轰隆隆来了中班语言课堂教案
重难点
欣赏故事，感受故事的'幽默与夸张的特点。
活动准备
故 事 图 片
活动目标
欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。
知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思。
大胆想象，创编故事情节。
活动过程
一、教师导入，引起幼儿兴趣。
有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出轰隆隆是谁呢？
二、边看图边复习故事。
1、为什么大家叫这只恐龙轰隆隆呢
2、轰隆隆来到马路上，人们怎么样了？来到原野上，大家都怎么来到游乐场，大家又怎么样了？
3、 这时候轰隆隆有什么感觉？理解“寂寞”的含义。
4、小兔带轰隆隆参加游艺会，市长为什么发火法？幼儿学学它的喉声。
5、轰隆隆为什么觉的兴趣呢？
三、创编故事情节
轰隆隆再次来到马路上，原野、游乐场、会场会出什么事情呢请每个小朋友想一想。幼儿自己讲述。
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