幼儿园美术活动《柳树》教案

时间:2022-02-23 19:04:34 美术教案 我要投稿

幼儿园美术活动《柳树》教案(通用5篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园美术活动《柳树》教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园美术活动《柳树》教案(通用5篇)

  幼儿园美术活动《柳树》教案 篇1

  活动目标:

  1、在认识柳树的基础上,让幼儿学习用棕色油画棒画树干,用绿色油画棒画柳枝和树叶,画出初春柳数的外形特征。

  2、巩固幼儿用弧线作画,进一步发展幼儿涂色能力,要求幼儿涂色要均匀。

  3、发展幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆作画。

  活动准备:

  范画、画纸、油画棒

  活动过程:

  一、观察范画柳树,引发幼儿对初春柳树的兴趣。

  1、春天最早开的花是什么花?

  2、春天最早发芽的树是什么树?

  3、柳树的树干是什么颜色,它的枝条上长着什么,又是什么颜色?

  4、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什么?请幼儿自由想象。

  二、幼儿绘画,教师给予幼儿不同的指导。

  师:画好以后可在旁边画些什么呢?引导幼儿进行景物添画。

  三、评价作品

  培养幼儿对他人的评价能力和自我评价能力。

  延伸活动:通过手工来提高幼儿对柳树的认识能力。

  幼儿园美术活动《柳树》教案 篇2

  活动目标:

  1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。

  2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。

  3、了解少数民族歌曲独特风格。

  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

  活动准备:

  l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。

  2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

  活动过程:

  一、提问导入课题

  教师:春天来了,嫩绿的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

  二、出示图谱,学唱歌曲

  l、教师出示图谱,边演示边完整清唱。

  ①教师:这张图谱可以帮助我们学唱歌,下面我来唱,你们看我唱到那儿了?

  ②教师演唱,提问幼儿。

  2、学唱歌曲。

  (1)教师指图演唱,让幼儿了解使用图谱的方法。教师:小朋友,这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来,这谱可以帮助我们记住歌词,使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱?

  (2)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。

  (3)教师提示:

  ①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

  ②用轻快、活泼的情绪演唱:“洗洗干净,多么漂亮”……

  3、学唱衬词,练习二声部唱。

  (1)这次演唱请小朋友唱歌词,每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱,从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。

  (2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与),练习二声部唱。

  4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

  这首歌其实在中班已经学过了,所以在开始时还是比较顺利的导入了活动。

  活动反思:

  《纲要》“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与经验,在本次活动中,学习简单的二声部合唱时重点,孩子们第一次接触,有学习的兴趣,却总掌握不了学习的关键,后来我做起了指挥,让孩子们看指挥来唱衬词,并提醒他们要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,这样多练习了几遍以后,效果就好了许多。

  幼儿园美术活动《柳树》教案 篇3

  活动目标:

  1、感受春天来了,柳树发芽、抽叶的变化,热爱大自然。

  2、能在直线的两旁较整齐的交错点画柳叶。

  3、体验想象创造各种图像的快乐。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动分析:

  这个活动根据小班幼儿的年龄特点和兴趣而设计,以学习画长直线为重点,交挫点画短线为难点。在学习过程中,注入感情因素,目的是调动幼儿的积极性。

  活动准备:

  1、活动前幼儿观察过柳树。

  2、范例画一幅。

  3、棉签,绿色饮料,作业难纸。

  活动过程:

  1、谈话:与幼儿一起回忆柳树的外貌特征。

  提问:你们见过的柳树是什么样子?

  2、出示范例画,教师和幼儿共同欣赏、讨论。

  提问:

  (1)春天来了,春风娃娃吹得万物都变了样,吹得柳树变成了漂亮的姑娘,头发长长,辫子飘飘,你们看它美吗?

  (2)柳树姑娘的头发是什么样子的?从哪儿长出来的?向哪儿生长呢?辫子是怎样飘的?

  3、幼儿尝试,教师示范

  (1)提问:如果你是春风娃娃,你会吹得柳树姑娘的头发怎样飘?谁愿意来试试?

  (2)教师演示并讲述:春风娃娃吹呀吹,吹得柳树姑娘的头发长长(从上往下画直线),吹得柳树姑娘的头发上扎起一个绿色的蝴碟节(交错点画柳叶),左边一个,右边一个。春风娃娃吹呀吹,吹得柳树姑娘的头发一根根从粗粗的树枝上长出来,垂垂的向下生长,随着风儿飘飘,真漂亮!

  (3)幼儿空手尝试。

  4幼儿作画,教师指导

  (1)教师讲述:今天我们都来当春风娃娃,让柳树姑娘的头发长得长长的,多多的,为它扎上一个蝴蝶节,把它打扮得漂漂亮亮的。

  (2)提醒幼儿棉签蘸取少量颜料,保持画面整洁。

  5、欣赏与评价

  看看谁的柳树姑娘的头发又细又长又多,蝴蝶节能交错点画,又多又漂亮。

  幼儿园美术活动《柳树》教案 篇4

  目 标:1.情感:体验古诗作画的乐趣。

  2.能力:能用不同的形式展现古诗中柳树的美。

  3.知识:知道垂柳的枝条又细而长的。

  重 点:选择自己喜欢的方式,突出古诗中柳树的美。

  难 点:怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条、柳叶。

  准 备:A4纸、记号笔、水粉、橡皮泥、水彩笔、油画棒、背景音乐《柳树姑娘》等。

  活动过程:

  一、听一听、看一看

  1.春天里发芽比较早的树是什么树?

  2.我们学过一首赞美柳树的古诗是什么?

  3.古诗中说的.是什么样的柳树?(垂柳)

  4.浅释古诗:古诗中怎样赞美垂柳的?(碧玉杖成一树高,万条垂下绿丝绦。)

  5.长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了?(像S、像波浪线、像蛇等)

  6.幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。

  二、说一说

  1.古代的人用诗赞美柳树,小朋友想一想,你用什么方法展现美丽的柳树。

  2.幼儿讨论。(画出来、剪出来、用橡皮泥捏出来等)

  3.欣赏柳树图片作品。

  三、做一做

  1.听音乐选择自己喜欢的方式画一画、做一做。

  2.要求:柳枝要细长,下垂。安静做、画。

  3.添画春天的景物。

  四、欣赏作品

  1.幼儿间相互欣赏作品。

  2.听歌曲《春天在哪里》到院子里找春天,结束活动。

  课后反思:

  这节活动设计了四个环节来完成教学目标,其中第三个环节“做一做”体现了本次活动的重点、难点。第一个环节说一说柳树,主要是利用赞美柳树的古诗《咏柳》及欣赏柳树图片让幼儿知道柳树的外型特征:柳枝的细长,柳叶的翠绿。利用引导语:你想你用什么方法展现美丽的柳树?激发拓展幼儿的思维、激起幼儿学习的兴趣,引出四种形式:水彩笔绘画、水粉画、剪纸画、泥工画,通过欣赏四种不同形式的范画,为幼儿在画画做做环节做好铺垫。用语言引导添画春天的景物,丰富了画面内容。通过幼儿间欣赏作品,个别幼儿讲述作品完成整个教学,在《春天在哪里》的歌声中带幼儿到院子里找春天,结束整个活动。

  整个活动幼儿自主、积极投入,兴致很高。活动中发现,幼儿的剪纸画(用卡纸先剪出树干,用皱纹纸搓出柳条,剪出柳叶)、泥工画(分泥时没能安柳条、柳叶的大小分)完成效果不好。说明课前准备不够充分,没能真正了解幼儿的发展状况。一节成功的活动不仅要有好的活动设计,备好课,还要了解孩子的已有经验,才能水到渠成,达到良好的效果。

  幼儿园美术活动《柳树》教案 篇5

  【活动目标】

  1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。

  2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

  3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

  4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  5.体验想象创造各种图像的快乐。

  【活动准备】

  1.创意绘本,画有柳树干的大图一张。

  2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。

  3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。

  【活动过程】

  1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行),引导幼儿欣赏这些图片。

  2.组织幼儿坐好后谈话:

  1)"小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识它们吧!"(松树、杨树、梧桐树等等)

  2)"大树和我们人一样,也有不一样的地方。

  我们看看它们有什么不一样的地方?"(树干有的高,有的低,有的粗,有的细;树叶也长的不一样……)鼓励幼儿大胆描述。

  活动反思:

  在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。但还存在不足,发现个别幼儿画面较脏,个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。

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