小手拉小手的音乐教案

小手拉小手的音乐教案

　　教学目标：

　　用自然的声音歌唱，能整齐地演唱并背唱《我们一起来唱歌》，能随着老师的琴声整齐地开始和结束。

　　能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。

　　教学重点、难点：歌曲《我们一起来唱歌》

　　教学准备：音乐带、音乐娃娃图片

　　教学过程：

　　一、情境导入：

　　教师活动

　　1、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？

　　2、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃

　　3、音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。

　　二、学习歌曲：

　　1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律

　　2、再次听歌曲，请小朋友找出空白处。

　　（师激趣：小朋友们自己就能来创编，不信试一试。）

　　3、在空白处填词，并唱一唱。XXX︱XXX︱XXXX︱XXX‖

　　（按节奏说名字）我们一起来唱歌

　　(1)师举例示范

　　(2)全班同学，用接龙的方法大声的说出自已的名字。

　　(3)填自已的名字唱一唱，填同桌的名字唱一唱。

　　4、用听唱法教唱歌曲。（注意提醒学生用优美的`声音唱，切忌喊唱。）

　　分句听唱。指导整齐的开始和结束。

　　5、完整演唱。

　　同桌之间表演唱。

　　三、音乐游戏：请你跟我这样做

　　1、跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教室里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走

　　2、按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏

　　3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看

　　反思：简单有趣的创编歌词环节，激发了小朋友们的学习兴趣，调动了学习积极性。学习效果较好。

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