大班教案

大班教案3篇[通用]

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　活动目的：

　　1、通过竞赛的形式，帮助幼儿更好的用连贯的语言进行安全知识的交流。

　　2、体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。

　　3、在自己的绘画作品中，体现掌握的.安全知识。把安全爱心卡带回家。

　　活动准备：

　　活动室布置成竞赛场、红色卡纸、小红旗、竞赛题、将幼儿分成四个小组、爱心小天使头饰活动过程：

　　一、谈话：(在活动室外)师：今天我们要带你们去一个城堡参观，不过这个地方的主人有个要求，如果大家能回答出他安全保护的提问，才可以进去，不然就拒绝参观，你们愿不愿意去试试?

　　幼：愿意。

　　师：那就请参加安全知识竞赛吧。

　　幼儿进入活动室自由分成四组坐。

　　二、教师讲解竞赛规则。

　　师：我们的竞赛共分为两个部分，必答题和抢答题。每一组的桌上有十面小红旗，用来记录每个组的成绩。

　　在必答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误不能获得小红旗。

　　选手们都听清楚了吗?

　　幼：听清楚了。

　　三、竞赛1、师：那我就担任今天的主持人和评委，请选手注意听题：

　　必答题第一题，第一组请准备，你独自在家时，门铃响了，是一个你没见过的陌生人，他说是你妈妈的朋友，这时你该怎么办?

　　幼：不能开门;给爸爸妈妈打电话，告诉他们情况;也可以隔着门告诉他爸爸妈妈在睡觉，让那人过会儿再来2、师：第二组请听题：当你在南城百货购物或在游乐场游玩时与爸爸妈妈走失了怎么办?

　　幼：在原地等自己的爸爸妈妈回来找，不能跟陌生人讲话，不能跟陌生人走;还可以请商场的保安报警，在原地等待警察的到来。

　　3、师：第三组请听题：在你独自削水果时，不小心把手给削破了，赶紧止血还是让他继续流?

　　幼：马上用干净布，就是毛巾，将伤口包紧。包紧的程度能止住流血就可以了，不能太紧会伤害了自己。然后，给爸爸妈妈打电话请求帮助。

　　4、师：发生火灾，怎样紧急逃生?

　　幼：用湿毛巾、口罩蒙鼻子，防止烟雾中毒。尽量贴近地面爬行撤离。住在高层不能乘电梯逃生。要尽量往下面跑。

　　5、简单小结师：刚此的必答题四个小组回答正确，现在进行抢答题，规则有点不一样，在抢答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误扣掉一面小红旗。请选手们注意了，在主持人说开始后才能抢答，不然就算答对也没有成绩。

　　6、师：每年的11月9日被确定为什么日?(开始)幼：安全消防日7、师：什么地方不可以燃放烟花爆竹?

　　幼：不能在电影院，公共场所、商场里，燃放烟花爆竹。

　　8、师：需要用电器时，怎样正确插插头?幼：插插头时，手拿住插头后面的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。

　　9、师：请看图片，他们的动作是什么?对吗?

　　幼：第一幅图是有一个小朋友从高处往下跳;第二幅图是小朋友早玩火;他们都做的不对。

　　师：现在我宣布今天的竞赛结束了，获得第一名的是xxx组。请爱心小天使带他们到“城堡”参观(小组幼儿离开活动室，去感统室活动。)四、制作爱心安全卡1、师：没有获得冠军的小朋友，你们想去城堡吗?

　　幼：想去。

　　师：没关系，我还有个办法让你参加，有一些小朋友和爸爸妈妈都不注意自己的安全，请没有获胜的宝宝帮帮忙，制作安全爱心卡，送给他们。完成这个任务这样也可以请你去城堡参观。

　　要求：选择一个自己了解的安全内容，用画画的形式，画在爱心卡上，并用黑笔沟边，让它清晰好看。

　　2、幼儿自由制作爱心卡。

　　3、将安全爱心卡展示在黑板上，带领完成第二个任务的幼儿“城堡”游戏。

　　延伸活动：

　　赠送安全爱心卡。

　　1、爱心小天使向大家讲解爱心卡的故事。教师与幼儿、幼儿与幼儿互相交流，爱心卡上画的是什么?

　　2、爱心小天使向幼儿的家长赠送安全爱心卡。

大班教案 篇2

　　活动目标

　　初步萌发感激他人的情感。

　　发现自己在这一年中的进步，感受周围人对自己的帮助和照顾。

　　为自己的成长感到自豪，懂得感谢帮助自己的人，乐意用多种方式表达感恩之情。

　　活动准备

　　特殊的礼物》对话音频及图片；“感谢”组图；《感谢》歌曲视频。

　　活动过程

　　播放对话音频及图片《特殊的礼物》，鼓励幼儿说说过去一年自己的进步。

　　1、播放对话音频及图片，引出活动主题。

　　——快过年了，爸爸给熊猫奇奇和熊猫妙妙都准备了一份礼物，我们一起看看是什么吧！

　　——奇奇和妙妙收到了什么礼物？（带扣子的衬衣和系带的鞋子）

　　——为什么爸爸会送这样的礼物呢？

　　小结：原来在过去的一年，奇奇学会了自己系扣子，妙妙学会了自己系鞋带，为了鼓励他们的进步，爸爸给他们送了一份特殊的礼物。

　　2、师幼谈话，鼓励幼儿说说自己的进步。

　　——过去一年你学会了什么本领？有哪些进步？

　　——大家看到你的进步，是怎样夸赞你的？

　　——看到自己长高了、懂事了，还学会了新本领，你有什么感觉？

　　小结：在过去的一年，小朋友们学会了很多本领，在各方面都收获了进步，老师为你们感到十分高兴。

　　出示组图“感谢”，引导幼儿感受周围人对自己的.帮助和照顾。

　　1、出示组图“感谢—亲近之人”，引导幼儿感受亲近之人对自己的帮助和照顾。

　　——在过去的一年里，奇奇和妙妙有很多进步，也学会了很多本领，都有谁帮助他们呢？

　　——你是怎样学会本领的？在这个过程中，家人、老师和好朋友都给你怎样的帮助？

　　——得到这么多的关心和帮助，你有什么感觉？

　　小结：在过去的一年，我们获得了进步，也收获了成长，这都离不开家人、老师和好朋友的关心与爱护。

　　2、出示组图“感谢—周围的人”，引导幼儿感受其他人对自己的帮助和照顾。

　　——在我们的身边，还有哪些人在悄悄帮助着我们？

　　——你还收到谁的帮助？他/她为你做了什么？

　　小结：环卫工人给我们带来整洁干净的街道；交通警察保护我们通行的安全；医生和护士帮助我们恢复身体的健康……在这么多人默默的帮助和照顾下，我们在这一年才能平安、快乐地生活。

　　播放歌曲视频《感谢》，引导幼儿懂得感恩，大胆表达自己的感谢。

　　1、播放歌曲视频，引导幼儿懂得感恩。

　　——在过去一年，我们得到很多人的关心和照顾，我们应该怎么做呢？（感谢他们）

　　——听歌并思考：你要感谢谁？你要怎样感谢他？

　　2、师幼谈话，鼓励幼儿大胆表达自己的感谢。

　　——歌曲听完了，你想感谢谁？为什么？

　　——我们有这么多需要感谢的人，你想怎样感谢他们呢？

　　——试着按照“我想感谢XX，因为他/她……，我想……表达我的感谢”的句式完整地说一说。（我想感谢我的妈妈，因为她照顾我很辛苦，我想抱抱她表达我的感谢）

　　小结：在过去这一年，我们的进步和成长离不开帮助过我们的人，我们要懂得感恩。一句“谢谢你”、一个拥抱、一张卡片……都能表达我们的感谢。

　　活动延伸

　　区域活动

　　在美工区投放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，鼓励幼儿制作感恩卡片，赠送给要感谢的人。

　　家园共育

　　请家长共同配合，在生活中适时制造机会向幼儿表达自己的谢意，引导幼儿从中感受自己的成长与进步。

大班教案 篇3

　　教案：我和星星打电话

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。

　　2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。

　　3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心

　　活动准备：

　　1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。

　　2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带

　　活动过程：

　　一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。

　　1、出示太空图片

　　师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢?

　　2、引导幼儿积极思考、大胆想象。

　　(坐飞机、乘火箭、驾飞船)

　　二、理解歌词,学唱歌曲

　　1、欣赏歌曲，了解内容。

　　师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么?

　　(播放歌曲录音，幼儿欣赏)

　　2、教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。

　　“小朋友对小星星说了些什么呢?

　　小星星对小朋友说了些什么呢?”

　　(引导幼儿熟悉歌词。)

　　3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。

　　教师边做动作边有节奏的念歌词。

　　三、理解歌词的'基础上，完整学唱歌曲

　　1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。

　　2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。

　　3、引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。

　　4、用对唱的方式表演歌曲。

　　(1)、师生对唱。(老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。)

　　(2)、幼儿对唱。(一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。)

　　四、结束活动：

　　教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。

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