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“书法比赛活动计划”
时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的“书法比赛活动计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“书法比赛活动计划”1
一、活动目的
为弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富学生课余生活，我系专门举办了硬笔书法比赛。
二、活动对象
xx学院全体学生。
三、活动时间
xx月xx日至xx月xx日。
四、活动形式
在宣传板上张贴所选优秀作品，并向获奖学生颁发奖品和荣誉证书。
五﹑展览场所
a座大厅。
六、活动流程
前期:规划宣传安排:
1、利用展板、海报、动员宣传，并向各部门发出邀请函，号召学生积极参与。
2.在海报中注明作品的提交方式和要求。
物品准备：
1.购买海报、装饰布局、胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：
1.联系各部门整理收集的作品。
2.评价作品，选择优秀作品。
3、作品的`展示和维护，在展览过程中，安排人员护理，确保作品完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾作品，书面总结活动。
5.奖品分发给获奖者。(召集获奖学生颁发证书、奖品并集体拍照)
七、作品评价
作品统一整理，初步选择墨缘书社xx一等奖、二等奖、优秀奖由我系老师选出。
八、评价标准
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构稳定美观，平整匀称，点画形式好。
九、作品的要求
1.作品内容要求健康向上，可以是名人文章、自己创作的文章或抄写书法作品。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
三、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者用铅笔在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、系、专业、班级和联系电话﹑地址等。
5.作者提交的作品仅限于x件，作品不予退稿。
十、奖项设立及奖品
一等奖一名奖(英雄牌)钢笔及荣誉证书。
一本二等奖四名奖优秀字帖和荣誉证书。
十大笔记本和荣誉证书。
十一、经费预算
海报纸xx元。
颜料等xx元。
胶带及双面胶xx元。
装饰用品(宣传板装饰)xx元。
奖品费(钢笔、字帖、荣誉证书)xx元。
预计总费用xxx元。
“书法比赛活动计划”2
一、活动主题
弘扬传统文化 丰富校园生活。
欢迎百年校庆 张扬个性风采。
二、活动时间
x月xx日——x月xx日。
三、主办单位
墨园书画协会。
墨园书画协会起源于墨园书法协会，建于20年xx20多年来，我们一直秉承弘扬文化传统，提高学生艺术素养，服务师生的根本宗旨。本着立足传统、开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有成员近200人，其成员遍布校园各系，影响力很大。成员在全市和全国各类书法比赛中取得了显著成绩。
创业协会。
创业协会以共同的兴趣和爱好将人们联系起来，成员们从现在开始为自己的未来而努力工作。现有成员近200人，分布在学校各系。
四、活动目的
充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社区活动的影响力，丰富大学校园生活，指导和帮助大学生成长，反映大学生的潜在内涵和艺术造诣，向艺术节和百年校庆节的到来致敬。
五、受益目标
1、xx学院全体学生。
2.扩大社区影响力。
六、活动安排
1.内部安排:
组织部:本次活动的`组织发展和颁奖典礼。
外联部：本次活动的策划。
后勤部：负责活动中各项服务工作。
书法部:负责作品评价。
秘书处：负责活动记录和活动总结。
协助其他部门完成各项工作。
2.时间安排:
x月x日——x月x日 提交活动申请。
x月x日——x月x日 制作宣传板。
x月x日——x月x日 宣传比赛，收集参赛作品。
x月x日——x月x日 作品评比、出示比赛结果。
x月xx日 颁奖晚会。
3.活动流程:
(一)准备:
写活动策划书。
(二)前期宣传
①率先在社区发布信息，号召团内人员积极投稿，积极向周围人宣传比赛。
②海报宣传比赛。
③制作宣传板，在醒目位置体现活动主题。
④在广播站发布消息。
(3)活动安排:
组织部安排定期到桥上收稿，接受学生咨询。
为了达到最佳效果，宣传工作与合作单位共同讨论。
注：根据具体情况适当调整整个活动的宣传形式。活动宣传计划必须按照具体情况进行。xx学院有关规定，特殊宣传形式报共青团委员会传解释活动的权利属于xx墨园书画协会与学院创业协会共同拥有。
七、活动项目
比赛分为硬笔书法组和软笔书法组。
八、工作要求
①主题积极健康，能体现出当代大学生的精神风貌。
②鼓励创新作品的形式和内容。
③参赛者请在作品右下角用铅笔写下姓名、系、班级、手机号码。
“书法比赛活动计划”3
1、活动目的：
为了提高学生对英语书法的兴趣，规范学生的英语写作，培养良好的英语写作习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写作技能，丰富学生的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生提供一个展示自己的舞台，学校英语组专门组织了英语书法比赛，并通过本次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：
报名时间：12月6日（星期五）前，各班将选手名单发到冯超老师的'邮箱（）。
比赛时间：12月11日（星期三）中午12点（注：时间如有变化，将另行通知）
3、活动地点：
学校阶梯教室
四、活动对象：
三、四、五、六年级学生。
5、活动要求：
1.首先，各校英语教师要充分动员学生参与，然后自行筛选。每个班按班级人数比例(1):10)选择学生作为参赛选手。(备注:四舍五入。)
2．比赛分为三年级写字母和单词；四年级写单词和句子；五、六年级写单词和短文。
3．选手姓名不得出现在比赛纸上，学校英语组将为每位选手编号。
4．要求参赛者使用统一的纸张，三、四年级用铅笔写字，五、六年级用钢笔或水笔写字。
5．比赛需要即席书写，30分钟内完成。
6．不同的年级，不同的比赛内容，选手要按要求正确书写。
六、评委：所有英语老师。
七、评分细则：
★评分细则如下：（满分100分）
1、卷面整洁，书写整齐，无涂改痕迹；(占25%)
2、字母书写规范，单词、句子书写符合格式和手写要求(占25%)；
3、字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%)；4、倾斜度适宜，结构严谨，整体感强（占25%）
为了寻求公平公正，教师之间的交流选择了各年级优秀书法学生。
八、奖励制度：
每个年级都有几个一等奖、二等奖和三等奖。
“书法比赛活动计划”4
为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。
本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的.书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
附：获奖学生名单硬笔书法：一、二年级
一等奖：谢婧、邓欣怡、邓睿、喻聪聪
二等奖：张心仪、唐震宇、刘佩、唐雨荷、罗洋洋
三等奖：袁怡、郭子瑞、丁佳怡、张思宇、袁佳鑫、周晓兰、肖佳晨、徐婷三、四年级
一等奖：喻健程、何晴、周峰、周杰二等奖：余言灼、钟文轩、郭晓燕、刘媛、李睿涵
三等奖：唐静茹、杨思宇、张颖、刘燕、张俊、谈雨欣、刘媛、张俊五、六年级
一等奖：刘莹、周、程佳、刘骏
二等奖：袁雅、廖意、黎灿、彭皓琪、喻珍姝
三等奖：唐希玲、陈月容、孙航、喻烨、邓晓男、张红艳、黎思颖、刘静毛笔书法：
一等奖：邓周萱子、唐英元、唐沛熙、郑逸哲二等奖：周翠花、谢心怡、张慧林、喻豪杰、谢颖欣
三等奖：赵欢、喻康宁、夏曾玉、黄佳琪、何玉琳、谢宁、廖飞杨、蔡韧
“书法比赛活动计划”5
艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育健，全面发展；艺术激情，张扬个性。为了丰富学生校园文化生活，提供学生才艺展示的平台，培养学生审美能力，陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。
一、活动主题：
欣赏美追求美创造美
二、活动宗旨：
为90后提供一个挥洒青春的'舞台
三、活动组织机构
主办单位：绿叶秘书事务所
承办单位：文秘专业
四、活动对象：
文秘专业大一、大二的学生
五、作品形式
画画类：国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等
书法类：毛笔书法、硬笔书法、pop等
六、作品要求：
积极向上有教育意义符合90后个性
七、活动时间和地点
作品上交时间：11月10日——11月30日
作品展出时间：12月14日——12月17日
作品展出地点：三教a栋二楼宣传栏处
八、活动计划
1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案
2、专业老师评估活动方案的可行性
3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传
4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处，11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教a-606
5、12月1日—14日作品评审
第一阶段：进行作品初审，选取优秀作品进入第二阶段的评审
第二阶段：入围的作品由周文洁主任初步评选名次
第三阶段：依据周主任的评选结果进行最后名次的确定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖，并做总结
九、物资、经费统计
略
“书法比赛活动计划”6
1、比赛目的：
为了检验开学以来写作课的.效果，配合中央学校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起学生对写作的高度重视，培养正确的写作习惯，引导学生正确、正确、整洁、美观地写汉字，使学生从小就能练习好汉字，终身受益。这次书法比赛特别举行。
二、比赛要求：
参赛对象：一至六年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生用钢笔书写。写作内容：经典诗歌（格式自定义）。参赛作品的卷面应整洁、无皱纹、无卷曲。每节课交5件作品。
3、比赛方式：
全员参与。、比赛时间：11月12日下午第四节课。、比赛地点：各班教室。
四、设立奖项：
一至三年级：一至三年级：
一等奖2，二等奖3，三等奖5
四至六年级：
一等奖2，二等奖3，三等奖5
五、评委：
组长：卓之礼
副组长：鲍中前汤亚飞
会员：各班语文教师
“书法比赛活动计划”7
一、活动主题
充分发挥自己的特长，展示自己，提高人文素质，建设和谐校园。
二、活动目的
弘扬中国传统，展现社区风光，绽放大学生光芒。
三、主办单位
xx兰亭书法协会学院理工学院。
四、承办单位
兰亭书法协会各部门。
五、活动地点
教室(待定)。
六、活动时间
xx月xx日---xx月xx日。
七、活动指导思想
为了让大学生进一步了解书法，让学生享受视觉活动，弘扬国粹，改善校园文化氛围，也为学生提供了展示自己水平的舞台。
八、参赛者
xx学院全体学生。
九 、活动形式
初赛，为全校学生收集各种书法作品。
决赛和晋级选手在指定教室进行书法比赛。
十、宣传工作
宣传部主要负责，各部门积极配合。
2.横幅(内容为活动名称，悬挂在活动周围)。
3.一块宣传板(内容是本次活动的.主题，放在活动地点)。
4.三张海报(宣传活动，说明举办方式、时间、地点、 活动内容等，张贴在人流量大的地方) 十一、活动流程说明，1.首先宣传和收集活动作品。
2.在文化走廊设摊收藏作品，进一步宣传此次活动。
3.前期宣传活动结束后，对收藏的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4.作品评选结束后，将进行现场书法决赛。参赛者应带笔墨等书画工具到指定教室参加现场书法比赛。
5.最后选出作品排名。
十二、作品要求
主题要求健康积极，能体现当代大学生的精神风貌。
2.参赛作品可以是我的原创作品或临摹作品。
3.书法分为硬笔书法和软笔书法。
4 、硬笔书法作品尺寸不小于xx厘米 宽不小于xx厘米。
软笔书法的尺寸不小于xx厘米，宽度不小于xx厘米。
十三、评选作品
评委组组长：xx等老师；评委组副组长： xx等老师；评委组成员：xx等老师。
十四、奖项设置
软笔：
一等奖 x名
二等奖 x名
三等奖 x名
优秀奖 xx名
硬笔：
一等奖 x名
二等奖 x名
三等奖 x名
优秀奖 xx名
(获奖者均颁发证书和奖品)
活动预算：
软笔组：
一等奖 文房四宝 证书 xx元
二等奖 毛笔 证书 xx元
三等奖 笔记本 证书 xx元
优秀奖 证书 xx元
硬笔组：
一等奖 精美钢笔 证书 xx元
二等奖 钢笔 证书 xx元
三等奖 笔记本 证书 xx元
优秀奖 证书 xx元
装裱优秀作品 xx元
另外用于宣传的物品 xx元
横幅一条 xx元
海报、邀请函、颁奖晚会、作品展览等 xx元左右
合计 xxx元左右。
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