六一活动总结11篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的六一活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一活动总结 篇1
六一国际儿童节来临之际，ＸＸ农场团委积极响应分局团委的号召，组织全场广大少年儿童开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致表扬。现将活动开展情况总结汇报如下，请分局团委领导指导：
一、宣教结合，加大未成年人维权力度六一国际儿童节来临之际，农场团委充分发挥了维护少年儿童合法权益的职能作用。一方面利用电视、手抄报等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障，一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，极大的促进了我场幼儿教育事业的发展，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。为了让孩子们亲身体验、感受生活，从耳闻目染中学到课堂中无法汲取的知识，得到做人的教育和启发，农场团委、教育科等部门，于5月29日组织了全场200余名少年儿童参观了粮食处理中心和场史荣誉室，使他们通过对我场建立、发展过程的认识，深刻意识到了今天幸福生活来之不易。同学们在参观结束后写下了感悟颇深的心得体会，表示愿肩负起父辈未完成的伟业，努力学习，把家乡建设的更加辉煌！
二、爱心助学，帮助贫困儿童重返校园。“六一”儿童节前夕，农场团委本着为儿童办好事、办实事的原则，积极帮助家庭贫困的儿童结成“手拉手”助学对子，经与驻场单位粮库联系，共结成助学对子15对，得到捐献助学资金4500元，使15名品学兼优的贫困儿原创站:文秘知音童重返校园。在5月30日学校组织的`庆“六一”爱心助学大会上，15名贫困生每人领到了300元的助学金，他们表示：一定不辜负帮扶人的期望，今后回加倍努力学习，回报社会对他们的关爱。
三、主题鲜明，各项活动丰富多采为了迎接“六一”国际儿童节的到来，学校和幼儿园团组织开展了系列主题活动：
1、5月21日，学校组织少年儿童开展了以增强环保意识为主题的费旧电池回收活动，在全体师生的共同努力下，两日内便将一个费旧油桶装满了同学们从家里、道路两旁拣拾的费旧电池，美化了场区环境，增强了环保意识。
2、5月27日，学校女工委组织少年儿童学习有关“流感”的预防措施和《传染病防治法》，并组织各班在队日活动中开展“远离‘流感’，从讲究卫生坐起”的主题演讲活动，增强了广大少年儿童的防病意识和自我保护意识。
3、5月30日，学校团组织小学全体师生郊游，目的在于鼓励同学们多参加户外活动，注意锻炼锻炼身体，提高抗病能力；同时组织少儿参观了水稻插秧过程，在增长了知识的同时，为他们上了一堂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教育课。
4、5月30日，幼儿园团支部组织团员教师为长托的孩子义务洗澡、理发、拆洗被褥。
六一活动总结 篇2
“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。现将活动情况总结如下：
一、加强组织、营造氛围
我校按照中心小学的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
二、突出主题、活动多样
1、举行各项竞赛活动。举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“八荣八耻”为主题）；举行征文比赛（“交通安全”为主题）；举行演讲比赛（以“八荣八耻”为主题）。
2、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、“优秀班干部”、“先进班集体”、“知荣辱，树新风”等先进个人。
4、各中队自主开展丰富多彩的活动。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，原来是学校各中队在举行庆“六一”活动。本次活动高年级的教师大胆放手，让学生自己布置活动场地，自己安排活动内容。这次演出有老师精心指导的.节目，也有学生自编自演的节目，有快板、故事，也有合唱和舞蹈。表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。
5、举行文娱汇演。6月2日晚上，在中心小学的操场上举行了以“知荣明耻、你我同行”为主题的文娱汇演，参加这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，这次演出的节目丰富多彩，有南音、快板、小品、舞蹈等，演出空前热烈，深受领导和社会各界的好评。
三、社会参与、关爱儿童
1、这次活动，学校领导积极争取社会各界的支持，共筹集资金20xx元，为本次活动奠定了物质基础（其中大部分的资金都是黄校长为我们牵头联系筹得的）。
2、“六一”国际儿童节前夕，金圭村“两委”又代表全村一千多村民为中心小学的孩子们送来了一份厚礼——为中心校后校路架设了路灯。它不仅大大地改善了我校校园周边的治安环境，还为广大师生、学生家长的出行提供了方便。
3、“六、一”儿童节来临之际，梅山新一佳购物商场还特意为我校的小朋友送来了一份礼物。
4、利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。
可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者（教师和学校的领导），虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
六一活动总结 篇3
5月31日到6月1日，经xx小学四年级三班集体到xx省青少年教育中心开展了丰富多彩的集体户外出游文化娱乐和社会实践活动。这是我们积极践行学校“创造无限，大爱无边”的办学理念的具体体现，活动重在集体参与、寓教于乐、激发潜能、提高孩子们的综合素质，既丰富了孩子们的节日生活，拓展了小学生的和眼界，又起到了很好的集体实践教育作用，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的节日，得到了广大家长的一致称赞。主要有三个特点：
一、提前筹划，精心组织，营造了良好氛围。
活动之前，在班主任老师的大力倡导下，成立了四年级三班家委会，由热心家长担任家委会会长和委员，加强和班级的沟通协调，为孩子们营造良好的生活、学习环境。此前家委会提前1个多月，积极筹划，民主商议，共同决定六一期间集体活动。在确定到xx省青少年教育中心开展活动之前，由热心家长提前实地考察，加强沟通，细化方案，确保了活动筹备工作的开展。确定活动的时间地点后，由家委会通过QQ、电话、微信等多种方式加强沟通联系和互动交流，形成了统一的方案和主要行程安排。之后，在QQ上发出通知，让大家自愿报名，自愿选择出行方式，自愿出演节目，自愿主动参与，并在班里向孩子们发出儿童节活动信息反馈表，请家长填写完整后由孩子交回班级。经过前期的积极宣传，大家踊跃报名，最后有49名同学、132名家长参加活动，活动参与度接近90%。在此基础上，家委会一起正式发出了《至家长的一封信》，详细列出了活动出行时间、地点、分组情况、行程安排、乘车和食宿要求、以及其他注意事项，并明确了各阶段活动主要负责家长及其责任，确保了活动顺利开展。
二、内容丰富，形式多样，让孩子们充分感受了成长的快乐和节日的'快乐。
此次活动的开展，不仅举办地山清水秀、环境优美、设备齐全，安全方便，而且设计的活动内容丰富，形式多样，让首次集体出行的孩子们能够自由感受自然，放飞梦想，感到轻松快乐。活动的内容主要分为四大版块和环节：集体野炊、交流活动、篝火晚会、组织颁奖。每个版块和环节都组织到位，设计细致，考虑周到，既锻炼了孩子动手和思考能力，充分展现了自己，又培养了集体主义精神和创新、创造能力。
集体野炊是第一个环节，也是之前孩子们没有体验过的环节。孩子们非常好奇、迫切和主动。活动还没开始，便迫不及待而又有条不紊地排队领食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗锅、捡柴、烧火做饭，非常兴奋和主动。尽管最后切菜、掌勺的还是爸爸妈妈们，但孩子们还是在旁边一起参与和体验，当满满一大桌丰盛可口的饭菜上桌时，孩子们又主动抬桌子，搬椅子，摆碗筷，一起高兴地大快朵颐。多数孩子认为，这是他（她）们吃过的最好吃、最开心、最有意义的美食，因为这里面凝结着他们自动手、集体劳动的汗水。
交流活动也非常有意义，家委会联合活动中心，与团省委权益部12355取得联系，由12355热线的青少年心理健康专家跟家长和孩子们一直互动、交流，特别是手拉手换位对视，感受心灵的交流，感受人与人之间的爱，让家长和孩子都受到了很好的教育和启迪。
篝火晚会是整个活动的高潮环节。夜幕降临之时，家长和孩子们在群山环绕之间的一大片场地之间，幕天席地，先吃着烧烤畅谈交流，而后集体参与篝火晚会。节目丰富多彩，有诗朗诵，有舞蹈，有独唱合唱、有萨克斯、琵琶、架子谷等乐器演奏，还有跆拳道表演。晚会还穿插进行了很多的亲子游戏，有快乐贴贴贴、双龙戏珠、守卫阵地等，最大限度地调动家长和孩子一起参与，共同营造了欢乐热闹的六一节日气氛。当篝火点燃、兔兔舞的音乐响起时，在火红的火光映照下，伴随着篝火噼噼啪啪的燃烧的声音和音乐的节奏，爸爸妈妈们、孩子们手拉手围着篝火，欢呼、唱歌、跳舞，氛围十分热闹、欢快，晚会的气氛也达到了高潮。
组织颁奖环节则是对大家参与活动的充分肯定。每一个参与的孩子都有着奖品，爸爸妈妈们也出现在颁奖台，集体感受六一节的快乐。孩子们兴奋地互相交流着奖品，畅谈着整个活动的情况，想像着下一次出游的场景，这个儿童节，在xx省青少年素质教育中心，处处洋溢着快乐的笑脸。
三、主旨明确，突出主角，提高了孩子们的组织协调、团结合作和解决问题的能力水平。
整个活动主要是以孩子为主，通过实践锻炼孩子，让孩子感受成长的快乐，通过不同环节的活动强化了“人文、和谐、创新、开放”的经xx小学校园文化，培育了“品高毅坚、体魄强健、儒雅自信、善于合作、敢于创新”的阳光少年。班主任、家委会和家长们的工作主要是保障后勤，确保安全出行，适当做好配合，做好服务，便于孩子放手发挥潜能，锻炼沟通、组织、协调和解决问题的能力。
活动正式开始前，为充分调动孩子参与的积极性，发挥孩子的主观能动性，由班长召集班委和各小组长共同商议，确定了参加活动的家庭以孩子为单位组成的4个小组，便于管理，做好衔接。活动开始后，为提高孩子们的组织能力和积极性，家委会还指导将孩子们在4个组之间开展PK赛，涉及组织纪律、午餐烹饪、拓展PK、参演节目等环节，并指导孩子们设计相关奖项，增加了活动的趣味性，培养了孩子们尽职、守时、高效的良好习惯。
无论是集体野炊、交流活动、篝火晚会、组织颁奖，都是以孩子们主持、组织为主，孩子们大量参与为主，让孩子们在活动中自由成长，在活动中体验成功的快乐。集体野炊环节开始包括搬运食材、桌椅，拾柴，择菜等环节都是孩子们准备，到了做饭环节才由家长接手；篝火晚会节目更是以孩子自主参与为主，展现学生的个性特征和特有风采，真正让节目内容走进孩子们的心中，为他（她）们提供了一个展示自我、张扬个性的舞台。正因为充分体现了孩子们的自主性、创造性，同时又保持了新颖和快乐的风格，有力地保证了本次六一活动的质量和水平，让孩子们的这个“六一”充满了成功的体验、快乐和芬芳，既为孩子们留下了童年的珍贵回忆，又让他们在快乐中得到锻炼和成长。
回顾顾此次六一节集体活动，我们还是有一些小小的遗憾，主要是个别家长由于工作繁忙而没有能够带领孩子一起参与，我们在一些环节对孩子放手锻炼的程度还不够等等，这些都需要我们在以后的活动中认真加以总结和完善。我们也相信，随着我们服务保障水平的逐步提高和孩子们的不断成长，以后的活动会更加有声有色、越办越好。
六一活动总结 篇4
近些年来，津南区发生了翻天覆地的变化，一个现代化的城镇正慢慢毅力在我们面前，但与此同时，一些家乡独有的文化正逐渐被淡化和遗忘。为了让孩子们更多地了解我们家乡的本土文化。结合建国60周年，我校开展了“体验本土文化赞颂美好津南”的这题活动。通过宣传阵地指导学生知晓活动的意义、内容，学生们通过搜集、调查了解、实地考察等喜闻乐见的认知方式，紧密围绕我区的历史遗迹遗址文化、风土民俗文化、自然风光、城镇发展、历史人物等具有浓郁地域特色的本土文化教育资源，组织动员学生以红领巾小导游的形式，撰写导游词。并以中队的`形式开展“红领巾赞家乡”正当小导游活动。讲解、传播和弘扬津南本土文化，进一步激发学生们热爱津南、建设家乡的美好情感。
通过活动的开展，学生们更多地了解了家乡的本土文化。增强了爱祖国、爱家乡的挚热情感，也懂得了从爱伙伴、爱亲人、爱集体、爱家乡做起，努力学习科学文化知识，长大后为津南的发展贡献自己的力量。
咸水沽第三小学德育处、少先队
20xx—6
六一活动总结 篇5
六一国际儿童节，是全世界小朋友的节日，是孩子们的盛会，在三位老师的协商下，我们决定搞一个小联欢，我们一直梦想着那个完美的梦，送给孩子和家长们的最好礼物，就这样我们的活动拉开了帷幕.......
俗话说："台上一分钟，台下十分钟。"真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着......孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张排练，谢谢孩子们，谢谢班内的老师们，也感谢领导给予的关心.........先给你们说，谢谢你们，辛苦了
整场活动进行的比较顺利，当家长看到了孩子的表演时，比赛，看到惊喜惊讶掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别热闹，运气球比赛，看到家长朋友们和孩子们的灿烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，热闹非凡，得到了孩子和家长朋友的一致好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，因为我们在四楼举行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事件的'产生，老师需要做大量的准备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不容易....如果我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最后在照一张全家福的照片就再完美不过了。
通过这次活动，我们也总结经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁！
六一活动总结 篇6
号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，xx（学校名字）正在举行隆重的"庆六一"系列活动。上千名儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。在活动当天，学校相关领导、干部和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。
二、内容丰富、形式多样
在“六一”国际儿童节当天，全体学生度过了一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”节日。开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，学校为儿童们提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，这也展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。
具体的来说，学校举办了以“畅想童年，放飞梦想”的主题活动。“唐诗新咏”、“余音绕梁”“我的舞台我做主”等一系列的活动让儿童们收获到了成长的快乐。
三、寓教于乐，健康成长
"六一"儿童节，我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，为广大少年儿童的.健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
总之，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持;离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“畅想童年，放飞梦想”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。
六一活动总结 篇7
为庆祝6月1日儿童节，重庆市社区卫生服务中心按照朝阳区卫生局《长朝卫发〔20xx〕19号》号文件精神，积极开展健康教育和宣传活动，提高辖区内儿童健康水平，努力打造快乐、安全、健康的朝阳。这些活动概述如下。
一是领导重视并积极开展免费门诊和宣传活动
中心领导高度重视，投入资金，副总裁亲自部署，组织各部门认真落实。应加强0x6岁儿童的健康管理，认真筛查新生儿疾病。为配合儿童节健康促进工作，中心特邀请儿童医院口腔科主任、儿童保健科主任在预防接种日到中心免费咨询。专家为儿童提供免费体检，进行健康咨询，宣传儿童常见病、多发病的防治知识，指导家长采取正确的.健康干预措施，受到家长的欢迎和好评。
6月1日国际儿童节前夕，中心还组织医护人员在重庆路沃尔玛超市门前进行宣传，这条街人来人往。我们悬挂横幅，散发传单，进行健康咨询，向人们传播儿童保健知识。
二、关注民生，积极开展贫困残疾儿童医疗保健
该中心关注民生，随着“六一”国际儿童节的临近，为残疾儿童提供免费体检，了解他们的健康状况，帮助他们解决实际困难。同时，我们向贫困家庭和残疾儿童表示慰问，并赠送节日礼物，向残疾儿童和贫困儿童传达党和人民的温暖和关怀。
三是发挥辐射作用，认真做好幼儿园卫生保健管理工作
为充分发挥社区卫生服务的辐射作用，中心定期召开会议，对所辖托幼机构和学校的校医进行培训，包括《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的宣传、各类传染病的防控、公园和校园的日常消毒等。同时，加强对所辖托幼机构卫生保健的监督管理，指导卫生医生(工作人员)做好儿童传染病、营养餐和常见病、多发病的防治工作。
六一活动总结 篇8
今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次班级活动举办的非常成功。现做总结如下：
1、节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
2、家长动员班级工作离不开家长的大力支持，只有这样我们的班级才会朝气蓬勃，充满活力。因此我们通过论坛，飞信，家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操，并且编排创意球操。在此过程中，班上一大半家长都参与进来，苦练动作，积极发视频，有的家长非常认真，球操进行了一遍又一遍的修改，并且在论坛上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在其他家长和老师展开激烈的讨论，我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰，因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
3、活动开展保障工作安排为了让今年的'六一儿童节开展得更顺利，更有秩序，能留下更多美好的回忆，小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师爸爸、妈妈为孩子们留下了美好的瞬间，拍摄照片-多张。六一前一天傍晚布置教室-妈妈、妈妈、爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了多个。爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子们倍感安心。爸爸、妈妈、妈妈、妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械，让小三班的表演井然有序，其乐融融。最后在分发礼物的时候爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后妈妈、妈妈、-奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的!”
本次活动之所以能成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出，因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限，幸福无限的大集体，希望在今后的工作中能够继续家园携手，举办更多成功有意义的活动，让我们的小三班更加美好!
六一活动总结 篇9
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的'快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
六一活动总结 篇10
热情的队歌唱起来，激越的队鼓响起来，火红的领巾飘起来!南洼小学全体少先队员以朝气蓬勃，健康向上的精神风貌迎接节日的到来。迎着灿烂的朝阳，一面鲜红的中国少年先锋队队旗，在少先大队旗手的护卫下，应和着铿锵乐声徐徐入场。这如火的旗帜，不但点燃了孩子们的热情，也唤起了全体教师的美好回忆。
在这喜庆的节日里，南洼小学40名同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，为学校少先队组织注入新鲜血液。新老队员重温入队誓词，心情都非常激动，决心在以后的学习、生活中，时刻牢记誓言，“好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”
夏校长在仪式上深情寄语，希望全体少先队员们要从小树立远大理想，培养高尚的道德情操;要掌握丰富的知识，培养不懈的创新精神;要锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质;努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
许若金表全体老队员向新队员表示衷心祝贺和热情欢迎，并表达了和新队员携手共进，努力学习，争当“四好”少年的美好愿望。
整个仪式在激扬的`气氛中拉下帷幕，鲜红的队旗将始终飘扬在每个少先队员的心中。
本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体老师的共同努力下，南洼小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。
六一活动总结 篇11
昨天，在认真地翻阅了各位组长、各班家长的活动小结和活动感受之后，我提笔写下这份活动总结。
这次活动闪现出许多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们南校展示出了师生的较高素质，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同；最可贵的一点是，在活动的前期准备工作中，老师们对于学生教育工作做了深入的思考和研究，并带领学生开展了多种形式的礼仪教育活动，这种引导和教育使得学生将认识内化为行为，在活动的各个环节中展示出良好的素养；另外，许多家长对活动所表现出的热忱，对老师给予的帮助，对学校给予的肯定，都体现出了我们平时家校联系工作的成果，以及家长们对于学校教育理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是成功的，它代表了我们白家庄小学师生的最高水平，展示了我们学校和老师的教育理念与个人素养，为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进行了一次很好的经验积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些宝贵的充满智慧的做法与经验，更值得我们相互借鉴、学习。
所以今天，我想用案例的方式，从教师、家长、学生反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的`问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和经验，寻求更为科学有效的管理、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水平，将今后的工作做得更好。
首先，向老师们反馈家长对于活动的感受与意见。
从家长的反馈中，我们可以看出，家长们理解了我们开展活动的目的，认可了我们付出的努力，并对将来的学校工作充满信心。
参加活动后，家长感到：“有这么多优秀的教师和这么多有才艺的学生，学校一定有着一个良好的氛围。我的孩子在这样的环境里学习生活，我们家长非常高兴。”（一2陈玄同家长）“白小有这样一支工作细致认真的教职工队伍，我们相信学校会越办越成功。”（一3李萧家长）
许多家长十分关注活动中学生的表现，他们谈到：“良好的现场活动组织及会场气氛体现了白小学生较强的纪律性。”（一3倪伊瑶家长）
通过这位家长的反馈，我们可以看出，学校举办此次活动的目的达到了，他说：“这次活动，极大地唤起了孩子们对学校的喜爱和关注，也让我们做家长的投以更多的关注，这是学校与家长、孩子之间一次很好的真情互动，是一次展示教育成果的好机会。”（五1黄珊家长）
有的家长对活动特别满意，他实在地说：“该评比了。看着手中的选票，无从下笔。太难了！就连台下的小观众、拉拉队都是那样的出色。我想这个一等奖，只能投给‘志在一流’的白小1700余名师生群体，才是最公平的。”（五1武思文家长）
还有家长帮助我们总结了这次活动的成功之处：“一是校领导高瞻远瞩，强强联合，前景远大。二是教学硬件不断改善，办学条件日臻完善。三是大会组织严密，井然有序。一千多名师生遵守学校纪律，会场秩序井然，显示了白小师生机高的素质，也说明平时教书育人工作做得非常好。四是节目内容丰富，表演精彩，寓教于乐。大会在百名教师优美的歌声中闭幕，老师们唱的是一曲奋发向上的歌，是把学校教改推向深入的歌，更是与各位家长心心相印的同一首歌。”（一1刘哲远家长）
家长的话语真挚而感人肺腑，他们了解学校领导的苦心，理解全体老师的辛苦，认可学生的成长和表现，这是对我们最大的肯定，也将给予我们更多的前进的力量。
另外，还想谈谈老师们在教育工作中的好的做法与经验。
1、组内教师联劳协作，相互搭台。
无论大组、小组，联劳协作必不可少。尤其在一次大型活动之前，组员、同事之间的互相帮忙，互相提醒，相互搭台，既能展示每位教师的才能，又能促使活动更加顺利地开展。
案例一：为了准备一年级《向前冲》这个舞蹈，一组的10位正副班主任老师都出了很大的力。先是王艳老师主动同家长联系，帮忙请老师。于是，郎漫的家长每天义务地带领孩子们练习，还特地请来专业老师教授舞蹈技巧。接着，副班主任主动帮班主任老师们倒饭班，组长带领四个班主任轮流带孩子们练舞。最后，刚刚完成合唱比赛任务的袁娜老师又马上投入到带领一年级学生排练舞蹈的工作中来，并主动承担了定制演出服、头饰等任务，顺利地完成了这次演出任务。可以说，这一个节目凝聚了至少10位老师的劳动和心血。
案例二：六年级在最后冲刺的关键时刻，参加了这次庆六一活动，老师们在忙于教学，忙于事务性工作，忙于做学生思想工作的同时，也忙着对学生进行礼仪教育，带领学生排练展示节目。金老师主动编排节目，利用业余时间给学生排练，不辞辛苦；丁老师帮班主任管理学生，姜老师、王老师为有节目的学生补课，刘老师、郭老师对学生进行严格、细致的教育，使得学生在毕业之前，顺利参与了母校的又一次展示活动。
案例三：科任组是一个拥有14个组员的大组，由于学科性质，他们经常承担各种兴趣培训、特长比赛、文艺活动等工作。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动，他们每个人都是身兼数职，且任务耗时费力，需要合作完成。杨秋玲、袁娜两位音乐老师负责着合唱队、印度舞、儿童舞、器乐合奏等几个节目，她们常常是分身无术，只得是主科组老师帮着倒课，科任组老师帮着出车跑服装，大家相互协作，完成演出；唐永新老师负责会场气氛调动，音乐老师、英语老师、美术老师齐参与，大家一起讨论选什么旗语？举什么标牌？打哪种节奏？就连一年级的朱老师、五年级的丁老师也没少出主意帮忙，带着学生一起训练，鼓掌；沈丹、姜长明老师在活动前几天才接到打印800多张奖状的任务，他们课多空余时间少，组内的赵鹏峰、唐永新、石志跃老师等人便抽空帮忙插奖状，终于在规定时间内提前完成了任务。宋洪老师为学校出展板，不只加了多少次班，组内老师看在眼里，记在心里，大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧张的工作气氛，提醒他悠着点，多注意身体。还有负责节目的、负责催场的、负责照相的、负责管理学生的、出学科展板的，他们在幕后默默无闻地干着，热情主动地帮助，无论准备时、活动中、结束后，都能让人感受到组内气氛的宽松，组内环境的温暖，老师们在互助、协作中感受其乐融融。
2、学生培养重在活动前期的教育和活动后的评价总结。
教师要让学生在润物细无声的言传身教中，在丰富多彩的活动中自然获得道德体验，自觉提高道德认识，自主发展道德情感，自觉约束道德行为。
案例一：五年级组在活动前召开了三次内容不同的组会，一是让老师们从思想认识上高度重视此次活动；二是研究学生活动前的会场礼仪、乘车礼仪等教育工作；三是结合“寻找道德细节”这个系列活动，研究如何强化学生的五个文明的教育工作。三次组会的作用是显著的，礼仪教育前后、系列活动前后学生都发生了明显的变化：彩排时学生秩序有些混乱，不太听从老师的管理，还有乱扔废弃物的现象；两次教育活动开展后，学生做到了观看投入、掌声热烈、红旗不倒、人走地面净。这些都同老师们统一思想认识，交流教育方法，实实在在地将教育工作落实在学生身上的态度分不开，大家的努力和付出结出了丰硕的成果。
案例二：庆祝会2个多小时，学生多少有些疲倦，但一年级的小同学一直在坚持观看节目，没有说话、随意走动的学生，老师做了许多教育和训练工作。特别是一2同学，几个人排着队，有序地离开场地，走着去上厕所，显得特别有规矩。下面请一年级组的老师谈谈他们教育学生的好做法。
案例三：三4、四4学生坐姿特别好，他们认真观看节目，极少有说话、左顾右盼等现象。下面请李老师、郭老师谈谈他们是怎样训练学生的。
案例四：最近，由五年级丁老师牵头，组织学生开展了“寻找道德细节”系列教育活动，其效果在这次活动中有了很好的体现。下面五年级组组长高旭老师结合这次活动，谈谈学生在活动前后的表现。
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