大班语言教案:欣赏幽默画《父与子》

时间:2021-07-06 14:06:56 语言教案 我要投稿

大班语言教案:欣赏幽默画《父与子》

  导语:欣赏幽默画《父与子》,鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。下面cnfla小编为您收集整理了相关的教案,希望对您有帮助!

大班语言教案:欣赏幽默画《父与子》

  活动目标:

  1、通过幽默画(最后一个苹果),鼓励幼儿想想、说说、笑笑,体验诙谐的情节,培养幽默的生活态度。

  2、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。

  活动准备:

  《父与子》的系列图片、课件、苹果树、父与子的漫画书

  一、谈话导入

  1、教师出示苹果树

  师:这是什么树?树上有几个苹果?

  2师:你们瞧,这个苹果又大又圆你们想吃吗?老师这有两个人他们也想吃这个苹果,我们一起来认识一下。

  3 教师出示两个纸偶,引导幼儿猜一猜他们想得到苹果办法。

  二、看图讲述

  1、师:小朋友的办法真多真好!那我们一起来看一看父子俩有没有想到这么好的办法。

  2、出示第一幅图:这幅画中你看到了什么?

  师:我觉得父亲的动作好像很有趣,老师来学一学,你们帮老师看一看做得对不对。

  教师扮演这棵苹果树,引导幼儿模仿父亲的动作吃力的.摇树。

  师:父亲也是这样用力的摇树的,你们觉得他能够得到这个苹果吗?结果会是你们想得那样吗?那我们继续往下看。

  3、出示第二幅图

  提问:儿子手里拿着什么东西?他看着父亲满头大汗,也开始动脑筋想办法了。

  那儿子会想出什么好办法呢?

  4、出示第三幅图

  师:没拿到苹果,父亲很不甘心,父亲又有了什么办法了?

  师:你们看拐杖就差一点就可以碰到这个苹果了,我想这次他们应该可以吃到美味的苹果了。那你们觉得可以吃到吗?

  5、出示第四幅图

  师:很遗憾!他们没有吃到苹果。他们不得不继续想办法。大家看这次父亲用什么方法摘苹果?

  6、出示第五幅图

  师:鞋子扔出去之后会发生什么事了?

  师:老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果,心情怎样?会不会继续想办法?

  如果是你,你会坚持下去吗?那我们一起来看一看他们有没有像我们小朋友说得那样。

  师:如果你是那个儿子,在父亲想要放弃的时候你会对他说什么?(教师总结做事要坚持要努力不能半途而废)

  三、欣赏漫画故事

  1、教师请幼儿完整的讲述故事。

  2、教师引导幼儿观察每幅图角落上的序号,并要求幼儿说出它的作用。

  3、师:你觉得哪一幅图最有趣?为什么?

  4、教师引导幼儿欣赏父与子的其它漫画作品,体验漫画中的诙谐有趣。

  四、介绍漫画书《父与子》

  1 师:你们想知道这些有趣的故事是来自哪里吗?

  2、教师出示漫画书《父与子》,并适当介绍这本书。

  结束语:今天小朋友的表现很不错,老师将这有趣的漫画书留给你们和班上的小朋友一起分享吧

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