幼儿园活动总结(通用15篇)
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的幼儿园活动总结,欢迎阅读与收藏。
幼儿园活动总结1
区域游戏是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。本学期,据幼儿的年龄特点,我班开设了巧手作坊、搭建区、数学角、科学探索、阅读区、西城小医院,坚持隔天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。现将半年来的活动情况作一简单总结。
一、材料的投放
1、根据幼儿的个体差异投放材料。如:在美工区投放折纸材料,让幼儿练习能折出飞机、船。投放豆类、米类、树叶,让幼儿练习粘贴画。投放手套、棉花、线,让幼儿制作手偶玩具……这样每个幼儿都能根据自己的需要选择,就都能体验到成功的乐趣。
2、家园合作协调一致,共同准备活动材料。在这个学期的区域活动中,我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等,都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣,我们投放以后,都纷纷去尝试着玩。这样,在幼儿参与活动积极性提高的前提下,家园之间的联系也进一步紧密。
3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节,及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。
二、幼儿在活动中的发展
1、给幼儿发展的空间,让他们自由表达和表现。在我们《西城小医院》,才开始我们与幼儿一起进入角色,那样幼儿自然表演有点释放不出。我们就退出,常常在一旁无声地观看孩子们的表演,尽量不去打扰到他们,充分满足了幼儿表达和表现的需求,对幼儿的全方位发展起着很大的作用。
2、仔细观察幼儿发展中的个体差异,对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在《数学角》设计了“数字蛋宝宝”的活动,能力较好的幼儿既能按照规则根据数字找到画,于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把画和数字该成了“转筒”的游戏,当牌排到相同的点数时,就可将相同点数与相同的画对应。更改游戏规则后,能力差的幼儿也都想到,《数学角》游戏了。
三、良好的师幼互动
1、随时观察幼儿活动的情况,给予及时的引导、帮助,满足幼儿的需要。
新《纲要》中指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中,我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去,与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题,真正体现孩子们的主导地位,而不是在发现问题时,把自己的意见和想法强加与孩子。
2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。如果有必要,我们常常深入到孩子中间去,了解他们的玩法、规则意识等,我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价,并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。
通过努力,虽然孩子的游戏水平所提高,但在很多方面还是存在着问题,如在手工区活动时,有的孩子会相互模仿,动脑不够;在表演区域中,我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要,因此,在下学期的游戏开展过程中,我要对这些问题制订出针对性的计划和方案,让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我,使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。
幼儿园活动总结2
本次端午亲子活动邀请了我们的家长参加。我们从早上8点左右就去了幼儿园,和班里的小朋友一起承担这次活动的任务。这个任务是自己包粽子。
幼儿园准备了粽子叶和糯米。我们只需要包粽子。参与者也包括我们的孩子,我们只是帮手,像我一样,教宝宝包粽子。我还没包粽子。以前端午节的时候,家人都会去超市买。这次是自己做的,但还是觉得新鲜,充满斗志。
这个活动最有趣的就是手工做,让我们感受到了包粽子的乐趣,也让我们和孩子的联系更加紧密。大家都在努力学习。当然,有些家长是有经验的,把粽子做好做快就成了我们学习的对象。当我学会后,我回到我的孩子身边,告诉他如何包装。并经常发表自己的意见。让我们相处得很好。
以前我家孩子都很内向,不怎么和我们交流。他们只是整天躲在房间里看动画片或者玩积木。因为工作忙,我们没有多余的时间和他们交流。毕竟我们每天上班,没时间想那么多。虽然我们很关心孩子,但并没有那么关注他们。我们每次都做得不好,这也无形中拉开了我们母子之间的距离。
我想弥补,但是我抽不出时间。正好公司这个端午节放假,幼儿园正好让我们参加这个端午节。也希望和孩子近距离相处,好好交流。这个活动以我国传统节日习俗为基础,为我们所熟悉。但是对孩子来说是一个非常有趣的互动,让他们非常想参加这个活动。
这项活动具有竞争性质。做得快的家长可以得到奖励。做的慢的家长会在最后配合老师蒸粽子。为了尽快包好饺子,孩子表现出了我从未见过的一面,非常活泼开朗,让我感受到了他在这次活动中的心情,觉得参加这次活动是值得的。孩子需要快乐。
这次活动让我觉得很满足。我在幼儿园感受到了孩子们的关怀。作为父母,我对我的孩子将继续在幼儿园接受教育感到放心。作为父母,我们最希望的就是孩子能接受更好的教育,健康成长,在学校快乐。我们可能会被工作耽误,但我们一直都是非常关系的亲生孩子。虽然幼儿园里做的事情都比较简单,但是活动的真正意义已经达到了。我们不仅和孩子相处得很好,还让他们自己知道怎么做。对孩子的发展极为有利。对于以后的活动,如果有时间,我会尽量参加。
幼儿园活动总结3
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树木对滋养它的大地母亲的感恩,白云在蔚蓝色的天空飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对抚育它的蓝天的感恩.因为只有怀着一颗感恩的心,才回发现生命的真谛.
有子曰;"君子务本,本立而道生.孝弟也着,其为人之本欤.''在星期一的时候,老师给我们布置了一个神奇的任务:"护蛋行动开始了,看谁能保护鸡蛋三天不碎,谁就是赢家.''听了这个消息后,我愣住了,百思不得其解:老师葫芦里买的是什么药?我一接到这个任务,就想着怎么完成.回到家后,首先我找来了一塑料小盒子,里面放了三层纸巾,接着我把准备好的生鸡蛋小心翼翼地放进盒子里,并在外壳上包了四层柔软的棉花,当做”保护膜”我想,这下鸡蛋不会碎了.
清晨,阳光暖暖地照在来往行人的身上.我背着书包,手里拿着宝贝鸡蛋,心,都被这小小的鸡蛋牵着呢!我也很小心地呵护着鸡蛋,还是不放心,又将包装好的鸡蛋放进塑料袋里.来到了教室,教室里都没有嘈杂的喧闹声,而是安安静静,同学们都将自己的鸡蛋放进抽屉里,生怕摔坏了,全班同学都没有心思读书了,被这小小的鸡蛋所控制,有的一直盯这鸡蛋看,有的不时望一下抽屉,看看碎没,当然,我也不例外!”叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,如果是以前,同学们像一只只出笼的小鸟奔出教室.奇怪的是,课间那些横冲直撞的疯小子,疯丫头们都”蒸发”了!同学们坐在教室里三三两两地谈心,看书,就这样,我也就小心地度过了一天.在接下来的两天里,我时时刻刻都在关心我的鸡蛋,但还是会有”紧急事故”发生,有的同学不是鸡蛋打碎了,就是自己不耐烦了.
三天总算熬过去了,到了星期五开班会时,老师叫我们拿出自己的鸡蛋宝宝,并问是不是前两天准备的那一个?有的同学说我换了两个,有的同学说我换了三个,我正在暗暗地欣喜自己保护的鸡蛋没碎,紧接着老师一本正经的说:”同学们,假如鸡蛋是一个孩子,你们是不是称职的”父母”呢?
话音刚落,我沉思了很久,看着这个鸡蛋,我忽然明白了老师的用意:当我们还不会说话,走路的时候,就像这个脆弱的鸡蛋,妈妈就像外面的保护层,照顾我们直至今天十一个春夏秋冬,妈妈从没厌烦过.多那一刹那,我忽然听到了自己第一次骑车外出时妈妈的叮嘱话语,我忽然看懂了我生病时妈妈担忧的眼神,我忽然懂得了许多许.
幼儿园活动总结4
为了加强班级凝聚力,丰富大家的业余文化生活,营造积极的班级气氛,增加同学们的活跃性,展示我们班级团结奋进,积极进取的精神。于是我们班在20xx年x月x日开展了为期一天的“xx岭户外活动”,这次活动全部由我们班委负责,受到了班主任和同学们支持,这次活动达到了预期的目的,现简要总结如下:
一、准备阶段
由班委会决定,在班委会的组织与策划下,各班委分配任务,并带头做好各项准备,具体事项如下。在x月x日时,由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。在x月x日,班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9:00由班主任和一二班班长在xx职院东门组织集合。
二、活动过程
20xx年x月x日上午9:00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕,正式开始。早上9:00在班主任和班委会的带领下到活动地点xx市xx岭公园,休息一下后,这次户外活动的重要部分——《寻宝大行动》,开始了,班上的同学都积极的参与到其中,各组成员分工协作,由班主任和两位班长担任裁判,班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快,一个小时“寻宝”活动结束了,看着大家手捧着自己的劳动成果,脸上充满了笑容。之后,我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一直持续到中午。
早上的活动一结束,然后就进行午餐。一个多小时后,下午的活动正式展开,首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动,每个人都和旁边的人互绑脚踝,手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调能力。终于进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间,每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的xx岭户外活动终于结束了,大家伙聊了一会儿时间,就各自散去了。因为大家积极参与到活动中,这次活动开展的很顺利。
三、心得体会
在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性,大家积极投入到班级活动中,增加了班级的凝聚力,体现了班级团结协作良好风貌。
四、整体总结
各班委团结协作积极参与组织本次活动,不但提高了自身的能力,更进一步的拉近同学们之间的距离,也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级相互交流的平台,大家在一起团结协作,增强了班级凝聚力,这样的活动值得提倡与发展。
五、存在问题及建议
此次活动虽然顺利完成,但也存在一定问题,例如:户外活动时有极少数同学行为拖拉,不跟随集体行动,没有更好的融入到班级中。建议:在今后的生活中班委加强教育,做好思想工作。这次活动进行时,还有一些同学擅自先走一步,不能更好的完全参与到这次班级活动中。建议:在以后类似的活动开展时,应该做好安排,更好的让全班同学都参与其中。在活动中部分材料准备数量较少,如绳子等。建议:班委会做好预测,将活动准备充分。
幼儿园活动总结5
11月15日,为增强幼儿消防安全意识,提高火灾自防自救能力,引导幼儿学习消防安全知识,掌握逃生、灭火基本技能,提高自救能力,让消防安全意识深入到每一个孩子心中。我们首先开展消防疏散演练:上午9点,演练正式开始。急促的警报声突然响起,各班教师迅速按消防预案疏散线路有序带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,迅速且有序下楼,引导员在各自指定地点指挥组织各班幼儿有序疏散。
其次小班组开展“消防叔叔进课堂”活动,邀请消防员叔叔从火灾的危害性、科学防火措施、灭火器材使用方法,自救逃生的基本知识和技能等方面,为幼儿进行了全面讲解。孩子们很快就认识了防火标志,明白了什么是安全出口,知道逃生时要弯腰前进、用湿毛巾捂住口鼻。
此次安全教育系列活动增强了幼儿的消防安全意识,让他们了解了基本的消防火灾自护常识,也学会火灾面前如何运用正确的方法自救。
幼儿园活动总结6
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力,规范和加强幼儿园消防安全管理,预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作,确保师幼的生命安全,培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
20xx年XX月20日,我园举行消防应急撤离演习,为确保演习活动的圆满完成,幼儿园做了周密的计划和充分准备。
下午14:40分,随着急促的警报声响起,全园幼儿在教师的带领下,迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰伏身,快速而有序地按预定疏散路线,从“火场”逃离,疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确,各行其责,整个活动井然有序。约1分钟后,全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期,我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识,故在模拟警报响起时,各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定,如:下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序,全园师生已“安全转移”。这次演习中,有个别孩子一开始很紧张,但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后,老师们立即组织幼儿谈话,帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练,切实深化幼儿园的安全工作,增强了幼儿园师幼们的安全意识,提高了幼儿园应急情况下的组织能力,强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动,有效增强了全园师生的消防安全意识,提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣,做到防患于未然,安全发展,永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提,安全意识要从娃娃开始抓起,安全基石要从娃娃开始奠定!
在全国第XX个“119”消防宣传日到来之际,为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力,xx区各中小学积极采取多种形式对全体师生进行消防安全教育活动,人人参与消防,共创平安和谐校园。
一是宣传教育氛围浓。各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行安全用火,火场逃生教育,用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。xx小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、竞赛答题帮助学生了解更多消防安全知识。
二是消防检查严把关。xx小学、xx小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。xx小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动,让学生自觉排查校园消防安全隐患,把安全意识融入到思想行动中。
三是模拟演练成常态。各中小学结合自身实际,设置模拟火灾场景,组织学生进行安全演练。xx小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能,让师生在实践中学习掌握简便、易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。
四是实地研学获技能。各学校师生走进消防中队,开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。xx小学分别走进就近的消防中队,在消防官兵的引导下,参观消防车辆、消防器材装备,并认真学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾,火灾发生时如何自救、逃生等知识,并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
幼儿园活动总结7
教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,它针对性强,主要解决教育实践中的问题,而且教研活动还是提高教师自身业务水平的重要途径。我们都知道,教师业务水平的高低会直接影响幼儿园的教育质量。通过学习讨论,使我园教师充分认识到了教研的意义,任务一落实,大家都能积极参与到本次教研活动中来。
尤其我园的年轻教师,对此次活动更为重视,讲课前都能向有幼教经验的教师请教,从教学环节的设计,到教法学法的使用,以及教学内容的选择,电教手段的使用,可以说方方面面都询问道,这种谦虚的态度,这种好学的精神令人敬佩。此次教研活动,我园年轻教师的课都有不同的进步,尤其李佳会的课,是我听过的课中最好的一节课,不论从环节,还是从活动的内容,以及教法学法的使用,还有行为习惯规范,都很恰当,可见她课前一定下了很大的功夫。孙丽婷、任晓军两位年轻教师,这学期第一次教幼儿园的课,生怕教研课教不好,见谁问谁,空节琢磨,班后时间设计到九、十点钟,功夫不负有心人,这次教研课,她们的课受到了听课领导和老师的好评。中年教师于涛的课,较以前又有突破,她设计的课更适合幼儿,以故事、游戏贯穿整节课,不但降低了知识的难度,充分调动了幼儿学习的积极性,还很好地突破了本节课的重难点。她的这节课,是本次教研课最大的亮点。
可以说每节课都有值得大家借鉴的地方,这次教研课的成功,取决于大家课前能积极进行研讨,研讨时让她们进行充分的预设,如活动中幼儿会提出什么问题,幼儿会有什么样的反应,什么样的游戏更适合幼儿,什么样的设计更利于幼儿接受,大家集思广益,不但体验到了不同的教学个性,还能资源共享,共同提高。
此次教研课存在的问题有:
一是有的课多媒体使用的不够充分,幼儿园孩子年龄小,注意力集中的时间短,长时间的让他看,让他说他会觉得没有意思,这就不能充分调动幼儿学习的积极性。
二是有的课孩子说话时有的字发音不准,教师没有及时纠正。三是个别教师还存在口误现象,孩子小,我们教师教给孩子的知识必须是准确的。
今后,我们幼儿组还要发扬共同研究的原则,这样组内成员才能取长补短,共同提高。
幼儿园活动总结8
迎着6月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩,也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的,教师们各尽所长如:芽芽班的'“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕,在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手,表示祝贺,向小朋友们表示节日的祝贺,并颁发节日礼品。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富,形式多样。
今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次"庆六一"班级文艺活动中有我们以班级为单位"庆六一"文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评,扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛,为小朋友增添欢乐,老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演,受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,老师精心指导,帮助。可以说,从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。
幼儿园活动总结9
在“母亲节”来临之际,我们实验幼儿园工会开展了一次别开生面的庆祝活动,活动也邀请了退休教师们参加。
这次活动有三方面的内容:
一是在关爱方面作了投资,我们为每一位母亲送上了做家务活的一些劳保用品,体现了关爱之情;
二是在情感交流方面提供了相互探讨的机会,在闲谈中说说各自做母亲的快乐,起到了分享的作用;
三是在提高每位母亲的品位上下了功夫,以工会小家为单位相互讨论在各自形象的穿着打扮上如何进行扬长避短,如何以最佳的状态出现在工作岗位上,以便提高全园工作人员的精神风貌。
整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动,使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节,在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。
幼儿园活动总结10
“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们立即迎来六月的第三个星期日,一个属于父亲的节日。在 父亲节来临之际,为了 感谢父亲的养育之恩,我们小小班开展了 “我老爸最棒”父亲节主题活动。
活动 中老师不 仅和宝宝们一起讨论了 关于“爸爸”的话题,“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平时和你一起玩什么游戏?”虽然托班的宝宝还小,不 能表达得非常清晰,但是说到自己的爸爸,宝宝们总是滔滔不 绝。接下来进行了 亲子游戏[大脚踩小脚] [拔河比赛]等,由于爸爸们平时工作比较繁忙,陪宝宝的时间比较少,所以不 能经常一起参加游戏。在 今天的活动 中,宝宝和爸爸们都是那么的开心,笑脸一直挂在 脸上……在 [大脚踩小脚]的游戏环节,宝宝和爸爸努力地配合着;在 [拔河比赛] 中,爸爸们一个个用尽全力,宝宝们则为爸爸呐喊助威。最后还进行了 “红花送给你”的环节,平时的大红花都是奖给宝宝的,也是宝宝们最喜爱的,今天我们请宝宝把大红花贴在 爸爸的胸前,以此表达对爸爸感激之情。看到自己的宝宝长大了 懂事了 ,幸福的笑脸洋溢在 了 每个爸爸的脸上……六月是美丽的,在 这个美丽的节日里,让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福:宝宝们的爸爸节日快乐!
幼儿园活动总结11
近日,谢塘镇中心幼儿园开展了禁烟控烟活动,让教职工、家长全面了解吸烟的危害性和二手烟对孩子的危害性,提高广大家长及教职工控烟的自觉性。
活动中,该园组织教职工认真学习《不吸第一支烟》《保护不吸烟者免受烟害》,同时,各班通过线上发送《禁烟倡议书》,提高教职工、家长对控烟的认识,自觉抵制烟害,创造良好的控烟氛围。
此外,该园还建立了学校、家庭、社会三结合的控烟网络。幼儿园在净化校园环境的同时,将控烟活动逐步延伸到家庭。大班的孩子自己设计各种禁烟标志,并且把设计的标志贴到各个地方,让幼儿及家长知道吸烟的危害性,劝导家长不要在校内外任何场所吸烟。
幼儿园活动总结12
初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节,我园开展了丰富多彩的三八节主题活动,让小朋友感受亲情,感受养育之恩,表达感恩之情。
我们以班为单位开展了精彩纷呈的三八节主题教育活动:首先让孩子们献上大合唱:世上只有妈妈好和我的好妈妈两首动人的歌曲,感动的妈妈们和奶奶们热泪盈眶。接着我们老师一起带着全体家长和孩子们玩了个拍手游戏,大家都很开心。接下来我们就是亲子手工。
看着妈妈们、奶奶们、姥姥们认真专注的和孩子们做着各种各样的花,好让我们感动。接下来就请孩子们献花。
鼓励孩子为妈妈送上一个吻,为奶奶或姥姥一个拥抱,跟她们说一句祝福的话,表达对她们浓浓的爱和感激之情;送上自己最真诚的祝福。
此次活动,非常圆满,孩子们用歌声、用手工、用肢体语言以及实际行动表达着对妈妈、奶奶、姥姥浓浓的爱,也让孩子们懂得如何关心辛苦养育自己的妈妈、耐心教导自己的老师以及身边每一个人,培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
幼儿园活动总结13
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园《纲要》中把“亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资源,关心和保护环境的意识”,列入内容和要求之中。在4月22日世界地球日的这一天,万泉佳苑幼儿园选择“环保”这一主题,开展了全园“走入社区,保护家园”的环保活动。首先,我们大班的宝贝们带着和爸爸妈妈共同设计的环保海报,走向万泉佳苑小区的广场,为叔叔阿姨、爷爷奶奶们解说环保的重要性,并发放亲手制作的海报。
之后,我园全体师生开展了“保护家园、拾捡垃圾”的活动,通过宝贝们亲身实践活动,更加深刻的感受保护环境的重要性。
最后,我园师幼集合在广场之中,由园长妈妈总结活动,与师幼共同分享本次活动的感受,“宝贝们你们都是环保小卫士,你们都是棒棒哒!”,全园师幼共同合影,为我们的地球日活动留下彩色的一笔!
幼儿园活动总结14
今年的六一活动,我们根据园内统一安排,认真准备了各种操,舞蹈表演,亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活动举办的非常成功。现做总结如下:
一、节目编排工作
老师不辞辛苦认真准备节目,一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护,寓教于乐,让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”,我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯,做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
二、家长动员工作
班级工作离不开家长的大力支持,只有这样我们的班级才会朝气蓬勃,充满活力。因此我们通过论坛、书信、家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操,并且编排创意球操。在此过程中,班上一大半家长都参与进来,苦练动作,积极发视频,有的家长非常认真,球操进行了一遍又一遍的修改,并且在论坛上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在论坛或xx上与其他家长和老师展开激烈的讨论,我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰,因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
三、活动开展保障工作安排
为了让今年的六一儿童节开展得更顺利,更有秩序,能留下更多美好的回忆,小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中,我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师凯凯爸爸、佳佳妈妈为孩子们留下了美好的瞬间,拍摄照片200多张。六一前一天傍晚布置教室时大锐妈妈、皓皓妈妈、忠言爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了50多个。xx爸爸负责当天安保工作责任心非常强,让家长和孩子们倍感安心。xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械,让小三班的表演井然有序,其乐融融。最后在分发礼物的时候xx爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前,让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后xx妈妈、xx妈妈、xx奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。xx奶奶年纪比较大,我们说你赶快回家休息吧。xx奶奶却执意要留下来,她说“我做这点事算什么呀,你们老师看这么多孩子才是最辛苦的!”
本次活动之所以能成功举办,我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出,因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限,幸福无限的大集体,希望在今后的工作中能够继续家园携手,举办更多成功有意义的活动,让我们的小三班更加美好!
幼儿园活动总结15
俗语说“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗,丰富师幼校园生活,12月22日,新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子,快乐过冬至”为主题的实践活动。
清晨,伙房炊事人员早早来到幼儿园,准备好香喷喷的饺子馅和五颜六XX的饺子面。9:20活动准时开始,首先,教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着,各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子,共同庆祝XX这个特XX的节日。你看,有的切、有的擀、有的捏......,大家各行其事;有的说、有的笑、有的商讨......,场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员,一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中,师幼同乐的暖意沁人心脾,孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态,有绿的、红的、紫的、白的,还有敦实厚重的,有别致精巧的,还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子,看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容,吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子,别样的冬至喜庆连连。
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来,了解了XX的传统文化,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,感受到了浓浓的亲情,让每一个孩子在活动中快乐的成长。
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