礼物中班教案
礼物是什么?什么样的礼物你会喜欢,小朋友们准备好了,那老师呢?本文是小编精心编辑的礼物中班教案,希望能帮助到你!
礼物中班教案篇一
活动目标:
1、学习按物体的一个特征进行分类并计算;
2、在活动中培养良好的分类整理的习惯。
活动准备:
1、玩具店、食品店、文具店图片各一张;
2、常见玩具、食品、文具等若干;
3、幼儿用书。
活动过程:
1、请幼儿说一说最喜欢什么礼物,这种礼物可以在什么地方买到。
2、教师确定某类物品的用途,请幼儿说出该类型的物品有哪些。
(1)、教师:小朋友们最喜欢玩小商店的游戏,他们决定开一家玩具店,开一家食品店,再开一家文具店。开这些店需要什么商品呢?如果请你来当采购员,你打算买点什么呢?
(2)、请几位幼儿回答。
(3)、请小朋友和旁边的小朋友说一说自己的想法。
3、列举物品名称,请幼儿自主分类。
(1)、教师将幼儿分成几组,为每组幼儿准备一些常见的物品,幼儿自主分类完成后,请幼儿点数每一类物品的数量。
(2)、幼儿以组为单位进行操作。
(3)、各组幼儿之间相互检查交流。
4、请幼儿完成幼儿用书上的`练习。
礼物中班教案篇二
活动目标
在装礼物、送礼物的过程中,感受迎新年带来的欢快气氛。
进一步感知6以内的数量,理解数字与数量的关系,能进行数、物、形匹配。
重点
理解数字与数量的关系。
难点
熟练的进行数、物、形配对。策略:通过实际包装礼物、送礼物环节让幼儿有直观的认知,在操作中获得经验上的提升。
活动准备
不同颜色的圆圈、正方形、三角形。
标有4、5、6数字的礼物盒子、展示台。
活动过程
一、导入
今天是小猪的生日,小动物们送来了好多礼物。
二、复习认识各种标记
让幼儿说说小动物给小猪送的什么礼物,根据标记说说礼物的名称、数量、颜色或大小。2、师:小猪收到好朋友送的生日礼物,高兴地说:“谢谢你们!谢谢你们!”
三、包装礼物
1、我们也给小猪送一份生日礼物吧!小猪很喜欢吃糖果,我们就给它送糖果吧!
2、出示装满各种糖果的盒子,让幼儿说有些什么糖果。
(1)出示糖果盒,让幼儿知道其包装要求。(看标记、认标记)
(2)个别幼儿尝试自选材料操作,按数取物,根据数字装上相应数量的礼物。包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。(如果幼儿并没有装上相应数量和形状的礼物,则师请下面的幼儿一起来数数,再次实践,若还是没成功请其他幼儿来帮忙。)
3、幼儿自由结伴(分组)完成选糖果和包装(贴糖果)。
四、送礼物
1、给小猪送礼物。能按数字标记,把礼物放到相应的数卡展示台。
2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数量形状颜色是否匹配,是否与数卡匹配。
五、讲评
1、与同伴分享自己包装礼物和送礼物的过程。
2、操作完成后,幼儿互相“送礼物”,并互赠祝福语。
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