幼儿园小班英语教案:学习句型Pass the bunny

时间:2021-03-01 18:29:20 英语教案 我要投稿

幼儿园小班英语教案:学习句型Pass the bunny

  导语:为了让小朋友学习单词:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。下面是小编为您收集整理的教案,欢迎阅读!

幼儿园小班英语教案:学习句型Pass the bunny

  活动目标

  1、、能基本听懂并按规则游戏。

  2、愿意在集体眼前表演。

  活动准备

  1、教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车)

  2、鼓一个,击棒一根。

  3、小兔毛绒玩具一个

  4、兔子舞音乐

  活动过程

  一、师生问好,以舞蹈的情势引发幼儿的`爱好

  1、T:Good morning boys and girls 、

  C:Good morning teacher 、

  T:Do you want to dance ?

  C:Yes 、

  T:Ok, let’s dance, please listen 、

  (兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作)

  2、T:(教师做很累的动作)Oh, I’m tired、 Are you tied ?

  C:Yes、

  T:Ok、 Please find a chair and sit down 、

  二、学习单词“bunny”

  1、 T:Today, here comes a new friend、(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?

  C:小兔

  T:Yes bunny、

  c::Bunny,bunny(幼儿学说单词)

  T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

  C:Hello/Hi/ bunny

  2、听指令做动作

  T:Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

  C:Yes、

  T:Kiss bunny(教师边说边示范动作,引导幼儿依照指令动作)

  Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

  T:Now please say and fllow me 、Pass the bunny (教师做出传递的动作,边示范边讲授)

  T:Pass the bunny and say it one by one、 Do you understand?

  C:Yes、

  T:Ok、Let’s have a try、

  三、以击鼓传花的情势玩击鼓传小兔的游戏。

  1、介绍游戏玩法及规则。

  T:(教师拍拍大口袋)I have something inside 、 (出示玩具小兔)I also have a bunny 、(拿出鼓) Here’s a drum 、Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” 、

  T: I’ll beat the drum (击鼓) ,and you’ll pass the bunny one to one 、(示范给幼儿看) When I stop you should stop 、The child who has the bunny should take one of them from the pocket、 Are you clear?(可以先试着玩一次,老师在解释一下)

  2、引导幼儿玩游戏。

  T:Now , Let’s begin 、(教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停)

  Stop、Let’s see who has the bunny、

  C:XX、

  T: Well ,XX,come here and take one out、(XX从口袋里摸出一样)

  T:what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap 、Now Let’go on 、

  (鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停)Stop 、Let’s see who has the bunny……

  (玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完)

  四、结束

  T:I’m so happy ! Are you happy ?

  C:Yes 、

  T::It’s later now , Let’s play next time 、 Let’s go 、(音乐起,师生跳着兔子舞出往)

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