《汉堡》美术教案

时间:2021-04-04 10:43:26 美术教案 我要投稿

《汉堡》美术教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《汉堡》美术教案,欢迎大家分享。

《汉堡》美术教案

《汉堡》美术教案1

  活动目标:

  1、培养幼儿对彩泥课的兴趣。

  2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包。

  活动准备:

  彩泥

  活动过程:

  一、谈话,导入活动。

  师:小朋友,你们去过肯德基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的东西吗?味道怎么样呢?今天老师要教你们用橡皮泥来做和汉堡。

  师:小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论)

  二、教师示范制作汉堡包

  1、首先我们我们要选两团一样大小的彩泥搓成圆球形。

  2、然后将一面打成平面,做成面包,

  3、取一团不一样颜色的彩泥做成薄片后捏出扭曲皱成生菜。

  4、然后再选一点彩泥做成肉饼。

  5、最后将做好的生菜和肉饼夹入两个半球形的面包中。

  三、幼儿制作

  1、今天我们来做快餐店的厨师,专门制作汉堡,看看哪一份汉堡做得最受欢迎。

  2、分发活动材料:请小朋友按照老师刚才教你们的方法来做汉堡。

  3、幼儿制作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿制作出新品种的汉堡包,重点指导幼儿做生菜的方法。

  四展示部分幼儿作品,请幼儿相互欣赏。

  展示作品,让幼儿自由评价。

《汉堡》美术教案2

  活动目标:

  1.幼儿在已有经验的基础上,用简单的图形装饰画面。

  2.初步接触油水分离的画法,体验美术活动的乐趣。

  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  重点难点:

  1.幼儿使用棉签自由涂画玩色

  2.幼儿在涂画过程中先用油画棒,再使用棉签。

  活动准备:

  课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等

  活动过程:

  一、故事导入。

  出示动画图片。

  师:今天老师带来了一段动画,请小朋友一起看一看。

  师:在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包,小动物们都很喜欢它,可是今天它生病了,怎么办呢?

  师:我们对熊妈妈说:别难过别难过,我们来帮助你。

  二、观察体验

  出示装饰好的汉堡包。

  师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿欣赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?

  现在,如果你就是一位小小面包师,你想怎样来打扮汉堡包?

  师:你除了给汉堡包设计漂亮的图案,你还想给它加点什么美味的作料,让变得更美味呢?(幼:撒点芝麻,涂点奶油,加点果酱…。)

  三、尝试操作

  师:我们一起来当小小面包师,做出美味又漂亮的汉堡包吧!

  请小朋友先用油画棒画出漂亮的图案,然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。

  幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。

  教师指导:指导幼儿将颜料涂满。

  鼓励幼儿积极自主涂画。

  四、鼓励评价

  小朋友,你们的小手真灵巧,做出了许多漂亮的汉堡包,你最喜欢哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐,把这些汉堡包送给森林的小动物吧!

  活动反思:

  本活动自然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景游戏的方式,来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动,使幼儿初步接触油水分离的画法,活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理,主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望,为他们以后更好地发展提供了基础和条件。

  在整个活动中,幼儿轻松愉快的学习,特别在涂画过程中,幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由,可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动中,我尽量给孩子更大的'自由度,为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。

《汉堡》美术教案3

  一、活动目标:

  1.幼儿在已有经验的基础上,用简单的图形装饰画面。

  2.初步接触油水分离的画法,体验美术活动的乐趣.

  二、重点难点:

  1.幼儿使用棉签自由涂画玩色2.幼儿在涂画过程中先用油画棒,再使用棉签.

  三、活动准备:

  课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程:

  创设情景→观察体验→尝试操作→活动评价五、活动过程:

  (一)故事导入。

  出示动画图片.

  师:今天老师带来了一段动画,请小朋友一起看一看。

  师:在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包,小动物们都很喜欢它,可是今天它生病了,怎么办呢?

  师:我们对熊妈妈说:别难过别难过,我们来帮助你。

  (二)观察体验

  1、出示装饰好的汉堡包.

  师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿欣赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?

  现在,如果你就是一位小小面包师,你想怎样来打扮汉堡包?

  师:你除了给汉堡包设计漂亮的图案,你还想给它加点什么美味的作料,让变得更美味呢?(幼:撒点芝麻,涂点奶油,加点果酱….)

  (三)尝试操作师:

  我们一起来当小小面包师,做出美味又漂亮的汉堡包吧!

  请小朋友先用油画棒画出漂亮的图案,然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。

  幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。

  教师指导:指导幼儿将颜料涂满。

  鼓励幼儿积极自主涂画。

  (四)鼓励评价小朋友

  你们的小手真灵巧,做出了许多漂亮的汉堡包,你最喜欢哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐,把这些汉堡包送给森林的小动物吧!

  活动反思:

  本活动自然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景游戏的方式,来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动,使幼儿初步接触油水分离的画法,活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理,主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望,为他们以后更好地发展提供了基础和条件。

  在整个活动中,幼儿轻松愉快的学习,特别在涂画过程中,幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由,可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动中,我尽量给孩子更大的自由度,为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。

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