幼儿托班数学教案
幼儿托班数学教案一
活动目标：
1.感知和分辨大与小。
2.体验活动的快乐。
活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、环境布置：大小蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼活动过程：
一情景导入：
1．出示青蛙谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？
2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？出示皮球
二观察初步认识、感知大与小
1、 有几个皮球呢？幼儿手口一致点数带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？学说大球、小球
2、 谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？一起学一学
3、 游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。教师说的'速度由慢到快
4、 比大小
1 老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？
2 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？亲子同乐3 幼儿自由交流。
4 邀请幼儿在大家面前讲一讲。
师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢
5 游戏《拍手、跺脚》亲子同乐师：“大手拍”家长拍三下，小手拍幼儿拍三下小手大手一起拍家长幼儿一起拍跺脚的方法同上。
5、 找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？
金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……三．游戏。
1、《吹泡泡》。亲子同乐幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。
2、摘苹果。
师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么？出示苹果树图片这是什么树呀？树上结满了什么样的苹果？红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀？
师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀 ，摘到的可以存在爸妈那里。
幼儿按要求摘。
幼儿托班数学教案二
幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家
教学目标：
1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。
2、幼儿能愉快参加活动，大胆的'讲述。
教学准备：
小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带
教学过程：
一、导入 活动，做准备动作。 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。
蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有 劲。引导幼儿跟儿歌做动作。
二、游戏：找饼干
1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告诉我，你在哪里找到了饼干。
2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，
3、和饼干一起跳舞(律动)
4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。
三、游戏：根据大小送饼干
数数你找到几块饼干?它们一样吗?那里不一样?你找到的是什么饼干?(区别大小)
1、认识大小标记。
妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。(初步接触大小标记)
2、按饼干的大小分类。
幼儿送饼干，老师个别指导。
3、看看饼干宝宝找对家了没有。(大家一起验证)
4、体验成功的喜悦。
宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧!
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