中班十以内的序数教学教案
十以内的序数的教学应该要怎么开展呢?下面中班十以内的序数教学教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
活动目标:
1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。
2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。
3、提高幼儿的判断力,培养幼儿对数学的兴趣。
活动准备:
1、小动物小猴、小猫、小熊图片各一张。桃子图片12张。
2、运动会跑道图片、电影院、飞机、火车等座位的图片。
3、一幢房子的图片、提前在黑板上画一棵大树。
4、《小朋友的书》第19页“值日生”。
活动过程:
一、故事导入
师:“从前有一只小猴下山去玩,玩了很久感觉肚子饿了,就到处找东西吃,找啊找啊,终于找到了一棵大大的桃树,树上结了好多的桃子。小猴马上爬上树去摘桃子吃,吃了一个又一个。当它吃到第八个桃子时终于吃饱了。(小猴吃一个老师从树上拿下一个贴在树下一排排)最后小猴说:“早知道我就吃第八个就饱啦”。
请小朋友思考后举手回答:小猴只吃第八个桃子会不会饱?经过讨论后有的幼儿说会饱。但大部分幼儿说 不会饱。
老师小结:第八个桃子只表示小猴吃的桃子是排在第八,并不是代表小猴吃了八个桃子。8和第8是不一样的意思。我们把排在第几第几的数叫做“序数”。那我们在生活中哪些地方能用到序数呢?
二、出示一幢房子,让幼儿认认有几个单元有几层楼。
(老师先把小猫和小熊的图片分别贴在101和302)现在有一只小猫想到小熊家去玩,可不知道小熊住在几零几。请大家帮它找出小熊的准确位置。然后示范数楼层的'方法,强调要从左往右数101、102、103数完第一层楼数第二层……
老师小结:序数可以准确地表示我们住的地址,但是一定要注意数的方法。分别让幼儿说说自己的家庭住址。序数在我们的生活中真有用,还有那些地方用到过序数呢/?请看图片:
三、逐个出示运动会跑道图片、电影院、飞机、火车等座位的图片。
分别向幼儿讲解序数在这些地方的运用。
四、请幼儿打开数学书第19页《值日生》。
老师讲清题目的要求:每个班(每一列)有几个小朋友没来,请把他的序号写在上面的空格里。幼儿自由操作,强调要一列一列的去仔细观察,每一个班的看清楚,做个认真负责任的值日生。
老师巡回指导,最后评价幼儿的作业。
五、总结。
【中班十以内的序数教学教案】相关文章:
中班教案十以内的序数07-21
中班教案:十以内的序数(通用6篇)05-13
《认识5以内的序数》中班教案03-16
中班数学《5以内的序数》教案06-18
中班数学《8以内的序数》教案09-02
《8以内的序数》中班数学教案11-16
数学5以内的序数中班教案(精选18篇)05-24
中班数学教案《5以内的序数》10-05
中班数学活动《5以内的序数》教案01-01