采一束鲜花音乐教案

时间:2021-02-11 13:40:31 音乐教案 我要投稿

采一束鲜花音乐教案

  教学目标

采一束鲜花音乐教案

  1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱,表达对祖国妈妈的赞美之情。

  2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲,以达到正确演唱歌曲的目的。

  3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。

  教学重、难点

  1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲所蕴含的真挚的情感,体验母爱的伟大,并抒发对伟大祖国的热爱之情。

  2、唱准切分节奏,附点节奏和强拍上的休止。

  教学设计指导思想

  “唱歌教学应以审美情感为主线,通过感受、体验音乐,达到情感性、音乐性、技能性的完美统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生音乐感受力和歌唱基本能力的培养,而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。

  本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》,歌曲是一首抒发对母亲的热爱,表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美,情感真挚,节奏运用丰富,多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程,在增加了歌曲难度的同时,也使歌曲的表现力得了到进一步加强。

  教学过程设计中,老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌曲抒情优美的旋律,在学生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后,让学生再来学唱歌曲的歌词,这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对歌唱中出现的难点部分进行歌谱的视唱,从而达到完整演唱全曲的目的。

  教学过程

  一、组织教学

  师生问好!

  二、新课导入

  师(捧出一束鲜花)今天,老师亲手采来一束鲜花,这束鲜花我要送给谁呢?先不告诉你们,请同学们自己来听一听,猜一猜!(伴奏、师范唱)

  生汇报:送给妈妈。

  师:同学们说的.对,这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨,它被称为“母亲之花”,那你知道它代表的含义吗?(健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等)同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢?那么就请你从老师的手中赢取吧!

  为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学们再来听一听,然后告诉老师。(播放歌曲)

  三、新课教学

  1、出示歌片,学习歌曲。

  (1)听范唱,师指歌片;

  师弹唱,生指歌片。

  (2)读歌词,划拍,师生齐读;

  划拍,生读。

  (3)旋律,师生模唱(单旋律);

  生模唱。

  (4)填词演唱,师唱生随(旋律和简单伴奏);

  师生对唱(有感情地);

  生唱(至少2遍,知道唱准为止);

  加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍。

  (5)歌曲处理。

  同学们,歌曲我们已经会唱了,但是怎样才能让歌曲更动听?更能把我们对妈妈的爱唱出来呢?我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。生汇报。

  师:同学们的想法真不错,我们来试试,这样唱的效果怎么样?请同学们拿出献给妈妈的花。(再唱歌曲,有感情地)

  四、小结

  请同学们把你手中的鲜花献给妈妈,大声的对她说:“妈妈,我爱你”!告诉妈妈,我们已经长大了,我们懂事了,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌,唱着歌离开教室。

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