【实用】大班教案汇编四篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班教案 篇1
活动目标
1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索。
2、在游戏活动中锻炼幼儿的`合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。
活动准备
人手一快手帕，箩筐三个。
活动过程
1、教师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。
2、告诉幼儿今天要来玩议和游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。
3、游戏“系手帕”，教师说口令，幼儿系手帕。
“系手帕，系手帕，手帕系在xx上。”
4、进行小组比赛，提出三个要求：
要五人一组，选一名幼儿当模特，其他幼儿在听到开始后，往模特身上系手帕，哪一组在规定时间系得最多，哪一组就赢。
在第一次比赛结束后，说说他们为什么会赢，再进行第二次比赛。
5、进行接力赛。
请幼儿将手帕加到比赛中，和幼儿一起讨论比赛的方法，然后进行比赛。
6、接力赛。
7、再提要求，加深难度。
要求手上系四快，脚上系四快，拿组先完成，哪组赢。
活动结束：
进行，鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。
大班教案 篇2
活动目标
1．支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。
2．感受植物的多样性、不同的叶和果实。
3. 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。
活动准备
1．用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。
材料：
(1)将废旧的大小不一的油桶、太太梦洗衣液桶中间部分裁掉一长方形，
再用一块较大的长方形玻璃把裁掉的缺口封好，这样就成了一个透明的窗口里面放入土，
种上玉米、蚕豆、吊兰。另一油桶里面放入水养水竹，透明的窗口部分用来观察根的`生长情况。
再利用废旧的塑料插塑、积木和粗铁丝围成圆形作为油桶车的轱辘。
(2)也可利用废旧大饮料瓶或易拉罐若干个及插塑玩具制成小火车的造型，并用即时贴装饰成列车窗及动物的头饰。
指导要点
1．利用适宜的时机，渗透废物利用的意识，提示孩子想一想
能不能用这些废旧物品做成孩子们喜欢的、又在自然角能用的东西。
2．满足孩子制作需求，帮助孩子解决遇到的问题，将这些废物做成孩子喜欢的汽车、火车、大炮车等。
3．支持孩子们对植物的探索活动，允许孩子在他们自己制作的容器里种上各种他们喜欢的植物。
4．引导幼儿料理所种的植物，了解植物的生长过程。
大班教案 篇3
大班美术：报纸鱼
活动目标
1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。．
活动准备
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的.报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个
活动过程
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么
二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法
1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，．使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛
2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?
三、提出要求，幼儿制造
1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼
2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯
四、幼儿制作，教师教导 重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿
五、欣赏评价 引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价
大班教案 篇4
活动准备
“祟”头饰一个
“压岁钱的故事”课件
老师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语
活动目标
通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。
在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。
了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。
活动过程
1、出示红包，引出主题
师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱老师好！
师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包
2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事
（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊
（2）教师有表情的讲述故事
师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事……
提问：故事的名字叫什么？
这个故事讲的是哪里的事情？
故事里出现了一种什么怪兽？
它住在哪里？
什么时候出现的？
怎么把他赶跑的呢？
回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍
（3）看课件听故事，进一步理解故事内容
真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的……
师：嗯。。这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。
（4）边提问边演示边讲述：
高高的山下呀有座什么？
黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说）
什么声音呢？我们来学一学
山洞里，……（幼儿说）
住着一只怪兽，叫做（祟）
什么时候出来？对除夕夜里来撒野
吓得……（幼儿说）
大怪兽真奇怪，不怕什么？
就怕什么？还怕什么？
什么是好法宝？
吓得怪兽怎么样？
大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。
新的一年又来到
（举红包）红红的红包
（拿钱）红红的压岁钱
祝福每个小孩子
平安快乐过好年！！
（5）看图复述故事
师：呀小朋友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给客人老师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦，让客人老师看看，我们小朋友讲得好不好，来，准备了，开始！！
幼：好
师：准备好了吗？（老师准备放课件，指著名称和孩子一起讲）
压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的.村子……（边演示课件边讲述，要求孩子一起说）
小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟”的，祝福你们平安快乐过好年！
3、表演故事，在情境中复述故事
（问下面的老师）小朋友讲的故事好听吗？耶！！我们来表扬一下自己吧！（问一下老师平时是怎么样鼓励自己的）
师：今天朱老师还请来了客人老师——刘老师，她要和我们小朋友一起表演这个故事，小朋友说好不好？？？（语气要有煽动性），那我来分配一下：我和这边的小朋友当村民子里的小朋友，和刘老师一边的小朋友就当怪兽“祟”，一会我们再换过来，当村子里的小朋站过来，你们有老师给你们准备的法宝——红包（拿出红包），（发红包）把里面的钱拿出来，一会我们要边讲故事边表演，还要用钱和红包对付怪兽！当怪兽的小朋友就和刘老师一起做动作，听懂了吗？OK!
老师带幼儿边做动作边一起讲述故事（过程中老师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导）
交换来一次。
4、读红包祝福语，感受爸爸妈妈的爱意，学说祝福话表达对长辈的谢意
师：好玩吗？压岁钱真的是个好法宝，有了它，我们就再也不怕怪兽了，我的红包都写上了对小朋友祝福语了（随意拿取3-4个红包读一读），每个红包都有呢，一会再让你们老师一个一个读给你们听好吗？你们觉得老师爱不爱你们？那你们觉得你们的爸爸妈妈爱不爱你们呢？除了爸爸妈妈给你们红包还有谁会给你们红包啊？他们也很爱你们，那么当你们收到红包的时候，一定要给爸爸妈妈爷爷奶奶说好听的祝福话好吗？说什么好呢？我听听！！不错不错，现在我们先回教室，回家以后一定要说给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！
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