爬升玩具美术教案-三年级上册美术教案
导语：本课教学以“爬升玩具”为主题，利用身边的硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水进行爬升玩具的创造、设计和制作，并利用挂起的绳子进行游戏，使玩具升起来。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。
教学目标:
1、了解爬升玩具的制作方法。
2、提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。
3、感受爬升玩具的创作、设计、制作、玩的乐趣。
教学重点:
学习爬升玩具的创作、设计。
教学难点:
作品的新颖、制作的精美、实用。
教学过程:
一、谈话导入
1、 昨天老师给每个小组几个圆纸筒让大家玩爬升，哪个同学 代表你们组的说说玩的结果?(硬的纸筒好爬升，软的不行;长的纸筒没有短的爬得快。)
2、 同学们很善于观察、思考、总结，纸筒要有一定的硬度，不能太长，这样便于爬升。这节课我们一起来把圆筒变成漂亮的'爬升玩具好吗?(板书课题:爬升玩具)
二、活动探究
1、瞧、这么多可爱的爬升玩具，谁来说说都有哪些形象啊?(鸟、蝴蝶、瓢虫、蜻蜓、青蛙……)师:除了这些形象，你还能想出哪些形象?同学们想象力真丰富呀!板书:(形象:千姿百态)
2、它们都是用什么材料制作的?还能用上生活中的哪些材料呢?(同学们想到的材料真多，看来只要我们细心观察、善于发现，生活中很多废旧物品都能得到充分的利用)
板书:(材料:丰富多样)
3、我们再仔细观察这些玩具制作都用了哪些方法呢?
板书:(制作方法:画、剪、拼贴等)
4、师示范讲解:步骤、方法、色彩搭配等。
5、请同学们打开书，看右边步骤图，结合老师的示范说说制作爬升玩具的步骤。抽生说，课件出示:
①、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。
②、画各部分并剪下来。
③、粘贴、装饰。
④、穿上绳子。
6、 同学们迫不及待了吧，同桌合作商量，你们要做什么样的爬升玩具?抽生说。(老师期待你们的作品)
7、请看作业要求:(课件出示)
①、巧妙利用手中的材料做一个爬升玩具。
②、分工明确，制作新颖、美观、实用、色彩搭配漂亮。
③、注意用刀安全，把废弃纸放进垃圾筒。
④、奖项:最佳创意奖、制作精美奖、选材独特奖、最佳色彩搭配奖、最佳进步奖。
三、学生动手实践，教师巡视辅导
教师辅导:设计注意大小、颜色搭配等。设计有难度的可临摹书上或老师的作品。
四、评价、小结
完成的可去玩一玩，两个同学比比看谁的玩具爬得快和稳，谁的结实好玩，交换玩，请老师玩，可以帮你指出不足。师采访，心情如何，对自己作品满意吗?
五、课后反思:
启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，我让同学们查资料，解释爬.升.两个字的意思。让学生更深一步了解爬升的含义。培养学生自主学习的能力和探究精神。请学生说一说生活中还发现有哪些爬升现象，然后欣赏教师找到的爬升现象(课件)让学生了解爬升的现象就在我们的身边，激发了学生的制作兴趣。然后通过爬升玩具图片的欣赏，使学生从中得到启发，从生活中找出适合制作爬升玩具的材料。请学生欣赏各式各样的爬升玩具，让学生边看边观察思考问题，培养学生自主学习的能力和探究精神，提高学生观察、分析问题的能力。然后通过送礼物，把爬升玩具发到每个小组，学生分组分析、研究、讨论制作方法和步骤。培养学生合作意识和分析能力。下一步小组同学制定设计方案，渗透设计意识。整个教学过程，学生通过交流，启发，小组探究得出制作材料、制作过程、制作方法。开阔了思路，做到真正的把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。
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