面具二年级美术教案

时间:2021-02-09 19:14:08 美术教案 我要投稿

面具二年级美术教案

  面具二年级美术教案

  设计理念:本课是“造型、表现“领域的一个内容。面具有着悠久的历史,也与学生的生活有着紧密的联系,从小孩子们就戴着面具嬉戏、玩耍。因此,本课的内容可以充分调动学生的学习积极性,有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。教材中学生作品的多种表现手法可以帮助学生理解如何夸张地表现,开阔学生创作思路,引发多样的设计制作方法。课堂上,引导学生自主探究学习,大胆质疑、大胆想象、大胆表现,充分调动学生的创新思维,在想象与创作中感受到学习的快乐。

面具二年级美术教案

  教学目标:

  1、了解有关面具的文化,感受其艺术特点。

  2、掌握绘画面具的基本方法,学习表现特点突出的面具,培养学生的'想象能力和创造能力。

  3、培养学生的合作意识以及审美情趣。

  教学重点:

  通过不同地域,不同种族多种面具风格的欣赏,了解面具的文化,感受其艺术特点,学习表现面具的方法。

  教学难点:学习用夸张的手法表现面具的特点。

  教学用具:课件、面具示范作品、墨汁、油画棒等。

  学生用具:墨汁、油画棒、钩线笔、白纸等。

  课时:第一课时

  教学过程:

  情境导入:

  师戴着面具进教室。

  提问:老师今天有什么特别?(板书课题)

  学生发言。激发学生的学习兴趣。

  探究式学习活动

  活动一:

  提问: 大家想了解关于面具的哪些知识?

  小结:今天,我们就来

  了解面具的来历、特点以及绘制的方法。(板书)

  学生思考回答。

  了解面具的特点,解决教学重点。

  活动二:

  播放课件,引导分析讨论。

  提问:面具有什么共同点?

  小结:社会在发展,科技在进步,面具也在不断地演变着。它内容丰富,造型夸张,各具特色,深受世界各地人民的喜爱。

  学生观看课件,研讨面具特点,感受不同地域面具的不同特点,体验其夸张的表现手法及多种表现的形式。

  谈怎样运用夸张的手法。

  活动三:

  引导分析教材中的学生作业,回顾不同的表现方法。

  示范油水分离画法。

  学生观察、比较。

  学习面具的表现方法,并讨论作画步骤。

  第一步:油画棒着色,留白边。

  第二步:把纸轻轻团起来,再展开。

  第三步:用墨或水粉把画面涂满。

  第四步:用清水冲一遍。

  解决教学难点,引发学生创新。

  学生美术实践活动布置作业:自选作画方式,确定面具的表现内容,完成作品。教师巡视辅导。

  小结

  学生作画。

  每组派一名代表向全班同学介绍本组的特色作品,其他同学发表自己的看法。培养动手实践能力和合作意识。

  课后拓展

  展示多种材料制作的面具作品,提问:这些面具用了哪些材料?是怎样制作的?喜欢的话可以回家试一试。

  学生欣赏、发言。培养学生自主学习的能力。

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