小班乌龟教案实用（2篇）
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班乌龟教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班乌龟教案1
活动目标：
1、学唱歌曲，学习用有力的声音表现象声词部分。
2、仿编歌曲，尝试替换歌曲中动物和食物部分的歌词并进行演唱。
3、体验仿编的乐趣。
活动准备：
图片，节奏图，日常生活中有登高、有力锻炼费劲参与事情的经验。
活动过程：
一、谈话导入，引出主题。
师：小朋友你们爬过山吗？爬山时有什么感觉？会发出什么声音？听着音乐一起去爬山吧。
二、出示节奏图，学习用有力的声音表现象声词。
1、分析节奏图，有节奏的拍。
师：这是几拍子的？有几个房间？每个房间几张床？几个人？
师：我们在很费劲的爬山时会发出的声音有节奏的来说一说。谁的声音是有力的`听了能够很快爬上去的。
三、学唱歌曲，反复欣赏歌曲，排图学唱。
1、师：瞧谁来了？小乌龟也来爬山坡了，我们听听小乌龟怎么做的？
2、师：你听见了什么？小乌龟爬山时发出了什么声音？带了哪些东西去爬山坡的？
3、请幼儿排图，再次欣赏。
师：谁能把小乌龟爬山坡的事情有顺序的排一排。
4、有节奏地说一说把小乌龟爬山坡的事情。
5、一起看图唱。
四、歌曲处理。
师：小乌龟爬山坡的时候，声音又是怎么样的？带着好吃的去爬心情怎么样？那用什么样的心情来唱？
完整演唱。
五、仿编歌曲，替换动物与食物名称。
师：小乌龟去爬山还会带什么东西去呢？还有哪些小动物会去爬山又会带什么好吃的去呢？
小班乌龟教案2
活动目标：
1、能大胆想象、探索各种爬的方法，喜欢参加体育活动。
2、学习在难度不同的情境中爬，提高动作的协调性和灵敏性。
3、体验游戏带来的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
6、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
7、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
1、老师一个小乌龟，头饰，孩子每人一个头巾;
2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包(与幼儿人数一致);
3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境;
4、背景音乐。
活动过程：
一、热身运动
师：今天天气真好，宝宝们，我们一起到草地上做做操，运动运动吧!(师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟，在老师的带领下随着音乐做各种模仿动作，活动四肢)
二、探索各种爬的方法
1、自由探索
师：乌龟宝宝最喜欢爬了，让我们在草地上自由自在的爬一爬，看谁的方法最多?(幼儿自由爬行，师观察，提醒幼儿不要碰撞，鼓励幼儿尝试不同的方法)
2、展示交流，分享成果
(1)、师：你是怎么爬的?(请幼儿甲示范)
师：你身体的哪里着地呢?甲：手和膝盖着地。
师：真棒!我们跟着他学一学!
(2)、师：还有谁的方法不一样?(幼儿乙示范)
师：你身体的哪里着地呢?乙：两手两脚着地。
师：真棒!我们跟着他学一学!
(3)、师：还有谁的方法不一样?(幼儿丙示范)
师：你身体的哪里着地呢?丙：整个人都在地上爬。
师：我们也跟着他学一学吧!
三、以各种不同的游戏，在难度不同的情境中练习爬
(一)游戏：《听声音找妈妈》练习蒙住眼睛，听声音向前爬。
师提出游戏玩法：乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛，让宝宝听妈妈的呼唤声，爬着去找妈妈。
练习三次即可，距离越来越远，可以变换声调。
(二)、游戏：《到奶奶家做客》，练习爬小路，钻山洞，爬小山坡等越过障碍。
师介绍游戏玩法：乌龟宝宝到奶奶家做客，要经过一条绿色的.小路，路上有个山洞，还有一座小山坡，宝宝们要钻过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看看哪个宝宝爬得又快又好!准备好了吗?我们出发吧!
(三)、游戏：《帮奶奶运东西》练习用不同的方法帮奶奶运东西，并放到指定的筐里。
师：奶奶年纪大了，她买了好多东西可是没运回来，我们一起帮助她想想办法吧!
带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西?可以怎么运呢?
1、师：孩子们，你们要想一个办法不让东西掉下来的，在爬的时候可以放在什么地方呢?(幼儿自由选择运东西，只要运过来不掉就可以)
2、幼儿再次运东西
师：宝宝们，你们看还有呢?这次我们要用和刚才不一样的方法运东西哟!看看谁最聪明!(幼儿运东西，鼓励幼儿尝试不一样的方法，运完为止)
3、师幼共同检查游戏结果，看看是否完成任务
四、放松活动
听音乐放松四肢，捏捏手臂，揉揉肩膀等。
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。爬行时我班孩子比较喜欢的活动，在日常的活动中经常有孩子趴在地上爬行着玩耍，根据本班孩子的兴趣特点，于是就有了我今天这个活动——《乌龟宝宝真能干》。
让孩子自主探索乌龟爬行的方法，在不知不觉中学会了手膝向前爬、向后爬的方法，还有发展身体手脚动作协调性，体验体育游戏所带来的快乐，这是我这节课的目的。
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