中班我的家人艺术教案

时间:2021-01-18 09:47:06 中班教案 我要投稿

中班我的家人艺术教案

  设计思路

中班我的家人艺术教案

  中班幼儿对家人的关心和了解,比小班幼儿更情感化一些,他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”的认识。所以,此次活动结合主题《我爱我家》,通过对自己爸爸妈妈(或爷爷奶奶)的外形特征的描述,萌发爱爸爸妈妈等家人的情感。中班幼儿在画人物时,心中美好的形象,无法从笔尖表达,活动以情景游戏的方式,让幼儿画画爸爸妈妈等家人的面相,有趣而有效地促进了幼儿表现能力的提高。

  内容与要求

  1、说说自己的家里人并能根据自己的描述,大胆地表现自己家人头像的特征。

  2、通过活动,萌发爱家人的情感。

  活动准备

  1、将幼儿全家福的照片布置在展示板上。

  2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和幼儿的照片。

  3、一个手偶女孩。

  重难点

  大胆表现自己家人头像的特征。

  活动过程

  一、我家有几口人

  1、师:你家里都有谁?有几口人?

  幼:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。

  师:(唱)爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。

  2、出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?他家有几口人?

  幼:这家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆和宝宝。有7口人。

  3、教师小结:你们的眼睛真厉害,他家里一共有7口人(出示数字7),看来我们的家人不仅只有爸爸和妈妈,还有爷爷、奶奶、外公、外婆,他们都是我们的亲人,天天陪伴着我们。

  二、爸爸、妈妈的样子

  1、师:我们每天在幼儿园都见到老师,对老师很熟悉,谁来说说老师长得什么样子呢?

  幼:老师是戴眼镜的。

  师:是啊,戴眼镜是老师的样子。

  幼:老师脸白白的',头发短短的。

  师:是的,白白的皮肤,短短的头发是沈老师的样子。

  2、师:那我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈更熟悉了,那爸爸妈妈长得什么样子的呢?

  幼:大大的肚子是我爸爸的样子。

  幼:长长的头发是我妈妈的样子。

  3、教师小结:不管爸爸妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。

  三、喜欢爸爸妈妈

  1、师:平时,爸爸妈妈做什么事情的时候,你最喜欢?

  幼:妈妈烧饭的时候,我最喜欢她。

  师:为什么喜欢妈妈烧饭?

  幼:因为妈妈烧饭很好吃。

  幼:爸爸给我买玩具的时候,我最喜欢他。

  2、教师小结:爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们。

  四、画爸爸妈妈

  1、出示手偶,边讲故事边示范。

  师:这个小宝宝,她到了幼儿园开始想妈妈了,怎么办呢?(讲故事)

  你们想爸爸妈妈吗?我们也一起来画一下爸爸或者妈妈,让他陪着我们。

  师:准备好了吗?好,我们开始想爸爸,想妈妈了。

  师:先画一个大大的圆,这是什么?(爸爸妈妈的脸)

  师:我们亲亲他,对他说:我亲亲你的脸。(啧啧有声)

  师:爸爸(妈妈)的头发是什么样的?看看他(她)的照片。

  师:画好头发怎么样?(亲亲他的头发)眼睛、嘴巴别忘记咯。

  师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢?

  幼1:眉毛 幼2:眼镜 幼3:耳环

  2、好,现在我们用剪刀,把爸爸妈妈剪下来,贴在你喜欢的地方,让他们陪着你。

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