《蔬菜也美丽》大班教案

时间:2020-12-13 08:22:22 大班教案 我要投稿

《蔬菜也美丽》大班教案

  在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的《蔬菜也美丽》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《蔬菜也美丽》大班教案

  活动目标:

  1、认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。

  2、根据蔬菜摆放的位置,尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。

  环境与材料:

  洋葱头实物及图片、黄瓜实物及图片(有切开和不切开的)、玉米、莲藕、南瓜、胡萝卜等。

  活动过程:

  一、观察蔬菜外形及切开面

  1、出示PPT课件。

  师:看看有些什么蔬菜?谁能用完整的话一次介绍2~3种蔬菜,说出蔬菜的颜色及形状?

  2、出示切开的实物洋葱头,观察并交流。

  师:看看这是什么?切开来会是什么样子的呢?(教师切开洋葱)师:洋葱里面美吗?你在洋葱里面看到了什么秘密?

  师:看到洋葱切开来有一条线,弯弯的像雨滴形。刚才是竖着切开来的.,横着切开;来会是什么样呢?(教师再切开洋葱)

  师:如果我们用笔宝宝画,会是什么样?(出示范例)

  3、出示黄瓜的横切面作品师:看看这是什么蔬菜?切开来像什么?里面有什么?

  4、出示课件,观察其它蔬菜的切面交流师:这些是什么蔬菜?你能说出她们的秘密吗?如果用笔宝宝画的话怎么画?先画什么再画什么?

  二、幼儿作画、教师指导

  1、说说捉迷藏师:在画面里你看到了什么?谁在前面?谁躲在后面?

  2、画画捉迷藏师:把这么多的蔬菜组合在一起就会变成一幅美丽的画,在这幅画里你一定要让你的蔬菜宝宝玩捉迷藏的游戏。

  3、幼儿自选座位,观察蔬菜,并尝试作画。

  师:看看桌子上有哪些蔬菜?什么蔬菜在前面?什么蔬菜在后面?画的时候要先画前面的蔬菜,再画躲在后面的蔬菜。

  三、欣赏交流师:我们看看这些蔬菜宝宝有没有玩捉迷藏的游戏?

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