熟悉立人中学环境，掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，学校将于8月26日举行“新生校园安全疏散演练”，特制定如下方案。
一、演练时间地点人员
时间：20xx年8月26日12点到13点之间，以防空警报响起开始。
地点：南教学楼
人员：全体七年级学生所有七年级任课教师
二、疏散演练领导小组
为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的'准备工作及现场指挥。
组长：
副组长：
现场总指挥：
现场副总指挥：
成员：
三、职责和要求
（一）领导小组
1、负责制定疏散方案，告知各班级疏散线路、集结的地点。
2、负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。
3、检查班主任、护导员12：25就位情况。
4、负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档。
5、学生疏散指挥（杨峰王飞班主任）。对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备出现紧急状态时有效应对；告知本班学生疏散线路和集结地点；教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离，在撤离过程中，发扬团结互助的精神。
6、全程观看疏散演练，主要是观察存在的问题，记录时间。
（二）学生撤离教室要求
警报声响，所有学生立即起立（不要携带任何物品），前三排学生从教室前门出来，后三排学生从教室后门出来，面向疏散楼梯，两列队伍迅速下楼（靠近楼梯的班级先走），防止拥挤、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的师生要立即呼喊，迅速扶起跌倒的学生。
（三）疏散线路及行进要求
1、疏散线路：
（1）班出教室门往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；
（2）班出教室门后往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；
（3）、（4）、（5）班出教室门后沿教学楼西楼梯下直至地面，从南教学楼南面至集合地点；
（6）、（7）班出教室门后，从北教学楼东面至集合地点；
（8）班出教室门后从南教学楼北面至集合地点；
（9）、（10）、（11）、（12）班出教室门后从南教学楼南面至集合地点。
2.集合地点：各班撤离路线撤离，迅速疏散到体育馆主席台前集合。
3、疏散时要队形有序，速度不宜太快，不要谈笑，不要跨级跳下楼梯，下楼后应该小跑前进。
4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，确保学生有序疏散，做到不慌乱、有队形、防拥挤、防跌倒。
5、各班学生要在演练中发扬团结互助的精神。一旦有学生跌倒、撞伤等情况就近的师生立即阻止人流，迅速拉起。若有负伤，立即予以救助，并报告领导小组组长。
（四）护导员
12：25到达各自指定位置，作好疏导、保护工作，防止学生拥挤、跌倒。
1、东楼梯总负责吴永艳，东楼梯口一层吴永艳。一层和二层转角处张海燕
2、西楼梯总负责周照县，一层楼梯口周照县，一层与二层之间转角荆建春。
3、校园道路位置总负责刘文怡，南教学楼西端刘文怡，北教学楼西端傅红燕，北教学楼东端范维胜。
四、演练程序
（一）演练准备阶段
1、制定演练方案
2、告知全体初一师生举行校园“5月12日是全国防灾减灾日”安全疏散演练方案，落实人员，明确各教师责任。
3、班主任在教师作校园安全疏散演练动员讲话，明确演练意义，提出要求和注意事项。
（二）演练实施阶段（20xx年8月26日12：25）
1、警报信号。12：25-12：30学校警报响起时，所有参加演练人员按安全疏散要求迅速撤离到体育场:。
2、撤离教室。由班主任老师负责学生有序撤离教室，然后班主任和副班主任一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定地点。
3、护导员指挥其各班级学生按规定路线撤离，各处护导老师之间要相互配合，团结协作，确保学生安全疏散。
4、班级报告。撤离到体育场指定区域后，各班学生肃立，班主任迅速清点人数，由班长迅速向总指挥报告。内容：“报告总指挥：某某班级应到XX人，今天实到XX人，已安全撤离到指定区域XX人，报告完毕！副总指挥记录未到人数。
（三）演练总结阶段
总指挥总结讲话，宣布演练结束，全体同学按军训做操线路返回教室。
安全演练活动方案11
为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：
一、成立演习指挥领导小组
组长：宁俊民
副组长：赵艺凡
成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任
二、安全教育
组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。
三、具体演习安排
1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）
2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：
（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。
（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势小，有无人员被困，以及报警人的'姓名、单位和电话号码，以便及时联系。
3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。
5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
6、逃生：一、二、三年级从学校东门逃离；四、五、六年级从学校西门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法，主要有声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“１２０”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。
8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈、光）立即用学校灭火器控制住火点。
安全演练活动方案12
一、活动目的
根据明教安保[20xx]79号文件《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15
三、活动地点：
学校篮球场
四、参加对象：
本校杨梅片乘坐校车的学生
五、领导小组:
组长：xxx
副组长：xx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、活动安排
（一）准备工作
1、11月16日（第11周周五）下午学生放学前，由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生会推迟放学，敬请各位家长理解、支持与配合；制作12米长的横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
2、11月23日上午前，由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
3、11月23日下午4：05前，蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和值日老师），其余校车停放在升旗台前即可。
4、4：05，杨梅片乘坐校车的学生按往常的安排到篮球场整理好放学队伍。（由xxx、李燕云、李丽丽及女教官负责）
（二）演练程序
1、由xxx主任主持
各位老师、各位同学：
下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。20xx年10月26日下午，云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成11名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练。
2、由xxx、李xxx指挥30名学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、由一名女教官在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的.尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、值日老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回篮球场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
7、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是杨和中学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是杨和中学接送学生车辆的老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在杨和中学校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。由xxx主任主持
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
安全演练活动方案13
一、目的
为了确保矿井现场发生食物中毒事故时，能够得到有效救治，使损失减少到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急设备的可靠性、应急人员对本预案的熟练程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和不足能够得到及时修订、完善。
二、演练内容（科目）
1、人员的抢救；
2、现场封锁；
3、食物封存和取样。
三、指挥组织机构及其职责
说明：括号内的人员不一定能到达现场，我们就按正常情况下开展演练。
四、参加演练人员
组织机构人员、义务消防员、义务急救员、食堂人员。
五、观摩人员
矿生活区休息人员及办公室人员。
六、演练日期和地点
演练时间：2013年3月4日。
演练地点：办公区
七、物资准备
1、食堂熟食取样的皿器：5只
2、中毒病人使用的单架：1付
3、运送病人的急救车辆一辆。
4、现场保护的标示栏绳（警示带）；
5、对讲机四部；
6、急救药箱一个。
八、事故模拟
3月4日下午，全矿员工在餐厅饮食就餐后（如误食腐蚀毒物、发芽土豆、未熟扁豆等动植物毒素、变质食物、混凝土添加剂中的亚硝酸钠、硫酸钢和饮洒洒精中毒等）个别员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，随时间推移，有越来越多的员工也出现类似情况，发现者立即将情况报告给电站急救成员、经急救员询问，了解病情，怀疑或确诊为食物中毒症状后，立即报告应急指挥中心（矿长），由应急指挥中心（矿长）启动事故应急救援预案。
九、演练过程及时间按排
15：00发现有员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，发现者立即将情况报告给电站急救员，急救员立即赶赴现场询问情况。
15：05有更多的员工出现同样的`问题，急救员也初步判断为食物中毒，立即报告应急指挥中心（矿长），矿长立即赶到现场，掌握现场情况，首先查明食物中毒发生时间、中毒人数、轻重等第一手资料，并按排人员控制现场，严禁人员接触食物毒源，同时起动应急预案。
15：06通信组通知义务消防员、义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场展开抢救、现场封锁、食物取样等。
安全员向公司领导（不在现场）汇报事故发生情况及现场采取行动计划。安全科科长立即拨打“120”急救电话，并向医院简要反映中毒事故发生的地点、病人病状、中毒人数及持续时间，提出求援要求等。当中毒影响范围广、人数较多、性质严重时，应向当地卫生监督所或防疫部门报告事故情况，提出求援要求等。
义务急救队将病人及时转移到安静场所采取可靠的急救措施，对病人进行抢救护理。同时指定人员到门口或主要路口接应（外援）车辆和人员，尽快将病人护送到医院救治。
后勤保障组立即安排车辆到达现场，协同急救人员将病人达医院救治，同时做好食物封存和取样工作，并将样品送卫生防疫部门检验，如有呕吐物应利用干净的塑料袋等容器封闭。根据化验结果及时通知医院，以便医生对症治疗处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工被情绪化，影响工作。
疏散组封锁事故现场，并杜绝人员进入食品毒源区，封存食品。
15：15应急演练结束，现场总指挥宣布关闭预案。
15：20现场总指挥对本次演练进行点评。
十、演练保留记录
1、参演人员签字表
2、摄像记录
3、演练总结（点评记录）
十一、附《食物中毒主要急救方法介绍》
食物中毒主要急救方法介绍
食物中毒的特点是潜伏期短、突然地和集体地暴发，多数表现为肠胃炎的症状，并和食用某种食物有明显关系。由细菌引起的食物中毒占绝大多数。由细菌引起的食物中毒的食品主要是动物性食品（如肉类、鱼类、奶类和蛋类等）和植物性食品（如剩饭、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：
1、补充液体，尤其是开水或其它透明的液体；
2、补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；
3、避免制酸剂；
4、先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询；
5、毋须催吐；
6、饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
需强调的是，呕吐与腹泻是肌体防御功能起作用的一种表现，它可排除一定数量的致病菌释放的肠毒素，故不应立即用止泻药如易蒙停等。特别对有高热、毒血症及粘液脓血便的病人应避免使用，以免加重中毒症状。
由于呕吐、腹泻造成体液的大量损失，会引起多种并发症状，直接威胁病人的生命。这时，应大量饮用清水，可以促进致病菌及其产生的肠毒素的排除，减轻中毒症状。腹痛程度严重的病人可适量给予解紊剂，如颠茄合剂或颠茄片。
如无缓解迹象，甚至出现失水明显，四肢寒冷，腹痛腹泻加重，极度衰竭，面色苍白，大汗，意识模糊，说胡话或抽搐，以至休克，应立即送医院救治，否则会有生命危险。
安全演练活动方案14
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象：
全体教职员工和学生。
3、时间：
20xx年5月12日下午4时00分
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥：杨守峰
副总指 挥：丁业功 赵 铮
成 员：徐广瑞、李兆华及各班班主任。
信 号 员：李 辉
2、教室室内指导员
（即当时在班辅导的教师，演练时为班主任）
职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组
各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到校园主干道各院门口处。
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：
各位领导、老师，各位同学，大布乡中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的'课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如下：
第一序列是一楼东楼门一年级（1）班、一年级（2）班、一年级（3）班；
西楼门二年级（1）班、一年级（4）班。
第二序列是二楼东楼门二年级（2）班、三年级（1）班、二年级（3）班；
西楼门三年级（2）班、三年级（2）班、四年级（1）班。
第三序列是东楼门四年级（2）班、四年级（3）班、五年级（1）班；
西楼门五年级（2）班、六年级（1）班、六年级（2）班。
3、越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
4、老师的站位要严格要求。（班主任站在本班队伍的前面，跟班教师站后面。疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
5、在紧急疏散演练过程中各班教师要认真组织好学生按要求快速疏散，不要故意推挤，严禁出现安全事故。
6、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在操场的班级按原位置集合，适当收拢）。各班清点人数，向总指挥汇报。
(四)自救互救演练
1、内容：
(1)止血
(2)固定
(3)搬运
(4)心肺复苏
2、演练心肺复苏的救护方法：
请两位男生为全体同学做示范。
3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请总指挥杨守峰校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
安全演练活动方案15
一、活动目的
为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年xx月xx日上午x点x分。
2、地点：学校操场内。
3、参加人员：全体教职员工及学生。
三、演练道具
灭火器等，湿毛巾。
四、现场人员分工
现场总指挥：xx。
现场副总指挥：xx。
现场总协调：xx。
疏散人员：xx。
救护人员：xx。
指挥人员：各班班主任老师。
五、演练的具作程序
1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况。各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室x，x大组向前跑走前门出口，x，x大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的.真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。
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