s版一年级语文上册教案

时间:2021-01-15 10:01:21 语文教案 我要投稿

s版一年级语文上册教案

  【导语】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。 下面关于 s版一年级语文上册教案,一起来阅读下文吧!

s版一年级语文上册教案

  一、学习目标

  1、学会a o e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

  2、知道单韵母有4 个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a o e 的音。

  3、认识四线格,学会在四线格里书写a o e。

  二、教学重点

  学会a o e 3个单韵母,认识声调符号。

  三、教学时数:2课时

  四、教学流程

  (一)创设情境,导入新课

  小朋友,你们刚刚结束幼儿园的生活,来到学校读书、学习。面对一个个不认识的字,你们不要着急,你看这些汉字,给它们戴上小帽子,你们就认识它们了。这些小帽子就是汉语拼音,汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典,还能帮助我们学习电脑打字呢!

  (二)学习单韵母a 《1看2猜3找》

  (1) 看图说话:小姑娘在唱歌,发出了a a a音。她的嘴巴是怎样的呢?(张的大大的)你能模仿她吗?模仿a 的口型

  a a a a a a a a

  我们念a 的时候,也和唱歌一样,要张大嘴巴,口型保持不变。

  谁来编编顺口溜?

  (2)认清形:

  请你们再仔细看看图,找一找小女孩身体的哪一部分像a 的形状。

  是啊,小女孩圆圆的脑袋就像是a 的肚子,她的小辫子就像是a的尾巴。

  边描写头像,边念儿歌:“圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是a a a “我们一起来写个a:(教师范写)a要两笔写成,先写半个圆,就是小姑娘的头和脸,接着再写一笔竖弯,像条辫子,最后向右边稍弯一点儿,不要太长。学生书空

  a 玩累了,要回家休息了。我们送它回去好吗?

  它的家就是这拼音格,跟我一起念:“拼音格”

  四线格就是由四条线组成的,分上格,中格,下格。我们可以称它为四层楼房。我们的a就住在中格里也就是第二层,好,我们比一比,看谁先把a送回家。(教师巡回,纠正)学生在语文书上找到拼音格的中格,临摹写一个a。

  (3)学习声调:

  把a送回家了,我们也该开着汽车回家去了。小朋友你们看,这些汽车分别是怎样走的?

  学生边说,教师边板书四声调,然后告诉学生,这就是声调符号,a遇上它们,读起来声调就不同了。

  你们发现汽车的`走法和a的

  四声,哪些地方很像呢?(同桌学习,观察讨论)

  对了,第一声是平的,坡也是平平的,我们念的时候也是平的,教师范念ā

  跟老师说:“啊,阿姨的啊”“阿姨好”。

  第二个是上坡,也就是第二声,听老师念:á

  别人的话你没听清楚,会问他:“啊,你说什么?”就是这个音。跟我一起说。

  第三声要下坡再上坡,形状像什么?我们读的时候也要这样拐弯,边做手势边读

  “啊,怎么能这样?”就是这样个音。跟我一起说。

  第四声是下坡,声音也要从高往下降,边做手势边念

  “啊,祖国真伟大!”跟我一起说。

  巩固练习:(念儿歌):车平地走aa a a,汽车上坡a a a,汽车上坡又下坡a a a,汽车下坡a a a。

  (三)用同样的方法学习oe

  (四)拓展练习

  1、读儿歌

  圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a a a

  太阳出来红通通,公鸡一叫o o o

  清清池塘一只鹅,水中倒影e e e

  2、联系日常生活,用带调的a o e组词

  3、游戏:在手心写拼音同桌猜

  4、制作卡片

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