- 相关推荐
怒吼吧黄河课文原文
随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的怒吼吧黄河课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
怒吼吧，黄河
1938年10月，武汉沦陷，中华民族的抗争战争进入了惨烈的相持阶段。
第二年初春，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕(lǚ)梁山抗日根据地。当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔(tāo)滔黄河水，滚滚向东流。惊涛(tāo)骇(hài)浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃：那降隆的巨响，不正是轩辕(xuānyuán)黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹(yǔ)精神吗?他脑诲里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明!
抗敌演剧三队来到延安后，光未然见到了作曲家冼(xiǎn)星海。这对在创作上曾两度成功合作的老朋友，如今重逢，他们的兴奋之状、欢愉之情可想而知。畅谈中，光未然倾诉了自己在黄河边上行军的深切感受，冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。两位挚(zhì)友同诉心曲，希冀着再度合作。
1939年3月11日晚上，皎(jiǎo)洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑(yáo)洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭(ǎi)的林间小溪;时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。
掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓在手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好!一定能!”
谱曲的过程异常艰苦。但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河大合唱》的全曲。仅仅六天，简直是一个奇迹!就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》!
4月13日晚上，抗敌演剧三队正式演出《黄河大合唱》。首次演出的地点是延安最大的礼堂——陕北公学礼堂。此时，正值春暖花开的时节，意气风发的光未然披着半身多长的黑色斗篷，站在舞台中央，担任朗诵人。他充满激情地挥舞着右臂，向黄河倾诉我们民族的灾难：怒吼吧，黄河!向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民，发出战斗的警号!队员们唱得那么投入，忘记了舞台，忘记了听众。
演出一结束，台下立即爆发出热烈而持久的掌声。延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了，完全被这部作品伟大的气魄感染了。因为这部作品，表达了大家共同的心声：怒吼吧，黄河!中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫家园!
【课文解析】
《 怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过。文章情绪激昂，充满了强烈的冲击力和震撼力，很容易唤起学生的心灵共鸣，激发学生的民族感情。
主要内容：
本文讲的是光未然在黄河壶口瀑布被黄河磅礴的气势所震撼，到延安后与冼星海合作完成了震惊中外的《黄河大合唱》，以此来歌颂祖国的母亲河，书写民族的苦难、斗争与光明，激发人们澎湃的抗日斗志。
中心思想：
本文用简短的语段深刻的表现出炽热的爱国精神和强烈的责任感。
《怒吼吧，黄河》教案
（一）激趣导入
播放《黄河大合唱》第一乐章《黄河船夫曲》的录音或演出实况录像，并进行如下谈话：同学们，这首歌曲是抗日战争时期创作的《黄河大合唱》的第一乐章《黄河船夫曲》，它表现了团结一致、齐心协力的精神，它展示了我们中华民族的伟大与坚强。你想知道《黄河大合唱》这部伟大巨作是怎样创作出来的吗……
（二）初读课文，整体感知
1.自读课文，画出本课生字，想一想：课文主要讲的是一件什么事？
2.组织学生进行读后交流。
（三）细读课文，感悟理解
引导学生围绕下面几个问题与文本对话，并受到感染：
1.诗人光未然为什么要写《黄河大合唱》歌词？
2.作曲家冼星海是怎样谱写出《黄河大合唱》的全曲的？
3.《黄河大合唱》的创作和成功演出的重大意义是什么？
4.结合课文中的具体事例，说一说光未然、冼星海是怎样的人？
（四）有感情地朗读课文和背诵课文第四自然段
读后进行交流：说说自己读了这篇课文后的感受。
（五）拓展阅读
读一读阅读链接《黄河大合唱》第八乐章《怒吼吧，黄河！》，并说说自己的感受。
（六）巩固练习
1.读一读本课生字，说一说自己是怎样记住它们的。
2.抄写本课生字。
3.读读写写本课要求掌握的词语及自己喜欢的词语。
【怒吼吧黄河课文原文】相关文章：
怒吼吧黄河优秀作文（精选53篇）12-02
老舍的《猫》课文原文07-18
半截蜡烛课文原文07-19
呼风唤雨的世纪课文原文12-30
我要的是葫芦课文原文08-19
和时间赛跑课文原文10-03
幸福是什么课文原文10-04
再见了亲人课文原文04-24
小学语文《鸟的天堂》课文原文07-26
少年中国说课文原文07-21