《海燕》语文教案设计

时间:2021-02-24 11:19:47 语文教案 我要投稿

《海燕》语文教案设计

  【教学目标 】:

《海燕》语文教案设计

  知识目标:了解散文诗的一般特点。

  能力目标:

  1、引导学生把握散文诗的优美意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

  2、品味文章用词的准确性,积极发展学生的形象思维。

  德育目标:

  领会“海燕”精神的内涵,结合实际,运用发散思维,使学生把握“海燕”精神的现实意义。

  【教学重点】:

  1、品味文章用词的准确性。

  2、理解“海燕”精神的内涵,把握“海燕”精神的现实意义。

  【教学难点 】:理解对比、衬托、象征等手法在表情达意方面的'作用。

  【教学方法】::1、诵读法。2、提问法。3、练习法。

  【教学用具】:多媒体CAI课件

  【教学课时】:第一课时

  【教学内容及步骤】:

  一、导入 新课:

  提问:你为什么喜欢诗歌?或者你喜欢诗歌的什么?(学生的回答可能涉及:语言优美、情感丰富、有强烈的节奏感)但是可能有一些同学对散文是情有独衷,是因为散文不仅语言优美,情感丰富外,还有一个特点就是:“形散而神不散”的特点。如果我们要饱览这两种眼福,怎们办呢?一种新的文学样式为我们提供了方便。同学们说:哪一种文学样式?(散文诗)今天我们就走进

  【板题】: 海燕

  高尔基

  去感受这一文学样式。

  二、作者简介。(投影,并请一位同学朗读。)

  高尔基:苏联伟大的无产阶级文学作家,社会主义文学的奠基人,著有《高尔基全集》。著名作品有“自传体三部曲”—《童年》、《在人间》、《我的大学》,代表作《母亲》。

  三、诵读课文,整体感知。

  1、教师播放范读。

  要求:学生不要看书,看屏幕,仔细聆听,发挥想象,去感受你听到了什么。

  提问:用一句话概括你听到了哪些内容?

  (教师应引导学生理出文章中表现的主要形象。)

  2、学生自由朗读课文,进一步感知课文内容。

  要求:画出文中描写海燕的句子。

  提问:用一个词语概括海燕的精神内涵。

  (答案可能有:临危不惧、高傲、勇敢等)

  四、自主、合作、探究。

  (一)品析作者用词的准确性。

  1、刚才我们已经在文中画出了描写海燕的句子,下面请同学们从这些句子中找出能够突出海燕精神的关键词。

  提示:高傲、勇敢、冲、渴望等。

  【板书】:

  高傲

  勇敢 海燕

  敏感

  2、课文还描写了其他的动物,请同学们从课文中找出描写其他动物的句子,找出表现其精神的关键词语。

  提示:海鸥、海鸭、企鹅;恐惧。

  【板书】:

  海鸥

  海鸭 恐惧

  企鹅

  3、在开始我们就能感受到本文的主要形象是海燕,为什么还要写到其他三种动物呢?面对什么表现出来的?

  提示:对比;暴风雨

  【板书】:

  高傲 暴 海鸥

  勇敢 海燕 风 海鸭 恐惧

  敏感 雨 企鹅

  对 比

  (二)理解象征意义。

  通过阅读课文,同学们都发现作者对海燕等形象的感情是不同的,这是为什么呢?我们还要借助于写作背景。

  (投影写作背景):本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞,他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结。

  1、提问:在作者的笔下,海燕和海鸥、海鸭、企鹅各有什么代表意义?

  提示:

  海燕:革命先驱

  海鸥、海鸭、企鹅:不革命者

  暴风雨:革命风暴

  2、这种表现手法是什么?

  提示:象征

  3、理解诗歌不能局限于一种手法。高尔基的《海燕》自问世以来一直深受人们的喜爱。今天,我们抛开时代背景,你能赋予“海燕”什么新的象征意义?(鼓励学生自由发言)

  五、课堂练习。

  请你仿照句子说一段话。

  例:假如我是(海燕),我将对(海鸥)说(收起你对暴风雨的恐惧吧),因为(生命本身不同寻常,所以不仅要善于享受生活中的阳光,也要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的)。

  句式:假如我是( ),我将对( )说( ),因为( )。

  【作业 】:

  在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光的照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?试就这个话题,写一篇300字的小短文。

  【板书设计 】:

  (不革命者)

  高傲 (革命先驱) 暴 海鸥

  勇敢 海燕 风 海鸭 恐惧

  敏感 雨 企鹅

  (革命风暴)

  对 比

  象 征

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