冬至活动总结

时间:2022-12-20 11:26:09 活动总结 我要投稿

冬至活动总结汇编15篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的冬至活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

冬至活动总结汇编15篇

冬至活动总结1

  为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发幼儿探索新知的欲望,也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围, 12月21日上午,**幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到 包水饺”的实践活动。

  为了活动的顺利进行,更为了得到家长们的大力支持,活动前召集开家长会,我们老师也做好了充分准备,并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨,丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁,为此次活动提供了各种颜色的面团,有菠菜面团、胡萝卜面团,紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

  活动开始,老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到 包饺子”活动,活动过程中,孩子们相互配合,你擀皮子,我包水饺,你包水饺,我擀皮子,其乐融融,忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说,是一种挑战,更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态,形态各异,但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时,孩子们的兴奋洋溢在脸上,那更是一种成功的喜悦。

  此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解了传统文化,感受了传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

冬至活动总结2

  在20xx年12月20日经过伙委会成员的精心准备,我院以“我行动,我快乐”为口号的第三届冬至日包饺子大赛活动在十九点三十分于食堂一楼拉开了序幕。让同学们在学校度过一个美好的冬至节。

  1、本次大赛共分3个环节:包饺子,智力问答,吃饺子。十九点三十分由主持人xx宣布此次大赛开始,并介绍大赛流程及比赛规则等,同时邀请学院的韩书记讲话。在包饺子环节开始前,由伙委会成员带领参赛选手去洗手,同学们个个捋起衣袖,摩拳擦掌,跃跃欲试。

  2、在短短的二十分钟里,面粉飞扬,欢声笑语,同时食堂经理和厨师亲自耐心的指导参赛选手,如何包的既快又美观。为体现此次大赛的公正性,由伙委会成员负责监督,数各队包饺子的数量,看到同学们包的饺子大小及花样,发现同学们真的很棒。经过4轮的激烈比拼,第一环节结束。后来由学院老师代表队和食堂经理进行比拼,使会场的气氛更加活跃。

  3、在食堂工作人员煮饺子期间,我们开始了第二环节-智力问答,由支持人向观众提问,答对的有精美礼品赠送。同时还有参赛选手准备了舞蹈和弹古筝节目,缓解会场紧张的氛围。

  4、第三环节是吃饺子环节,由每队的其他两名选手参加比赛,其中一名选手蒙上眼睛去喂对方吃饺子,先吃完饺子的队获胜。看着同学们的滑稽动作,配合的默契,掌声不断,笑声连连,使会场的气氛达到了高潮。同时食堂还给观众分发饺子,让同学们争取都品尝到饺子,感受到温暖。

  5、最后经过3个环节的比赛,终于评出了此次大赛的前六名。一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。由伙委会部长为获奖团队颁发我们为其精心准备的小礼品,以资鼓励。

  经过紧张而又激烈的两个小时,这次比赛完满结束。为表示对食堂的感谢,院学生会伙委会代表全体师生送给食堂一面标有“心系学生,服务大众”字样的锦旗。希望他们更好的为师生服务。

冬至活动总结3

  为了让孩子们更好的了解冬至节气的习俗和知识。弘扬民俗文化,新标准幼儿园在12月21日,开展了“温暖冬日,快乐冬至”主题活动。

  活动中,各年级教师通过ppt、视频、故事等形式引导幼儿了解冬至的时间段、由来、不同地方的习俗,根据不同年龄段,开展了一系列活动。

  小班·九九消寒图

  小班宝贝在老师的引导下制作了“九九消寒图”,通过绘画、吹画、捏、揉、团等多种方式进行创作。不一会儿,小朋友和老师一起制作梅花图案的“九九消寒图”就完成啦!

  中班·冻冰花

  中班组开展了冻冰花活动。孩子们根据自己的喜好制作出了各种各样的冰花。通过活动让孩子们了解冰与水在不同环境下的变化与差异,增强了孩子们的好奇心和求知欲。

  大班·小耳朵搬运工

  大班的宝贝玩起了《小耳朵搬运工》的游戏,两个小朋友的左耳朵和右耳朵中间夹着一个乒乓球,运送到指定的位置,锻炼宝贝的合作协调能力。

  本次活动不仅让孩子们了解了冬至的由来及中国的传统习俗文化,感受家乡传统节日气氛,更让孩子们真切的体验了劳动的快乐和收获的喜悦,学会与他人分享,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上得到传承。

冬至活动总结4

  12月22日就是冬至节,冬至是农历二十四节气之一,是我们中国传统的民间节日,随着社会的进步,人民生活水平不断提高,汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了,孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为了使孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程,感受节日的气氛,在冬至节到来之际,我们邀请了家长来幼儿园,开展《搓汤圆》亲子活动,让孩子进一步了解了中国的传统习俗。

  活动前,老师先孩子们观看了有关《冬至》的视频,让孩子们了解冬至的来历。我们请来家长和孩子们一起动手搓汤圆,共同感受传统佳节的热闹。“汤圆”是冬至必备的食品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间也有“吃了汤圆大一岁”之说。

  家长们先将糯米粉和各种蔬菜汁、果汁和成糯米团,在老师和家长的示范讲解下,孩子们都拿起糯米团,先搓成长长的,然后有模有样地团起了丸子。有的将丸子放在手中转圈团圆;有的.和伙伴比赛谁的丸子最圆。活动中,孩子们搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁,但大家眼里,今天的汤圆最漂亮!不一会功夫,伴着滚烫的热水、淡淡的香味,圆溜溜的冬至丸熟了。孩子们品尝着自己动手做的热气腾腾、香甜可口的汤圆,美味的汤圆让家长、师生们感到特别的温暖,欢声笑语更是传遍幼儿园每一个角落,中心幼儿园呈现出一幅和美的景象。

  此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解传统文化,感受了中国传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

冬至活动总结5

  一、活动时间和地点

  12月22日晚上七点半到九点半

  二、 活动目的

  丰富我们的大学生活,加强了同学们之间的交流,增进了同学们之间友谊,提高了班级的团结性和凝聚力。

  三、 活动内容

  晚上七点半活动准时开始。同学们围坐在一起,大显身手,有的和面,有的擀皮,有的包饺子,忙的不亦乐乎。在同学们的共同努力下很快就包了很多饺子,虽然形态各异,但每个都有特点。有精致的柳叶饺,有硕大饱满的东北饺,有的甚至包成了胖乎乎的小包子。这时每组同学用饺子摆出创意造型,博得老师、同学的一致赞赏,场面甚是精彩。同时大家围绕学习、生活、工作等话题不时交谈着。在大家的不懈努力下,一碗碗热气腾腾的饺子被端上了餐桌,我们先为老师们端了几碗,然后同学们也开始吃。吃着香喷喷的饺子,大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。

  最后我们利用撒在桌子上的面粉开始了对同学的攻击。大家你追我赶,不一会儿,同学们全都成了“小白脸”,有的同学衣服上也沾满了面粉。但同学们都很开心。

  在愉悦、欢乐的氛围中活动接近了尾声,我们照了一张集体照,来记录这一难忘的时刻!

  四、活动不足

  在面粉涂鸦战过程中,有些同学活动过于激烈,甚至有同学摔倒。而且面粉浪费很多,节约是中华民族的传统美德,这个我们应该注意。

冬至活动总结6

  为关照老年人和残障群体,增强青年的社会责任感,进一步弘扬中华优秀传统文化,启明星青年志愿服务社于20xx年12月21日于黄台小区开展了“情暖寒冬进社区,冬至时节暖融融”志愿服务活动,为寒冷的冬天增添一抹暖意。

  活动当天,志愿者们和社区工作人员一起去迎接参加活动的老人。之后大家纷纷动手,加入包水饺的行列中。拌馅、揉面、擀皮、包饺子大家自愿结合、分工协作,同时与老人一起分享生活当中的趣事,聆听老人们的故事,不仅加快了包水饺速度,也增进了志愿者与老人之间的感情。当热气腾腾的饺子端上来时,大家吃着饺子,聊着家常,一起感受到了寒冷冬季里的温暖和关爱,现场洋溢着“家”的味道、“家”的温馨。社区孙阿姨激动地说:“这是第一次这么多人一起包饺子,一起过冬至,与大家一起包的饺子吃起来更香了!”最后,志愿者们与工作人员一起将包好的水饺送到一些老人的家中,让没有参加活动的老人也感受到了一份冬日的温馨。

  本次活动为社区老人送去冬至温馨的同时,营造了浓厚的节日氛围,也让社区的老人和残疾群体在寒冷的冬日里感受浓浓的关怀,增强了老人和残障群体对社区的认同感、归属感,营造了和谐的社区关系和氛围。接下来,启明星青年志愿服务社将继续关注社区老人与残障群体,致力于老年和弱势群体的志愿服务,将温暖不断传承下去。

冬至活动总结7

  古谚曰:“冬至到,家家户户吃水饺。”为了让更多的业主感受到节日的气氛,12月20日-21日,郑州万科物业所服务的各个小区相继开展了丰富多彩的冬至活动,邀请业主一起度过一个温暖的冬至。

  最先展开行动的是万科乔园小区,12月20日,恰逢乔园交付周年庆,物业工作人员组织开展了一场以“友邻同欢聚,温馨悦周年”为主题的活动,近百名业主到场一起包饺子、做游戏、切蛋糕,参与有奖问答,共同分享团聚的喜悦。

  12月21日一大早,郑州万科物业各物业服务中心的工作人员们就早早的在业主出行必经路口开始忙碌起来,准备桌椅,摆好碗筷,提前准备好的饺子下了锅,不一会儿,一碗热气腾腾的饺子出锅后第一时间被送到了早起出门的业主手中。“早上起来出去买菜,大老远就看见物业小姑娘们在门口煮饺子送饺子,刚到门口就给我来了一碗,捧在手心里是热乎乎的,心里也是暖暖的!”万科龙堂的张阿姨说道,脸上的笑容溢于言表。

  据了解,除了早上送饺子外,郑州万科物业的工作人员们还精心准备了其他的冬日活动,给业主带去不一样的冬日惊喜。在部分万科物业服务小区,物业工作人员们将煮好的饺子为业主们送上门,让在家中不便出门的老人也能第一时间吃到热腾腾的饺子;在郑州万科云舒苑,物业工作人员们在送饺子的同时为园区的小业主们送上精心准备的糖葫芦,引得小朋友们欢呼不已;万科魅力之城还别出心裁举办了“团圆宴”,在物业工作人员的组织下,小区的业主们欢聚在一起,话话家常,包包饺子,在分享美食的同时还拉近了邻里之间的距离,其乐融融,暖意满满。

  每一个时节都应该被记录,每一份温暖都会被传递。在不同的时节,万科物业都会准备各种社区文化活动准备各式小惊喜,春节的春联,妇女节的玫瑰花,母亲节的康乃馨,端午节的粽子和艾草,夏天的星空电影节,冬季低温天气的暖心姜茶……这些社区文化活动在拉近邻里关系的同时,也在促进着社区的和谐发展。四季更替,但万科物业服务永不停歇,温暖一直持续。

冬至活动总结8

  冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵,弘扬民俗文化,金海名苑添彩幼儿园在12月21日、22日,组织了一系列“欢度冬至,情系添彩”冬至节包饺子活动。

  12月21日下午,家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待,家长朋友也对活动十二分的支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场,只见家长朋友们擀面皮、包饺子,我们的孩子们也不闲着,帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。

  12月22日上午,幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外,大班的老师还把厨房搬到课堂,让孩子们学着包饺子,锻炼他们的动手能力,让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园,同孩子们共度冬至节。活动中,家长与孩子们一起擀面皮、包水饺,欢声笑语,其乐融融。在共同感受包饺子的过程中,孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行!

  通过这样的活动,不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗,并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。

  这次活动,带来的不只是可口的饺子,欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教育的精髓。

冬至活动总结9

  冬至是二十四节气之一,也是一个中华传统节日。为了让孩子们了解冬至的民俗文化,继承传统习俗,大涌南文小学于20xx年12月21日开展了“乐享冬至”中华传统文化主题活动。

  从冬至前几日开始,大涌南文小学就设计了形式多样的冬至实践活动,让孩子们在数九寒天收获了丰富的知识,也尽享了校园的温暖。

  第一个活动是亲子包汤圆和饺子。孩子们在家里和爸爸妈妈一起包饺子包汤圆。家长的朋友圈里气氛热烈,照片中,小朋友们纷纷捋起袖子加入到包饺子汤圆的亲子活动当中,包出来的作品真是花样繁多、千姿百态,有绿的、红的、紫的、白的,有敦实厚重的,有别致精巧的,还有四不像的。看着一盘盘别出心裁的饺子和汤圆,看着一张张笑容灿烂的面容,这裹满爱意的成品一定是香溢满口。幸福的笑容展现在每个家长和孩子的脸上,每个人都在这个寒冷的冬天感觉到了家的温暖。

  除了包饺子汤圆发朋友圈的活动之外,大涌南文小学还举行了迎冬至手抄报制作和绘画活动。孩子们都用自己的双手绘制了五彩缤纷的图案,用自己的行动和语言表达了对祖国传统节日的热爱。此次活动加深了孩子们对中国传统节日与文化的了解,同时也提高了他们搜集信息、沟通表达的能力,可谓收获颇丰。

  除此之外,大涌南文小学还在冬至日当天早上开展了班会课。孩子们在老师的讲解声中了解到冬至的来源、习俗和意义。

  午读期间,大涌南文小学举行了诗歌朗诵活动。孩子们徜徉在有关冬至的古诗词中,用诗意点亮节日。诵读活动中,孩子们个个精神饱满,激情飞扬,诵读古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐等多种形式,或声情并茂、或慷慨激昂,精彩演绎了和冬至有关的脍炙人口的千古名篇。一首首古诗词,一阕阕古韵文,在校园上空回荡,孩子们深情的诵读把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画,一曲曲悠扬的歌……

  本次活动,不仅让孩子们感受到了中国传统节日的内涵,并弘扬了中华优秀传统文化,愿这些释放着古老韵味的传统节日,能像一杯芳香浓郁的清茶伴随孩子们走过冬季、回味悠长。

冬至活动总结10

  为弘扬中华民族传统文化,在冬至来临之际,天伦物业所服务的天伦庄园联合开元社区开展“情暖冬至乐在天伦”饺子宴活动,让小区居民感受到“红色物业”的浓浓关怀。

  12月20日早上,天伦物业工作人员上午就开始洗洗菜、醒面、剁陷。下午两点多就有业主前来现场包饺子,此时餐厅已将桌子、饺子馅准备好,业主们等不及大显身手,开始切面、擀皮、包饺子,忙的不亦乐乎。大家现场还相互传授包饺子经验,包出来的饺子形状各异,乐趣满满,到处洋溢这“家”的味道。物业专门准备的有饺子盒,业主包完可打包带走,有位阿姨意犹未尽的说:饺子带不带都行,跟大家一起热闹!要不我帮你们再多包一些吧!

  包进水饺的是馅儿,送到家的是暖心。天伦物业的工作人员特意煮好了饺子,送给园区孩子不在身边的高龄老人手中,让他们也吃上这爱心满满的饺子,邻里之间的亲情和关爱也在互相交融、传递。以饺子为媒,传承了敬老、爱老、尊老的优秀传统,塑造了良好的家风。

  天伦物业党支部20xx年除了上半年组织进行了高考助力,老人义诊等社区文化活动,还在第四季度所服务的社区内集中开展冬季暖阳活动:免费冲洗脚垫、万斤蔬菜免费送、爱心粥派送等。通过定期组织各类特色活动,落实一点一滴贴心服务举措,进而不断提升物业服务管理水平,积极探索红色物业融入社区治理的新路径,做优秀“红色物业”,共建“和谐社区”。

冬至活动总结11

  一、活动主题:

  学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包汤圆,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。

  二、活动目标:

  1。让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃汤圆的习俗。

  2。通过分组进行包汤圆比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。

  三、活动时间:

  20xx年x月x日上午9:00——11:00

  四、参加人员:

  大班全体老师和幼儿

  五、比赛规则

  每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

  要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包汤圆全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整汤圆得1分,包的汤圆越多,得分越高,质量方面按照汤圆“成品”的质量来打分,如果包出的汤圆出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0。5分。

  最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。

  (二)最靓汤圆比赛

  最靓汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的汤圆,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓汤圆奖。

  (三)吃汤圆比赛

  吃汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完汤圆数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃汤圆最快奖。

冬至活动总结12

  好吃不过饺子,温暖不过集体。为了增强大学生的思想教育,丰富我们的大学生活,加强同学之间的团结与交流,我们学校在冬至来临之际,组织了一次别开生面的包饺子活动。

  本活动是在我们各班班主任带领,在家委会的帮忙下,由各班全体同学参与。

  全校的活动在冬至日上午10:00准时开始,在活动开前我们班先进行分组讨论,组长进行分工合作,并且我们示范要求如何正确使用工具,进行安全教育。为了活动的顺利进行,我们还强调在活动中进行评选表现好的组。比如:最美饺子组,最佳合作组、最干净的组、最迅速的组等,提高孩子的活动积极性和有效性。

  活动过程中,我们不让家长帮助孩子,让每个孩子亲自动手,体验活动乐趣,个别学生的饺子包的不好,我们让包的好的孩子帮助他。为了让活动气氛更好些,我选了孩子们最喜欢的音乐循环播放,孩子们在享受欢乐的音乐中包饺子。最先做完的小组,由组长分工清理活动过程中的垃圾,摆放好桌椅。在接近1个小时的后,我们的包饺子活动顺利结束。最后评选出那些优秀的小组进行加分。

  我班组织这次冬至日活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历,为每一个同学的小学生活留下了一页美好的回忆。

冬至活动总结13

  为了拉近家长与幼儿园之间的距离,让孩子充分感受到幼儿园也是我的家,借助元旦佳节的来临之际,我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。

  本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会,让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展,明确各自在本次活动中的分工。之后,家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品,同时,并抽空利用在家吃饺子的机会,鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子,做下了一个很好地铺垫。

  活动当天,孩子们陆续入园时,先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片,了解孩子在园的一日生活,以等待未入园的孩子,之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪,肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备,我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领,随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力,体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐,增进与亲人之间的感情,同时使家长在参与幼儿的活动中,了解自己孩子的动手能力,感悟到班级组织本次活动的意义。

  在快乐而忙碌的包饺子过程中,家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能,特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿,把皮儿擀到合适的厚度,并不时地与其他家长交流,吸取新经验,孩子们投入、专注,包出来的饺子花样多多,有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等,改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状,到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。

  最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节,孩子们先吃,接着是家长和孩子一起吃,孩子们喂家长、喂老师吃,体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦,在这个集体的大家庭里,充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。包饺子的亲子联欢活动,发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗,同时,在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神,分工协作的能力,充分体现了亲子合作带来的快乐,使亲子共同享受着成功的喜悦。

  活动结束后, 我们通过亲子活动记录表了解到:大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意,认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领,懂得了不少的礼貌、礼仪,尝试自己独立动手包饺子,学会了简单的技能,同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦,希望这样的活动多多的开展,多给家长朋友些机会,让他真正的走到幼儿园中间,感受孩子不断成长的快乐。包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化,更让孩子感受了传统的氛围。这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及的特点而制定的,因此,活动的成效是显而易见的,我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式,使家园更和谐、共进步,真正让孩子在活动中快乐、健康地成长!

冬至活动总结14

  为了增强大学生的思想教育,丰富我们的大学生活,加强同学之间的团结与交流,我们学校在冬至来临之际,组织了一次别开生面的包饺子活动。

  1、本活动是在我们各班班主任带领,在家委会的帮忙下,由各班全体同学参与。

  2、全校的活动在冬至日上午10:00准时开始,在活动开前我们班先进行分组讨论,组长进行分工合作,并且我们示范要求如何正确使用工具,进行安全教育。为了活动的顺利进行,我们还强调在活动中进行评选表现好的组。比如:最美饺子组,合作组、最干净的组、最迅速的组等,提高孩子的活动积极性和有效性。

  3、活动过程中,我们不让家长帮助孩子,让每个孩子亲自动手,体验活动乐趣,个别学生的饺子包的不好,我们让包的好的孩子帮助他。为了让活动气氛更好些,我选了孩子们最喜欢的音乐循环播放,孩子们在享受欢乐的`音乐中包饺子。最先做完的小组,由组长分工清理活动过程中的垃圾,摆放好桌椅。在接近1个小时的后,我们的包饺子活动顺利结束。最后评选出那些优秀的小组进行加分。

  4、我班组织这次冬至日活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历,为每一个同学的小学生活留下了一页美好的回忆。

冬至活动总结15

  虽然窗外寒气逼人,但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气,原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。在活动现场,家长和孩子们共同配合,一起和面、揉面团、包饺子,一会功夫,就一起包好了许多饺子。

  1、作为我们家长来说,平时极少有时间陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼儿园吃饭睡觉,基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会,尤其又是赶上了冬至,我们家长可以和孩子聚在一起,做一顿午饭,包一次水饺,看到孩子们开心,我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。

  2、在活动过程中,家长和孩子们其乐融融,忙得不亦乐乎:有的做造型,有的捏花边,虽然包出来的饺子千姿百态,形态各异,但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐。

  3、端着自己亲手包的水饺,大班的孩子特别兴奋:“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃,今天我也自己参加劳动了,很开心!”

  昌乐育才幼儿园教师表示,因为冬至是中华民族的传统节日,幼儿园之所以在冬至举办这样的活动,一是为了让孩子们了解冬至的由来,知道这个传统的节气,再一个就是让孩子们增强自己动手的能力,但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流,营造一个良好的亲子关系。

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