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小学防灾减灾宣传周活动总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的小学防灾减灾宣传周活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学防灾减灾宣传周活动总结1
近日，我校根据上级文件精神要求，结合学校实际，积极组织全校师生扎扎实实地开展了“防灾减灾知识”教育活动。现将活动有关情况总结如下。
一、提高认识，明确意义。
此次活动是加强学生防震减灾知识教育,增强学生安全意识,提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，更是全面提升校园地震安全管理和校园地震安全教育能力，维护校园地震安全建设环境的重要举措。我校高度重视这项工作的重要性，切实加强组织领导，成立了工作专班，制定了“防灾减灾知识”教育的实施方案，在全校上下掀起了一场人人讲防灾减灾知识、人人学防灾减灾知识、人人做防灾减灾知识模范的热潮。
二、突出重点，扎实工作。
学校政教处根据不同年级特点，积极开展“防灾减灾知识”教育活动。低年级侧重地震安全意识培养和知识教育，中年级侧重地震安全习惯养成和技能指导，高年级侧重地震安全技能巩固和应急情况演练。
抓住时机，扎实开展丰富多彩的教育活动形式。首先，学校办了防灾减灾安全知识宣传栏，挂横幅“参与防灾减灾，构建和谐社会”。各班办了防灾减灾知识黑板报，组织各班召开“防灾减灾知识”教育主题班会。
其次，邀请月亮湖消防队中队的.消防警官到我校，进行“校园干粉和泡沫灭火”的示范演练。增强了全体师生的消防安全意识，进一步推进了月亮湖小学构筑防灾减灾知识教育工作，并在校园内进行一次食品安全排查。
再次，开展一次防灾减灾知识运用。为增强师生的防震减灾知识安全意识，再次敲响安全警钟，我校组织了以“防灾减灾，珍爱生命”为主题的安全知识竞赛。通过此次活动，增强了师生的防灾减灾安全意识和自救互救能力。预防了校园里安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。
通过开展防灾减灾安全知识竞赛，从而提高全校师生的安全意识，增强广大师生的逃生自救能力，为打造平安校园筑起一道安全屏障。
小学防灾减灾宣传周活动总结2
日前，根据上级工作安排我校积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的.发生，现就活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片;
3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育;
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
组织了一次地震应急疏散演练，学生采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学防灾减灾宣传周活动总结3
近几年里，“灾难”似乎成了社会生活中的关键词之一，从20__年的南方雪灾、汶川地震，到20__年青海玉树地震、舟曲泥石流、上海静安区的大火，再到最近的京珠高速客车起火、温州“和谐号”动车追尾，灾难频繁地入侵着我们的世界，影响着我们的生活。今年的5月12日，又是第三个全国防灾救灾日，联想到这些，我的心情顿时沉重起来，眼前浮现出了灾难的样子……
灾难是白色的。
白色是死亡的颜色。在这几起重大的灾难中，损失严重，伤亡人数众多，多少人在灾难中失去了生命，多少家庭在灾难中支离破碎，多少的美好在灾难中烟消云散。
白色是悲伤的颜色。地震中倒塌的校舍、扭曲的街道，大火中烧焦的房屋，动车追尾事故中断裂的车厢，这种.种惨烈的景象混合着现场茫然无措的人群、浓烈的消毒水味，散发出一种浓郁的悲伤。
灾难又是金色的。
似乎不该用这样光芒四射的颜色来形容灾难，不，我想说的不是灾难，而是在灾难中体现的种.种温情。
金色是太阳的颜色，是光明的颜色。光明是党和国家领导人第一时间送上的关心，是温总理在废墟前疲惫的身影、温情的话语;光明是人民子弟兵迅速奔赴现场进行的救助，是那一个个抬担架的、搭人桥的、背群众的忙碌的身影、挺拔的脊梁。这一切是金色的，是光明的，是灾难中拨云见日的一抹希望。
金色是是温暖的颜色。温暖是四面八方送来的救助物资，是志愿者不远万里赶来的帮忙，是深夜温州血站门前排着的献血的长队;温暖是灾区临时帐篷中的柴米油盐，是孩子们惊魂未定的小脸上重新浮现的笑容，是重建中每个人献出的微薄力量。这一切是金色的'，是温暖的。
金色还是国旗上五星的颜色，是团结的颜色。在每一次灾难中，我们的党和国家，我们的人民众志成城，共度难关。多难兴邦，多难砺党。经历了灾难的洗礼，我们的国家更加坚强，我们的人民更加团结，我们灾后重建的信念更加坚定。
灾难还是红色的。
红色是紧急的颜色，是警报的颜色。警示我们注意自然的灾害。这些灾难中，很多都是自然界的因素。中国幅员辽阔，地理气候条件复杂，自然灾害种类多且发生频繁，除现代火山活动导致的灾害外，几乎所有的自然灾害，如水灾、旱灾、地震、台风、风雹、雪灾、山体滑坡、泥石流、病虫害、森林火灾等，每年都有发生。那么，对于这些“不可抗力”带来的灾难，我们是不是只能被动接受呢?绝不是。他山之石，可以攻玉。一衣带水的邻邦日本，同样是一个地震频发的国家，每年有感地震约1000多次，堪称世界上地震最多的国家，今年的福岛9级地震更是震惊世界。但正因为地震多发，使得日本建立了完善的防灾和救灾体制，日本人民遇到地震等灾难也能镇静以对，将损失降到最低。对于自然灾害，我们也应当在以下两方面提高自己的防灾能力：首先是发展科技，提高灾害预测能力。我国目前的气象科技水平日益提高，对于台风、干旱等自然灾害已经有了比较及时、准确的预测，但是这还远远不够，对于地震、泥石流等破坏性巨大的自然灾害，我国的探测体系还不够完善，技术还不够先进，这是在未来必须加以重视的;其次是建立更加完善的防灾救灾体制，争取在自然灾害发生之后更加及时、有效地救灾，更快、更好地减轻灾害。
红色也在警示我们注意人为的破坏。自然灾害真的仅仅是“自然”的原因吗?当然不是，对于日益频发的灾难，我们必须开始反省自身给大自然造成的损害了。不合理利用水资源，肆意截流、改道、浪费导致的水灾、旱灾;滥伐森林，使土地失去植被保护导致的泥石流;大肆开采地下资源，导致地质收到破坏而造成地震的破坏性进一步扩大……大自然已经在向人类提出抗议，这个时候，如果我们还不警醒，将受到更加严厉的惩罚。“爱护地球，就是爱护人类自身”这个观念应当深入贯彻到每一个人心底。因此，我们不能忽视教育的力量，应当在学生和广大民众中加强保护环境、防灾救灾知识的宣传与教育。
也许我的思考不够成熟，也许我的设想还太幼稚，但是只有我们全社会都思考起来，行动起来，才能真正的众志成城。只有我们投入了更多的金色温暖，更强的红色警示，才能将白色的灾难减到更少。
小学防灾减灾宣传周活动总结4
今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，宿迁市教育局以“减轻灾害风险，提升减灾能力”为主题，在全市中小学中集中开展“防灾减灾日”主题宣传活动。活动期间，全市教育教育系统开展各类应急演练780余场(次)，做到了各级各类学校的全覆盖，切实增强了广大师生的防灾减灾意识和自救互救技能。
一是积极开展防灾减灾教育活动。
全市教育系统通过组织安全教育课、主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、防灾减灾知识讲座、演讲等多种形式开展防灾减灾专题宣传教育活动，培养中小学生避险自救互救基本技能，提高他们的防灾减灾素养。用以“减轻灾害风险，提升减灾能力”为主题，邀请地震、应急等部门的`专家举办应急知识专题讲座670余场次;召开主题班(队)会3500多场次;组织学生专题演讲390多场次;发放主题宣传资料30万余份。
二是不断丰富防灾减灾宣传教育内容。
各地各学校通过阅读一本关于防灾减灾的书籍、观看一部涉及灾害的影视作品或者听一堂防灾减灾知识讲座、分享一次避险经历、进行一场专题展览、开展一次家长和学生共同参与的家庭灾害风险隐患排查等活动，普及防灾减灾知识，推动防灾减灾知识进学校。很多学校创新宣传教育形式，通过互联网、微信、app等新兴媒体丰富宣传教育内容，切实提升中小学生的自救互救技能，确保宣传教育取得实效。
三是扎实推进学校安全隐患排查和集中整治。
各地各学校将此次防灾减灾宣传教育活动与“互助互查·对标治理”活动紧密结合，对校园开展全面的安全隐患大排查，尤其是对校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电和校园周边设施的安全隐患进行认真排查，及时整改，消除各类安全隐患。活动期间，全市中小学校发现隐患问题970多项，已整改932项，整改率96%。
四是完善学校安全工作应急预案。
“5.12”前后，全市各地各学校集中开展了一次防汛、防震、防雷、消防安全等方面的应急演练活动，提高综合防灾减灾能力，据统计，全市教育系统共开展各类应急演练780余次，参加的师生人数达80万人。结合近年来发生自然灾害实际和预案演练中发现的问题，及时修订完善演练预案，进一步明确应急工作程序、管理职责、协调机制，各类专项应急预案内容完备、职责明确、程序清楚、可操作性强。
此次宣传活动的开展受到广大师生和社会好评，使防灾减灾知识得到了普及，通过“防灾减灾日”宣传活动大大提高了广大师生对灾害风险的识别能力和安全意识，提升了面对灾害的自救自护能力。
小学防灾减灾宣传周活动总结5
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的小学“防灾减灾”宣传周教育活动总结，希望能够帮助到大家。
我们学校根据《关于开展“”防灾减灾宣传教育日活动的通知》晋教安〔2016〕21号文件精神，积极组织师生开展第八个“防灾减灾”宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广
防灾减灾和自救互救的技能，小学第八个“防灾减灾”宣传周教育活动总结。最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；
制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、充分准备，排查安全隐患，进行一次全校安全大检查
学校安全组对学校教学设施设备及周边环境进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、功能教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
三、突出主题、精心组织，深入开展防灾减灾宣传教育活动
1、组织好一次关于安全教育的国旗下讲话
5月9日上午，根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用周一集体升旗仪式，由李校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识，结合我校实际情况，李校长就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了十项要求。李校长的.国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。
2、加强宣传，营造校园氛围
按上级要求，及时在校园内悬挂宣传标语。内容为：
（1）珍惜生命，爱护环境，减少灾难；
（2）天灾无情人有情，防灾减灾要先行等，工作总结范文《小学第八个“防灾减灾”宣传周教育活动总结》。
3、每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由大队部进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此大队部决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。
5、召开一次安全教育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
6、坚持每天5分钟安全常规教育，利用下午放学前五分钟安全教育时间，由各班班主任进行交通、学习、防溺水等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。我校充分利用校园网站等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围，介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。
7、开展演练，不断提高师生的应急反应能力。
为配合“防灾减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、地震等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我们吴兴高级中学成功组织了一次应急避险大演练。5月12日，举行学生应急疏散演习。在校领导的高度重视下，在政教处、年级组、体育组和全体班主任等的精心组织下，上午8：15分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开始。各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到三分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功。
通过演习，师生的防灾意识、安全意识、服从命令的意识都大大加强了，自我保护能力、团结协作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感紧急疏散演习是必要而富有意义的，安全意识在学生的心中深深扎下根。
四、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告
制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；
做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
五、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
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