幼儿园大班美术教案：画手形画
导语：为了让小朋友能用自己的小手变出各种各样的手形。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班美术教案：画手形画，欢迎阅读!
活动目标：
1、体验美术创造给自己带来的美感和成功感。
2、能在自己印制的手形上添画出新颖的形象，发展想象力和创造力。
活动准备：事物投影仪、油画棒、铅笔、水彩笔
活动过程：
一：玩一玩、变一变，激发幼儿的兴趣
小朋友，我们来玩一个手指游戏好吗?
1、握一握、张一张、并一并、分一分，看看小手变成了什么?你是怎么变的?(幼儿通过自己的思考变出各种各样的手形)
过渡：小朋友用小手能变出这么多的东西，可真了不起，那老师来考考你们。
二：运用实物投影仪，帮助幼儿理解手形画
1、出示手形：想一想，这个手形会变成什么?(这个手形会变成大树、枫叶、孔雀、章鱼等)怎么变?
2、这个手形是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(请一位幼儿上前示范)
3、这个手形能变出怎么多的东西，除了这个手形你会变出其它手形吗?你变出的手形会变成什么?幼儿回答(如：可边成鸽子、公鸡等。)
如果我们要把刚刚变出来的'大树、章鱼、鸽子画下来，你觉得应该怎么画?
(先在纸上要画好手形，从最外面的手指开始画仔细的沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，把手和笔移开，纸上就会出现要画的手形，添上几笔，涂上颜色)漂亮的各种各样的图形就画好了)
4、这种画跟我们平时画的画一样吗?谁能为它取个名字?你为什么样取手形画这个名字?
三：提出要求、幼儿操作
小朋友，今天啊!我们就一起来画手形画好。但画之前小朋友们要听清楚老师的要求。
1、提出要求：
(1)、画时小朋友要安静，动脑筋。
(2)、能变出各种各样的手形，并把它印下来。
(3)、能在自己印好的手形上添画出各种各样的形象，并把它打扮的漂亮一点。
2、幼儿绘画，老师指导
(1)、鼓励幼儿自己变化手形，大胆作画。
(2)、教师指导幼儿在变出手形后添画，并进行装饰。
四：作品讲评
用实物投影仪展示作品，请幼儿介绍：
1、你的小手变成了什么?怎么变的?(我的小手握成拳头，在底下添上车轮，就变成了一辆小汽车;翘起小指和大拇指，添上茶壶盖，就边成了爷爷的一把茶壶等)
2、好朋友之间互相介绍
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