活动方案(大全10篇)
为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1
活动主题:飞信情牵你我
活动背景:感恩节是每年11月的第四个星期四,它虽然是西方的一个古老节日,但是在中国却有良好的群众基础,常怀感恩之心的人是最幸福的。中国自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”的优秀传统美德。感恩节就快到了,我们决定通过举办这个活动,让更多的同学懂得感恩,学会感恩。
活动目的及意义:
为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,使他们懂得感恩也许仅仅需要一句问候、一个电话、甚至一个眼神。同时,也为了激发每一个人去感恩,从而创造一个充满爱心的校园。
活动前期准备工作:
1.宣传工作
2.服务队员:艺术与传播学院志愿者大队所有队员
3.活动对象:中国计量学院全体学生
4.预计需要的'物品:志愿者帽子,衣服,桌子,遮阳伞,矿泉水,展板,椅子,便利贴,糖果,双面胶,纸笔,明信片,剪刀,邮票。
5.于10月20日之前将宣传海报,手绘海报,电子海报,横幅,传单等准备好。10月27日悬挂横幅,张贴宣传海报。
活动安排:
1.活动时间:10月28日
2.活动地点:G3食堂门口
3.活动对象:中国计量学院全体学生
4.活动内容:
(1).我们免费提供给同学们明信片,由他们自己填写,在我们统一收集,然后邮寄。
(2).将同学们写好祝福语的纸折叠成爱心(可由志愿者折,也可以由同学自己折),然后黏上糖果,由志愿者帮助传送。(此活动仅限于校内)
(3).同学们将写好祝福语的便利贴亲手贴在展板上海报内。
附:手绘海报的形状为一颗大大的红色爱心,中间有“感恩的心”字样。电子海报可印上一棵大树,将剪成苹果形状的便利贴贴于树枝上。活动结束后可由志愿者大队收存或贴于告示栏。
活动流程:
1.27日由队长带领几名队员购买活动所需物品。
2.28日早上由没课的队员布置场地。
3.中午由几位队员分发传单,剩余人员在遮阳伞下工作。
4.活动过程中随机抽取队员传送爱心糖果。
5.活动结束后队员分工负责场地清理和邮寄明信片。
经费预算:
1.横幅,传单,海报 80
2.便利贴 10元 双面胶 6元 纸笔 15元
3.明信片大约50张 30元
4.糖果 50元 矿泉水 15元
5.邮票50张 40元 剪刀8元
合计:254元
活动方案 篇2
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间:4月20日至30日。
三、活动内容
做好“四个一”:
1.收集关于地球日的相关知识,以及人类保护环境的举措,利用课余时间进行交流、讨论,制定一份自己或小组、班级的《环保公约》,号召身边的同学学生都自觉遵守。
2.认真学习《简单生活倡议书》,并付诸以行动。
3.4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球,守卫家园》的文章。
4.提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动,活动成果以评论形式发表,活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日
四、活动要求:
1、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后,过程性活动材料(学生日记、照片等,数量不限)建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。
五、简单生活倡议书
简单生活倡议书
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的.做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,食用天然绿色食品。
4、科学合理,不大鱼大肉,不暴饮暴食。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
7、在坐厕的水箱里放一个杯子,让每次冲厕所都可以节约一杯水。
8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。
9、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
10、采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能作公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
11、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
12、节约纸张,尽量两面使用。
13、注意物质的循环使用,少制造垃圾。
14、自己动手做家。
15、学会简单修理家庭用具。
16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。
17、多看书、看好书,让精神富足。
18、学会与人平静交谈。
老师们,同学们,请加入我们的队伍来,一起追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露,让河水更清,青山更绿、天空更蓝
活动方案 篇3
一、指导思想
通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作,抵御挫折的意识和能力。
二、活动主题及形式
本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,鼓励人人参与,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣,并邀请部分家长参与亲子游戏,促进学校与家庭的沟通,增强教育的合力。
三、领导机构
组委会主任:唐广泉
组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华
成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任
四、组织机构
执行组:谭乃常、徐飞
宣传组:何研
后勤组:葛万銮
安保组:杨爱华
仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。
五、具体活动安排
(一)体育文化建设
1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。
2.“动感校园”活动:
将目光对准校园的各类人群,捕捉校园体育节精彩镜头,表现运动的力与美,表现体育精神的感动与激情,表现团队的`合作与竞争,体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60*60厘米内),并给作品命名。每个学生制作一期手抄报,参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。
3.“体育节随笔“活动:
用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是人物素记,也可以对比赛的评论.字数不限,每班上交1篇
(二)家庭类比赛1----6年级
1.亲子趣味跑
(1)亲子趣味跑
①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑。
②活动方法:抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉,让孩子坐在手上,孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前,两手分别抱住爸爸妈妈的脖子,听到发令迅速跑出,孩子不能掉下,否则算失败。
(2)三套车接力跑
①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。
②活动方法:以家庭为单位,三人在两个相交叉的呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程三人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。
(3)三人四足跑
①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。
②活动方法:爸爸妈妈站两边,孩子站中间,孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。
注:评奖办法:按时间取名次,一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。
(三)广播操比赛
1.教师广播操比赛:
每个年级部选派20名教师代表参赛(专职体育教师除外),以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演,学期末作为和谐团队候选条件之一。
2.学生广播操比赛:
以班级为单位,各年级部单独进行比赛,每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。
(四)田径比赛项目(每班每项报2人,可兼报,一人最多报2项)
一、二、年级:60m、100m、30m*4迎面接力。
三、四、五、六年级:60m、100m、200m、800m、跳远、跳高
(五)棋类比赛项目:1至6年级每个班各派出男女选手一名(共两名)参加比赛。
(六)教师比赛
1.运动类:
(1)十人十一足50m比赛:年级部选派10名教师参加,以时间长短决胜负,该项决1-6名记入总分。,
(2)拔河比赛:各年级部选派10名教师(男女各5名)参加,采用抽签分组办法,先淘汰后决出1-3名。记入总分。
(3)障碍跑接力比赛:各年级部派5名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛,记5名教师累积时间长短决胜负,该项决1-6名记入总分。,
2.益智类:
(1) 看看谁最“笨”
圆桌排次,由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手代替,当数到 “14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替,出错或太慢则罚出局.俗称“明七暗七”, 各年级部选派10名教师(男女各5名)参加,采用淘汰法决出1-6名记入总分。
(2)抢凳子:每个年级部4名教师参加,以年级部为单位比赛抢凳子,音乐起围着凳子走,音乐停抢凳子坐,最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。
(3)你说我猜:各年级部选派4名教师参加,两人一组(搭档必须是一男一女),裁判出示一系列名词,由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词,让搭档猜,1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。
七、比赛场地:田径场、篮球场、电教厅
八、活动要求
1.各班级制定好本班“体育节”活动计划,明确活动具体目标,精心组织,抓好训练,保证人人参与,促进学校体卫工作开展,推进素质教育的实施。
2.大力宣传营造“体育节”氛围,通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。
3.活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。
4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。
5.各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。
九、未尽事宜,待后通知。
活动方案 篇4
一、活动背景
5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨
在广大师学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为全校师生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、活动时间及地点
20xx年5月19日-5月25日
四、活动主题
我爱我——做个快乐、健康、自信的我
五、活动对象
全校师生
六、活动具体形式
1.心理健康知识教育宣传活动
(1)制作宣传版块
利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的`前期宣传。
(2)“我爱我——做个快乐、健康、自信的我”开幕式(5·19)
大型手语舞表演——“我真的很不错”
2.心理健康周系列活动
(1)团辅活动(5·20)
以“珍惜当下,实现自我”为主题,举办一次大型团辅活动,旨在让学生了解自我、接纳自我,并有所超越,实现自我价值,能以积极的心态面对生活,展望未来。
(2)专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)
(3)观看一部心理健康电影——头脑特工队(5·22-5·25)
(4)召开一次心理主题班会(5·19)
在活动周,各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会。主题班会课案发心理咨询室
(5)出一期心理健康为主题的黑板报
在活动周,各班出一期心理健康黑板报,要求内容丰富,贴近学生生活,学校将于5月24日组织检查。
(6)广播站宣传(5·19-5·25)
在活动周,校园广播站推出心理健康教育主题栏目(如“心灵之声”),于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知识、小故事、歌曲等。
3.活动总结
在活动周结束后,学校将对本次活动进行全面总结。
活动方案 篇5
活动主题:业主联欢会
活动时间:
活动形式:联欢会
活动参与人数:业主60人(保证参加人数在50-60人)
活动主办方:红星美凯龙
活动奖品设置:注:未有领到奖品的业主可获得纸抽盒以及购物袋一个。
活动当天流程及责任分工:
活动分工:
活动注意事项:
1、活动期间安全问题由红星美凯龙龙之梦店全权负责;
2、活动期间如遇业主与红星纠纷问题信达物业协助协调;
3、方案确定后请严格按照时间节点执行;
4、本次活动最终解释权归主办方所有。
活动方案 篇6
活动内容:综合活动
活动名称:大比拼
活动目的:
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。
3、通过表演活动,培养幼儿的`表演欲望和才能,让幼儿能大胆地在大家面前表现自己,展现自己在园所学的各方面技能。
活动准备:
识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪
活动过程:
1、开始:我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领吧!
2、放音乐:老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号:幼儿按序号入座
4、展示活动:
活动一:幼儿集体舞蹈表演
活动二:识字+英语:展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈
活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌
活动四:抢答题目
活动五:两位故事大王表演讲故事
活动六:每位幼儿折物品,如船、房子、大象、郁金香、衣服,看谁折得多
活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》
教师点评:对幼儿学习情况进行小结,表扬部分幼儿,并发小红花鼓励
活动方案 篇7
掼蛋是一种在宿迁地区广为流传的扑克牌游戏,是大家生活娱乐的最佳选择!为了发扬我们的掼蛋精神,让我们的.广大掼蛋玩家的掼蛋水平得以展现,同时通过活动提升尚阳城的的品牌知名度,为项目下一步开盘聚积人气。特举办“尚阳城”车友掼蛋友谊赛!
一、活动概况
活动时间:20xx年11月10日(星期六)下午14:30—18:00
活动地点:宏泰·尚阳城
参与人员:车友,约180人
车友组织:由宿迁部分汽车4S店组织车友参加,已确定的品牌有福特、起亚、大众。
二、组织机构
主办方:宏泰·尚阳城
承办方:宿迁中广传媒有限公司
三、活动规则
A、定义及歧义统一:
1、对家:指与自己合作的一方选手
2、组:每个选手与对家合称为一组
3、连续头游升级规则:连续3把头游,在原应升级的基础上多升一级。最多连续7把头游,在原应升级的基础上多升四级。
4、连续末游降级规则:连续3把末游,在原应降级的基础上多降一级。最多连续7把末游,在原应升级的基础上多降四级。
5、贡牌:如遇到双下玩家贡一样的牌,头游玩家任选一张牌。贡牌的玩家只能选择拿他牌的玩家还贡的牌。
B、参与人员
车友组织:由宿迁部分汽车4S店组织车友参加,以良宇旗下品牌为主。预计参与人员在150人左右预约客户:前期项目预约客户,约50人(由尚阳城负责组织)
*:所有到场选手赠送幸福蓝海电影院观影券一张,价值60元。共300张
C、玩家配及规则
玩家配对:所有选手到场后由选手自行进行配对,如无配对选手则由现场裁判直接安排。
比赛规则:在所有玩家比赛开始前,由相关裁判向负责的选手简要说明比赛的相关规则。并发放给每个选手。
1.友谊第一、比赛第二
2.未指定对家的选手,则由组织方随机指定对家。
3.本次比赛采用对家接风的掼蛋玩家。如在比赛中过程中产生争议,以裁判评判为准。如不服从裁判,则取消比赛资格。
4.在比赛过程中任一玩家中途退出或因个人原因中断比赛超过10分钟,则退出比赛。对手获胜。
5.在比赛过程中禁止使用手机、交头接耳、传纸条等通讯方式,一经发现则取消比赛资格。
6.连续3把头游,在原应升级的基础上多升一级。最多连续7把头游,在原应升级的基础上多升四级。连续3把末游,在原应降级的基础上多降一级。最多连续7把末游,在原应升级的基础上多降四级。
7.如遇到双下玩家贡一样的牌,头游玩家任选一张牌。贡牌的玩家只能选择拿他牌的玩家还贡的牌。
8.因时间有限,比赛采取一局淘汰制。即其中一方打完A即获得胜利。获胜的一方进入下一轮。
9.本活动最终解释权归主办方所有。
D、裁判人数:根据报名人数,设定裁判人数。每12人(3桌)设一名裁判。由裁判负责通知参加的网友比赛时间、地点及比赛桌位。预计需20名裁判
E、晋级赛
根据比赛报名人数,制定晋级赛形式及次数。例如:报名16人分8个组,如下图所示(见附图1)
*:比赛前由裁判向每桌选手宣传比赛规则,着重强调比赛纪律性
*:制作比赛记录表,记录每桌参加的.选手胜负情况并让选手签字确认
*:如果遇到奇数的情况可以采取公开抽签的形式选取一组直接进入下一轮
四、比赛奖品
一等奖:由尚阳城提供的42寸液晶电视机两台(两人);
二等奖:由尚阳城提供的美的微波炉两台(两人);
三等奖:由尚阳城提供的美的电饭煲两台(两人);
幸运奖:所有现场参与选手凭奖券
参与奖:所有报名选手赠送由幸福蓝海提供的价值60元的观影券;
五、金鹰幸福蓝海包场观影活动
掼蛋比赛结束后所有选手均获得金鹰幸福蓝海观影券一张。在20xx年11月11日下午在一号厅包场观看电影。
影院宣传:
1、在活动前期在电影院前流动字母屏幕上打上“热烈欢迎宏泰尚阳城客户莅临本院观影”
2、在影院大厅内提前放宏泰尚阳城活动宣传展架
3、电影放映之前,在影院内部放置演讲台,请尚阳城相关领导致观影词
4、影片放映之前播放尚阳城专题宣传片(五分钟)
5、在赠送给客户电影券上加上尚阳城宣传广告。
6、在影院内灯箱广告上放上尚阳城宣传,时间为:20xx年11月9日-11月11日。个数为10个
7、影院大厅LCD电视宣传,时间:20xx年11月9日-11月11日。次数每天20次
六、活动物料
1、舞台喷绘:在现场搭建15*3米的背景喷绘(含桁架),5*3*1的舞台(喷绘包括参与组织的4S店相关内容)
2、现场指示牌5个
3、裁判工作牌20个
4、市中心拱门10个*2天
5、项目相关宣传资料:
(1)、相关宣传应包含尚阳城;
(2)、影院座位上放置尚阳城宣传册;
(3)、活动现场放置展架;
(4)、西楚网网络宣传比赛及观影活动细则;
(5)、短信群发;
掼蛋活动方案
【活动时间】:待定
【活动人数】:报名参加
【活动主办】:
【地点】:
【活动主题】:勇于进取、开拓思维
【活动目的】:
1。通过本次比赛,加强公司的交流合作能力
2。加强部门间的合作能力,为今后部门合作打下基础
3。通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力
搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,提高多种能力,以此次活动为龙头,进一步推进公司特色文化,丰富公司文化。
【赛制】:
1、比赛采用淘汰制,1局1胜制(1小时为一局,升级快的为获胜方,同分的加赛一局,先升级的为获胜方),胜者下一轮决赛,逐局淘汰,最后角逐一、二、三名。
2、职员自行配对的,于赛前至市场部报名;无配对者将现场进行两人抽签,同号码为一对,在整个比赛过程中,每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛,中途不得换人,否则作弃权处理。
3、比赛分为初赛和决赛,初赛具体桌数按人数4人一桌,初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组,接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。
4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛,但须正常按时参加公司本次集体活动。
5、因事不能参加活动,须在赛前几日向关总请假。
【注意事项】:
1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。
2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息,违者将取消比赛资格。比赛过程中,认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。
3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。
4、活动解释权归市场部所有。
【前期准备工作】:
活动负责人安排
1、xxxx负责沟通和统计参加这次活动的成员名单;
2、xxx负责联系场地及本活动的各项工作落实;
3、xxx协助场地的条幅、抽签事宜的`安排工作;
4、xxx负责活动的现场拍摄,集体的合影;
5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;
6、车辆安排暂议。
7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购,徐月飞协助,朱总一同参与。
【规则】
“掼蛋”是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏,是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行,富有娱乐性和刺激性。
牌数:
一共两副牌。使用全部108张牌,每位游戏者27张牌。
升级规则:
从2打到A,2不必打,A必打。
最先出牌结束者为头游(该方为赢方),最后一个出牌结束者为末游。
如果是双下(头游对家第二个出牌结束),赢方升3级。
如果对手方有一家是末游,赢方升2级。
如果头游对家是末游,赢方升1级。
打A时,只有对方双下时才算是赢得本局。
主牌及逢人配:
主牌:如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小,比其他牌大。
逢人配:又称为任意配,是指两张红桃花色的主牌,可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。
牌的大小:以打10为例,从大至小依次为:大王,小王,10,A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2
牌型:
四王(四鬼牌):是最大的牌,什么牌型都可以打。
炸弹:四张及四张以上同数值的牌。
同花顺:同花色的五张(只能是五张)连续单牌,最大的为同花10-J-Q-K-A,最小的为同花A-2-3-4-5。
顺子:五张(只能是五张)连续单牌,如:A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括双王,不分花色。
两连对:三对(只能是三对)连续的对牌,如334455、778899,最大的是AAKKQQ,最小的是AA2233。不包括双王,不分花色。
滚筒(三顺):两个(只能是两个)连续的三张牌,如333444、444555。不能带单牌或对牌。
单牌:单张牌。
对牌:数值相同的两张牌。
三张牌:数值相同的三张牌,如三个10。
三带两:数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。
牌型的大小:
四王>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其它一般牌型。
对一般牌型而言,只有当牌型相同和总张数相同的牌,才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。
出牌规则:
第一轮,随机抽牌并将其牌面朝上,抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌:
如果是双下,两个输方要向两个赢方(末游向头游、另一输方向另一赢方)各进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌,赢方分别还一张任意牌,末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王,可抗贡,头游先出牌。
如果不是双下,末游向头游进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌,头游还一张任意牌,末游先出牌。如果末游有两张大王,可抗贡,头游先出牌。
其它规则:
对家接风:当一人夺得头游时,如头游最后一手牌无人跟牌,则由头游对家出牌,而非头游的下家出牌。
三次打A不过,退到J重打。
【奖品】
取各组前三名,颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。
奖品
冠军:
亚军:
季军:
最佳参与奖:
【费用预算】
1、条幅,100元
2、荣誉证书,7本,8元/本
3、扑克牌若干副,具体准备详见报名情况,20元
4、奖品:
冠军,电磁炉2个,300元/个
亚军,电饭煲2个,200元/个
季军,电水壶2个,100元/个
最佳参与奖取暖器2台,80元/个
5、租用蓝岸咖啡会所:20元/人(不间断茶水,每桌2碟茶点)
6、总预算费用:1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用
活动方案 篇8
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的'感情。
活动准备
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
活动过程
幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;
父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
活动方案 篇9
活动目标:
1. 通过阅读知道动物走路的不同方式,并能根据动物的走路方式进行归类。
2. 学说“×和×怎么回家”以及“你不会X ,不能跟我们一起回家。”
3. 培养幼儿边看边说的阅读习惯。
活动准备:
《和谁一起回家》教师用书一本,小朋友人手一本,书中的小动物各一只,背景图一张。
活动过程:
一、情境导入
出示背景图,边演示边讲述故事前景。师:“看!这是什么地方?原来,是草地上。谁出来了?(一一出示动物),这群小动物在草地上玩耍,玩得可开心了!不知不觉,天就暗了下来,他们要回家了。可是,怎么回家呢?谁和谁一起回家的呢?”
二、引出绘本——和谁一起回家
师:“我们一起来看看,小动物们都是怎么回家的',是和谁一起回家的!”
1. 翻开第一页,学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。师:“谁和谁先回的家,他们是怎么回家的?一起来说说看,小乌龟和小鱼游着回家。”
2. 一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家,一边说这一句话。
3. 同上方法,学习“小羊和小猫走着回家”、“小鸟和小蝴蝶飞着回家”,并且都来学 一学动作,边学边说。
三、出示小熊,猜一猜小熊和谁回家。
1. 师:“你看到了谁?小熊怎么了?猜一猜,他会和谁一起回家,为什么?”
2. 继续讲述故事:“小熊在后面大声喊着:‘等等我,等等我,我要和你们一起回家!’”
3. 翻到后一页,学习“你不会飞,不能和我们一起回家。”师:“咦?又出现了谁?小鸟和小蝴蝶在对小熊说什么呢?”
4. 同上方法,学习“你不会游,不能和我们一起回家”
5. 师:“最后,你知道小熊和谁一起回家了吗?为什么?”讲述故事:“小羊和小猫听见了,说:‘快来快来,我们一起走着回家。’”
四、边翻书,边完整地讲述一遍故事。
教师完整地根据图画讲述故事,幼儿可以跟着老师讲讲看。
五、自主生活活动(09:30~09:50)
上厕所、洗手、喝水
六、游戏活动(9:50~10:05)
音乐游戏——哈巴狗
活动目标:
1. 在理解歌词内容的基础上,初步学唱歌曲,并能用动作表现。
2. 学习领唱和齐唱。
活动准备:
ppt 、歌曲可操作图示
活动过程:
一、问题导入
1. 师:“今天,有一个小动物要和我们一起来玩耍,猜猜它是谁?”
2. 引出小狗叫声,出示“哈巴狗”。
二、操作大图,观察大图
教师提问:哈巴狗在哪里?(教师将哈巴狗移到大门口)它的眼睛怎么样?(将哈巴狗眼睛单独拿出来观察)它在干什么?(将骨头给哈巴狗吃)
三、根据图示,学唱歌曲
将图示分散开来一一排队,根据图示学唱歌曲。
四、演示ppt ,初次学习领唱、齐唱。
1. 教师示范,边放课件边唱歌,将“汪汪”加入进去。师:“你发现这一遍我唱得有什么不一样?”
2. 学唱歌曲,将“汪汪”加入,注意节奏。
3. 老师领唱歌曲,幼儿齐唱“汪汪”。唱一遍后角色互换。
五、游戏
请一个小朋友上来学哈巴狗领唱,其他小朋友齐唱。
七、课间休息、户外活动(10:05~10:25)
1.组织幼儿去解小便、洗手、喝水。
2.若有时间,到户外滑大滑梯。
八、餐前准备活动(10:25~10:50)
早期阅读:婴儿画报
九、进餐活动(10:50~11:25)
活动方案 篇10
为了贯彻落实绿色学校申报的有关要求,进一步突出我校的办学特色,展示我校师生保护环境,热爱环境的决心和行动,同事普及绿色环保知识,进行环境警示教育,提高广大师生的环境保护意识,经学校研究决定将本年定为“绿色校园宣传年”,力求通过开展一系列的.主题实践活动,在广大师生中进一步宣传环保,,以达到增强环保意识,保护人类的生存空间的目的。现特制定武陟县特殊教育学校绿色环保知识讲座活动方案。
一.指导思想
通过绿色环保知识讲座,教育广大师生关心身边环境,关注自然环境;增强绿色理念,参与绿色行动,传播绿色文明,创建绿色学校。
二.成立领导小组
三.活动时间
20xx年3月与10月
四.活动的具体要求
1.要明确认识此次活动的重大意义。
2.学校领导要高度重视此次知识讲座宣传活动,加强领导,确保宣传活动的质量和效果。
3.学校领导要按照领导小组的统一安排部署开展工作,做到时间,人员,任务三落实。
4.学校领导对各项活动要做到善始善终,做到活动的资料齐全,以备创建绿色学校验收检查。
五.具体活动方案
1.宣传动员
校长组织对全校师生召开动员大会,让全校师生认识到此次绿色环保知识讲座的重大意义,能够真正做到保护环境,人人有责。
2.观看关于绿色环保知识讲座的相关视频。
3.观看视频后由每位老师分享自己看过视频后的感想。
4.给学生布置任务,通过观看过绿色环保知识讲座后,聋生要求写出观后感。启智部学生,要求回教室后,班主任再趁热打铁,进行一次主题班会教育活动。
5.活动结束。
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