幼儿园大班语言教案《百花公主》

时间:2023-11-09 12:19:43 大班教案 我要投稿
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幼儿园大班语言教案《百花公主》

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班语言教案《百花公主》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言教案《百花公主》

幼儿园大班语言教案《百花公主》1

  活动目标:

  1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人,懂得助人为乐的道理。

  2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。

  3、理解故事内容,记住大体情节,学习词:助人为乐。

  活动准备:多媒体课件、字卡

  活动分析:

  这个故事语言浅显易懂,情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上,懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点,在导入时提出问题:引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点,引起幼儿兴趣,讲述故事,进行提问:故事的名字?故事中发生了一件什么事?分段欣赏课件并进行提问:金龟子这样做对不对?为什么?小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的?他们的心情怎么样?进行生活延伸:你想想还有什么办法来帮助它?在生活中应该怎样来帮助有困难的人?

  活动过程:

一、导入

  提问:小朋友,你们遇到什么事时,心情会很快乐?

  二、展开

  1、展示课件,幼儿听故事

  提问:

  (1)故事的`名字是什么?(出示字卡:百花公主)

  (2)故事中有谁?(出示字卡:百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶)

  (3)发生了一件什么事情?

  2、分段欣赏故事

  提问:

  (1)金龟子是怎样做的?这样做对吗?为什么?

  (2)鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的?鱼儿、龙虾帮助公主后,心情怎么样?为什么?

  (3)蝴蝶是怎样帮助公主的?帮助后的心情怎么样?

  (4)你喜欢故事中的谁?为什么?(引导幼儿说出词语:助人为乐)

  3、扩散思维

  提问:还有什么办法可以帮助百花公主?

三、结束:

  进行生活渗透,请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人。

幼儿园大班语言教案《百花公主》2

  教案目标:

  1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人,懂得助人为乐的道理。

  2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。

  3、理解内容,记住大体情节,学习词:助人为乐。

  教案准备:

  多媒体课件、字卡

  活动分析:

  这个语言浅显易懂,情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个的重点是在理解的基础上,懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点,在导入时提出问题:引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点,引起幼儿兴趣,讲述,进行提问:的名字?中发生了一件什么事?分段欣赏课件并进行提问:金龟子这样做对不对?为什么?小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的?他们的心情怎么样?进行生活延伸:你想想还有什么办法来帮助它?在生活中应该怎样来帮助有困难的.人?

  教案过程:

  一、导入

  提问:小朋友,你们遇到什么事时,心情会很快乐?

  二、展开

  1、展示课件,幼儿听

  提问:

  (1)的名字是什么?(出示字卡:百花公主)

  (2)中有谁?(出示字卡:百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶)

  (3)发生了一件什么事情?

  2、分段欣赏

  提问:

  (1)金龟子是怎样做的?这样做对吗?为什么?

  (2)鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的?鱼儿、龙虾帮助公主后,心情怎么样?为什么?

  (3)蝴蝶是怎样帮助公主的?帮助后的心情怎么样?

  (4)你喜欢中的谁?为什么?(引导幼儿说出词语:助人为乐)

  3、扩散思维

  提问:还有什么办法可以帮助百花公主?

  三、结束:

  进行生活渗透,请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人

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