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环境保护活动方案

时间：2025-11-22 03:41:19 活动方案我要投稿

环境保护活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的环境保护活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

环境保护活动方案

环境保护活动方案1

　　一、活动宗旨

　　通过“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，营造学校、家庭、社会联动的环保自律氛围。

　　二、活动主题

　　1、今年“六·五”世界环境日主题

　　20xx年6月5日是第47个世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗?，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“绿色消费：你行动了吗?”。旨在唤起社会公众的认识和行动，提高生态文明水平，倡导绿色发展理念和鼓励公众参与，让每个学生都充分认识我国环境问题的严峻性及绿色消费对环境保护、可持续发展的`作用，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面，

　　2、本校活动主题：争创省绿色学校，共建美丽家园

　　三、活动时间：

　　四、活动内容：

　　1、发动阶段：

　　活动一：悬挂标语，张贴环保宣传画。

　　活动二：6月x日，由学生会负责选派45名志愿者参加区环保局组织的环保知识宣传活动;

　　活动二：6月x日晨会，由10财会(2)班学生代表作环境保护的演讲。

　　2、实施阶段：

　　活动一：6月5日“世界环境日”，各班根据实际情况自行组织环保主题班会活动，并组织阅读有关环保宣传资料;

　　活动二：“绿色校园”行动：人人爱护校园环境，保持校园洁净，不损坏树木，不践踏花草，不乱丢纸屑，不乱涂乱画，节约用电、用水、用纸，言行举止文明得体，营造美丽校园，开展二次清洁校园大行动;

　　活动三：开展11秋级、12春级学生环保知识竞赛;

　　活动四：6月11日上午，由团委负责选派学生参加惠州市环保局组织的环保知识问答竞赛;

　　活动五：6月13日下午，选派30名学生参加区环保局组织的到污水处理厂和淡水河进行实地调查活动;

　　活动六：11级、12春级各班办一期“环保主题宣传专栏”，由总务科负责检查评比。

　　3、总结表彰阶段：

环境保护活动方案2

　　【活动目的】

　　在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

　　【活动准备】

　　(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

　　(2)排编表演节目、制做表演道具。

　　(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

　　(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

　　(5)布置会场。

　　【活动过程】

　　(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

　　主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

　　主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

　　(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

　　主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

　　(全体向学鼓掌欢迎。)

　　动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

　　(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

　　讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

　　(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

　　讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

　　(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

　　(队员齐:明白了。)

　　主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的`大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

　　同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

　　(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

　　森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

　　(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

　　水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

　　空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

　　动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

　　土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

环境保护活动方案3

　　一、活动主题：

　　环保时装秀

　　二、活动时间：

　　9月16日

　　三、活动地点：

　　幼儿园

　　四、参与对象：

　　中二班的孩子。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动反映了环境保护、创新、艺术等方面，应注意参与活动的过程，提高儿童的环保意识，增强每个人“珍惜可用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　2、用各种废料设计制作不同风格的表演服装。提高孩子在活动中的动手能力和参与表演的.兴趣。

　　六、活动准备：

　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、皱纹纸。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶

　　3、图片

　　七、活动过程：

　　（一）引起儿童活动兴趣

　　“照片中的孩子们在做什么？”“这些衣服是用什么材料做的？

　　（2）儿童了解活动的材料和操作要点

　　（3）教师协助孩子制作表演服

　　1、提醒：

　　（1）孩子和孩子讨论表演服的款式和图案

　　（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、儿童介绍作品

　　（4）听音乐，孩子们穿自制的环保服装表演

环境保护活动方案4

　　为进一步开展环境教育，提高环境意识，根据上级文件要求，在环境保护、教育部门的组织指导下，环境教育作为提高学生素质和校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会参与环境保护的热情，积极参与“绿色学校”活动，让每个学生都能接受绿色环保教育。

　　活动目标

　　1、引导儿童参与校园文化建设。

　　2、加强学校用电用水管理，倡导爱护公物，加强关门关窗关灯检查，使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保行动，致力于环保建设。

　　3、结合各种环保公益节日，以可持续发展理念为指导，有效促进学校的全面参与，以及儿童环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育理念，提高教育水平。

　　4、以“绿色学校”为载体，加强课堂主题活动的教育结果，培养全体教师的环保意识和可持续发展理念，丰富环境教育理念，提高教师的.环境教育质量，提高学校品味。

　　活动措施

　　（一）统一思想，提高认识。

　　1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，积极参与岗位。

　　充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大儿童做环保工作的主人。

　　3、通过家长开放日向家长宣传环境教育的重要性，及时通知学校环境教育活动，积极赢得支持和合作。

　　通过以上工作，努力打造学校、家庭步调一致、行动统一的学校`良好氛围。

　　（二）立足课堂，渗透学科。

　　1、根据儿童的实际情况，结合教科书的特点，将儿童的环境教育纳入教学目标，并认真实施。充分利用五个领域的教科书，教授儿童生态环境保护知识，开展一些生态实践活动。

　　2、让每一位教师参与环境教育，注重环境教育在五个领域的渗透。

　　（三）积极开展环境教育活动。

　　1、x今年1月，园区开展了手工制作废旧物品的活动。

　　2、x月份开展“小一粒米”活动。

　　3、xx每月继续学习环保教育课程。

　　4、xx请家长配合，帮助孩子在日常生活中巩固“环保”的理念。

　　（四）美化校园，教育环境。

　　1、争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己打扮校园。

　　2、按照每天两扫一拖、每周一、每月一次考核的要求，做好卫生包干区和绿化包干区的清洁检查工作，保持校园环境整洁。

环境保护活动方案5

　　一、活动名称：

　　xx环保活动之宣传活动

　　二、活动背景：

　　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬xx，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的`森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

　　三、活动目的：

　　1、让全校师生了解现在xx的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

　　四、活动时间：

　　xx年xx月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活动地点：

　　xx农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口

　　六、活动类型：

　　宣传展览类

　　七、主办单位：

　　xx农业大学校团委

　　xx农业大学学生团体联合会

　　承办单位：资环学院青年志愿者协会

　　人文院青年志愿者协会

　　xx农业大学环境保护协会

　　八、活动负责人及其联系方式：

　　xxx

　　九、活动参与对象：

　　全校师生、雅安市市民

　　十、活动流程及具体安排：

　　(一)校内宣传：

　　1、xx月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

　　2、xx月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

　　3、xx月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

　　4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

　　(二)校外宣传

　　xx月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。

　　注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

　　十一、活动预期效果：

　　1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护xx的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。

　　2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为xx的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。

　　3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。

　　十二、经费预算：

　　横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元

　　点歌(新校区和老校区)4元

　　宣传资料(资料和照片)10元

　　布置宣传场地用品16元

　　调查表(xx份)20元

　　总计60元

　　注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

　　十三、注意事项：

　　1、所借物品确保完整的归还;

　　2、保证活动场地清洁干净。

环境保护活动方案6

　　活动目标：

　　1、通过活动了解地球环境污染的严重性。

　　2、增强环保意识，知道如何从日常生活中的每一点做起，保护地球。

　　活动重点：

　　对环境污染的认识有更全面的了解。

　　活动难点：

　　把想法付诸行动。

　　活动准备：

　　环境污染图片，地球图片。

　　活动过程：

　一、展示地球图片，导入活动主题。

　　展示污染环境的图片。

　　老师：这是什么？地球上有什么？我们生活在地球上快乐吗？但是你觉得地球怎么了？它的.表情怎么样？

　　老师总结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他在很多地方都受伤了。

　　二、展示环境污染图片，让孩子了解垃圾对环境的危害。

　　1、展示垃圾图片。

　　老师：有垃圾的地方会给人什么感觉？垃圾对环境有什么影响？对人、动植物有什么危害？

　　2、孩子们讨论答案。老师根据图片简单总结。

　　三、激励孩子讨论如何关爱地球。

　　1、组织孩子讨论如何照顾地球。

　　老师：地球生病了。有这么多不好的想象，我们住在上面会怎么样？我该怎么办？如何帮助地球治愈疾病？

　　2、引导孩子分组讨论解决地球危机的方法。

　　老师总结：尽量不要使用一次性用品，包括一次性纸巾、筷子等。可以重复使用的东西要重复使用，不要随意扔掉；把垃圾扔在指定的地方，不要随意乱扔。

　　四、集体交流，总结。

　　刚才我们想了很多方法。但是地球生病的原因离不开我们平时的生活。如果我们想治愈地球上的疾病，我们应该从自己做起，然后告诉父母、邻居、好朋友和许多人，让每个人都注意自己的行为。如果我们治愈了地球上的疾病，我们就能更好地生活在地球上。

环境保护活动方案7

　　一、总体目标：

　　（1）培养小学生从小热爱自然，激发对环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道每个人都有责任保护环境，培养社会责任感和义务感。

　　（2）初步了解我们生活环境中仍存在严重问题，人类面临“生态危机、环境污染、资源浪费”等严重问题，了解人类面临生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

　　二、准备活动及注意事项

　　1.收集资料

　　让学生自己收集信息，教师指导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过互联网了解我们的母亲河、空气污染、地球变暖等。并参考环境日报，拓宽学生的视野，增加环保知识等。

　　2.实践活动

　　组织实践活动要有计划，可以根据班级的特点进行。组织的活动如下:

　　1)环保知识问卷调查。

　　2)学生手写小报展出“我知道环保知识”。

　　3)开展一系列“我爱美丽的.世界”活动，种花护绿，与植物交朋友。

　　三、活动方案设计

　　第一阶段

　　1、向班级宣布活动计划，解释活动意图，征求学生意见，修改活动计划，制定具体活动内容。利用活动课程抽查学生的环保知识，并发布环保知识问卷，希望学生能通过阅读、剪辑报纸和互联网收集信息。

　　2.举行一个小故事会议。学习唱环保歌曲等各种形式的活动，使学生不仅增加了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，而且培养了儿童的实践能力和创新精神。

　　3.成立本班环保报社，招聘环保记者和环保编辑，争取每两周出一份环保手写小报。

　　第二阶段

　　1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校和家庭开展。从儿童周围的小事开始，目的是培养儿童的环保意识，促进环保知识的普及。

　　2.开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，努力成为节约资源的小标兵。并组成绿色110对学校环保活动进行检查和监督。

　　3.开展一系列“我爱美丽的世界”活动，种花护绿，与植物交朋友。让学生去校园看看，找找，做到“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里有多少种树木和花草；“学”就是学会了解这些树木和花草的特点；“做”就是亲自培育和管理树木和花草。并开展“绿色认领”活动，不仅对学校或社区的花园、草坪负责，学生自己在绿色公园写“管理说明”。并在队内评选出“优秀护绿园丁”。

　　4.为学校和社区的花园和草坪收集绿色警告。并选择好句子，在校园和社区的各个角落制作宣传标志。

　　第三阶段：

　　1、喜欢干净、美丽、舒适的环境，初步形成对周围美丽世界的热爱，培养儿童与自然密切相关的意识，激发儿童热爱环境，保护美丽世界的情感。

　　2.形成对周围美丽世界的热爱，有探索水与环境、海与环境关系的兴趣，热爱和向往美丽的环境，热爱祖国美丽的山川。

环境保护活动方案8

　　调查背景

　　人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保障生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

　　生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

　　本次调查采用网上调查和现状分析结合的方法，面向所有互联网用户。我们以本次调查收集的数据为基础，对本地区周边村镇环境状况进行实地调研，并深入分析，最终形成《关于环境保护问题的.调查报告》。本报告针对我国环境保护问题做了简单的调查分析。

　　调查方法：

　　采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站()进行在线问卷调查的方法。定性方面：对本地区周边村镇环境状况进行实地调研。两种调查方法结合最终形成报告。

　　调查样本特征：

　　一、调查时间

　　20xx年7月1日-20xx年8月1日

　　二、样本数量

　　共有116位用户参与本次网络调查，共收到调查有效问卷116份。

　　三、样本分布

　　1.样本年龄构成情况

　　2.样本地区构成情况

　　四、数据统计及分析

　　环境保护问题调查与部分地区现状分析报告

　　1.自己的生活环境污染状况

环境保护活动方案9

　　一、环保教育主题：

　　承担绿色责任，营造绿色环境，树立绿色观念，传播绿色文明。

　　二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！“

　　三、活动目标：

　　1、帮助学生了解树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物和自然的情感。

　　2、培养学生的劳动技能，了解种树的好处。了解更多关于植物的知识，增强观察能力、分析能力、环保意识和生态意识，为班级、学校和社会增添绿色，净化和美化环境。

　　四、活动流程：

　　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？是的！在这个充满春天和活力的春天，我们迎来了一年一度的植树节。

　　你看！小树发芽了，花马上就要开了，又是一年的'绿草。绿色孕育着生命和希望。没有绿色，就没有人类。我们应该爱护每一片绿叶和每一棵幼苗。绿化家园，从我开始，从我身边开始。

　　但自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不一致的行为。

　　请学生一一列举不文明现象。

　　主持人总结：有些学生为了方便，直接从草坪上跑，在草坪上玩耍；有些学生折断树枝；有些学生用刀描绘树木。这些都成为了我们行为准则中非常不和谐的场景。为此，在植树节到来之际，我们向学校的学生提出了一个倡议：积极行动，每个人，保护绿色的小使者。

　　学生们分组讨论如何成为一名合格的爱绿护绿小使者。

　　请学生代表发言。

环境保护活动方案10

　　一、活动目标

　　环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人，所以我们要教育学生树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的`绿色文明意识，学校利用“3?12”植树节开展主题队会，出一期黑板报，举行一次征文比赛等活动，加强环境保护教育工作的开展。征文比赛活动方案如下：

　　二、活动组织

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　负责人：

　　三、监考组

　　组长：

　　成员：王

　　四、评委组

　　组长：

　　成员：

　　五、统分组

　　组长：

　　成员：

　　六、比赛安排

　　1、比赛时间：20xx年3月12下午课外活动

　　2、比赛地点：三(1)班教室

　　3、举办单位：肥光小学

　　七、比赛要求

　　1、肥光小学3—6年级每班推选5人参加比赛

　　2、比赛以“环保伴我行”为主题，内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写，题目自拟。

　　3、比赛时间4：00——5：30

　　4、学生自备钢笔或水笔，比赛用纸学校提供。

　　八、比赛奖项设置

　　1、比赛分中(3—4)、高(5—6)年级设个人和团体奖。

　　2、个人奖：中、高年级设一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各3名。

　　3、团体奖：中、高年级各一名。

环境保护活动方案11

　　一、活动背景：

　　作为“6·5世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工，垃圾入桶”为口号的活动。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日——xx月2xx日。

　　三、活动口号：

　　“爱我理工，垃圾入桶”

　　四、活动内容：

　　1、在xx和xx的教室粘贴警示语。

　　2、在xx和xx拉警示条幅。

　　3、如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个xx校区。

　　五、参与人员：

　　“爱我理工”活动项目组。

　　六、活动流程：

　　1、争得学校的活动许可。

　　2、项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的'初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。

　　3、考察xx与xx的教室数目，以确定标语的数目。

　　4、完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间。

　　5、联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格。

　　6、项目组外联部联系赞助商。

　　7、打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。

　　8、活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表。

　　9、活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报。

　　七、活动后期：

　　1、主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。

　　2、活动总结。

　　八、广告方式：

　　1、在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司承办单位：理工环协”。

　　2、拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”。

　　3、发宣传单宣传。

　　4、如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑。

　　九、活动预算：

　　1、条幅：2×60=120元。

　　2、宣传条：400×1元。

　　3、宣传单：50元。

　　4、胶带：30元。

　　合计：600元。

环境保护活动方案12

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。

　　2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

　　3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

　　二、活动准备：

　　1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

　　2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。

　　3、电话机(玩具)、录音机

　　4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

　　三、活动过程：

　　(一)引导入题：

　　1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼)师：小鱼生长在哪里？(水里)

　　2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)

　　3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

　　(二)进入游戏活动

　　1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

　　2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)

　　3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。

　　4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的`垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

　　5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛)

　　6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子，课程结束。

环境保护活动方案13

　　活动目标：

　　1、儿童玩环保棋，进一步丰富儿童的环保知识。

　　2.激发儿童的环保意识，培养儿童的观察和语言表达能力。

　　3.让孩子体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　一个大骰子，场地布置成一个大棋盘。

　　2.多个加减算式

　　3.圈(环保王国、出口、入口)

　　活动过程：

　　1.孩子们站在门外，排队进入环保王国。

　　老师：孩子们，今天老师带你去环保王国玩，听说里面有很有趣的环保国际象棋，你想去吗？现在老师给你每人一张票，进去后一定要坐好，座位号码藏在你的票里。（班主任检查了门票，撕掉了一个角落，孩子们一个接一个地排队。）

　　2.老师：让我们先找一个座位号码。你首先计算上面的答案，然后看看什么颜色。红色和黄色。让我们比较一下，看看谁先找到座位。（孩子们可以自由地找到座位，检查他们是否坐对了。）

　　3.老师:孩子真聪明，一下子就找到座位了。你看，一副漂亮的棋。下棋前，我们先来看看棋里有什么秘密。

　　(1)出示骰子，这是什么？它是怎么用的？

　　它是用来投掷的，骰子向上的.数字是向前的格子数。

　　(2)引导孩子了解起点和终点。

　　(3)这副棋还有什么？(数字)这些数字都知道吗？孩子边看边数。

　　(4)除了数字还有什么？(图片)我们下棋的游戏规则隐藏在每张图片中。以后请孩子上来，每人拿一张，边看边说，看图片上是保护环境还是破坏环境。如果是保护环境，如果你觉得前面的图标中应该选择哪一个比较合适，就贴在图片上。如果是破坏环境，也来前面选图标。

　　(孩子可以自由讲述，制定游戏规则)

　　4.游戏规则已经确定。接下来，我们的红队和黄队将比赛。(两组孩子轮流掷骰子，比赛下棋)

　　5.今天，我们在环保王国玩得很开心，但时间不早了。我们必须回到幼儿园。我们把今天学到的下棋技巧教给没来上课的孩子，好吗？(孩子从出口走出环保王国)

环境保护活动方案14

　　环境题目已成为一个一个举世注视的全球性题目，“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的'文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。

　　一、活动目的

　　1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

　　2、通过活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，增强环保意识。

　　3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

　　4、培养学生的小组合作意识，培养他们的探究能力。

　　二、活动口号

　　学校是我家，清洁靠大家

　　三、活动时间

　　20xx．11．22——20xx.12.4

　　四、活动内容

　　1、利用下一次班会，各班组织一次“我爱我校”主题班会。

　　2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。

　　3、制定相干宣传标语。

　　4、四年级（以上的班级）学生对本活动，以“我爱我校”为题写一篇作文。

　　5、四年级（及以上的班级）学生自编“我爱我校”主题手抄报一份，11月26日各班上交1——2份手抄报，队部将评选优秀作品，在宣传板上展出。

　　6、三年级（及以下的班级）学生给校园写首诗，结合校园各项活动，各班组织小学生创作一些儿童诗。

　　7、学生和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室打扮一下。

　　五、活动意义

　　这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，还让学生们养成良好的环保习惯，并且还能让学生们进步环保意识。

　　六、活动留意事项：

　　1、别的同学乱扔垃圾，不要和他吵架，而是和蔼可亲的去对他说。

　　2、不要乱扔垃圾。

　　3、不要在学校吃垃圾食品。

　　4、不要随地吐痰。

环境保护活动方案15

　　一、活动名称：

　　xxx环保活动之宣传活动

　　二、活动背景：

　　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

　　三、活动目的：

　　1、让全校师生了解现在xxx的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的.实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

　　四、活动时间：

　　xxx8年xxx月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活动地点：

　　xxx农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口

　　六、活动类型：

　　宣传展览类

　　七、主办单位：

　　xxx农业大学校团委

　　xxx农业大学学生团体联合会