小鱼吹泡泡美术教案

时间:2021-02-21 09:32:26 美术教案 我要投稿

小鱼吹泡泡美术教案

  小鱼吹泡泡美术教案(一):

  一、目标:

小鱼吹泡泡美术教案

  1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。

  2、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈,并添画出有情节的画面。

  二、准备:

  布置场景大海、小鱼、颜料、各种大小不一的瓶盖

  三、过程:

  (一)导入:

  小鱼弟弟、小鱼妹妹们,今天啊鱼姐姐要带你们到一个神奇的地方去玩,你们愿意去吗?

  教师带领幼儿到处游玩。

  小鱼弟弟、小鱼妹妹们,玩累了吧,我们找个地方休息一下吧!(宝宝们围着老师轻轻地坐下)

  (二)提问:

  刚才呀,你们看到了什么?(泡泡),哦,是圆圆的泡泡,那泡泡是什么颜色啊?(红的、蓝的、五颜六色的……)

  (三)观察场景,引出问题:

  瞧!这儿还有许多小鱼宝宝呢,但是它们都没有吹出五颜六色的泡泡,我们一起帮帮它们吹出五颜六色的泡泡,好吗?

  (四)教师示范吹泡泡:

  看,这是什么?(出示瓶盖),今天的这个瓶盖本领可大了,它可以帮小鱼们吹出五颜六色的泡泡呢。看好了,教师示范,这条小鱼的一个泡泡吹好了,再吹、再吹……(让幼儿观察泡泡的方向,不是单一的,而是有变化的)

  (五)交代要求,幼儿操作:

  小鱼弟弟、小鱼妹妹们,鱼姐姐的泡泡吹好了,你们想不想给小鱼们吹泡泡呢?(想)那好,请你们给小鱼吹泡泡的时候,轻轻地蘸一种颜色,吹一个泡泡,吹完后,也可以换其他的颜色,吹泡泡。可以一个人吹,也可以和好朋友合作吹哦!

  (六)幼儿操作,教师巡视指导:

  帮助有困难的宝宝。

  (七)继续游玩,体验活动的乐趣:

  泡泡吹好了的鱼弟弟、鱼妹妹就可以做游戏了哦!(钻进盒子里快乐的游戏)

  (八)结束:

  小鱼弟弟、小鱼妹妹们,玩累了吧,那我们就回家休息休息吧!

  小鱼吹泡泡美术教案(二):

  一、活动目标:

  1、尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡,体验合作印画的乐趣。

  2、初步学习欣赏作品,用简单句描述,感受画面的美。

  3、在作画时注意卫生,不把颜料弄在衣服上。

  二、活动重难点:

  愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡,初步学习用简单句描述作品。

  三、活动准备:

  1、海底世界的背景图。

  2、红、蓝水粉颜料各两盆;大小不一的瓶盖每人一个;抹布4块。

  3、背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。

  四、活动过程:

  1、出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣。

  看谁来了?小鱼宝宝们,你们真可爱!看一看它们在干什么?(幼儿自由讲述)

  它们一边游泳一边还会吐泡泡! 图上的小鱼它们也会吐泡泡。咦?它们的泡泡在哪儿呢?

  2、出示印画的材料,讲解瓶盖印泡泡的方法。

  看,老师带来了什么材料?有很多大大小小不一样的瓶盖,还有一个彩色的小浴缸(水粉颜料)

  (运用儿歌示范作画)小瓶盖,真可爱。小浴缸里跳一跳,大海里来压一压。哆唻咪,拿起来。看小鱼的周围吹出了许多的泡泡,小鱼更开心了。

  你看到小瓶盖在干什么?先做什么,再做什么,最后大海里发生了什么事情?

  请一个小朋友也来试一试。小朋友吐泡泡的.时候要在小鱼的周围。

  3、介绍背景图,布置任务。

  (1)每一位小朋友都有一片海洋,请每位小朋友轻轻拿一个瓶盖来印泡泡。

  小朋友在印画的时候注意卫生,小心颜料,手脏了可以用抹布擦一下。

  (2)幼儿开始站着作画,关注幼儿印泡泡时注意在画面空的地方印,关注个人幼儿的卫生等。小朋友印了大泡泡可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖再来印泡泡。

  4、相互欣赏并展览幼儿作品。分享集体创作成果的欢乐。

  展示幼儿作品。看一看现在的大海美吗?为什么?

  你印了什么颜色的泡泡?你印了怎样的泡泡?

  五、活动反思:

  叶圣陶老先生曾说过:一个人从小时候起就应进行美育,那么在幼儿园小班进行美育活动更显得迫切了。

  小班幼儿刚从家庭走向新环境,其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范(成形)。

  因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的。

  在《小鱼吹泡泡》这一活动中,目标是让幼儿学会运用一些辅助工具压印图形,这看似一个简单的活动,但对于小班的孩子要完成这样的任务,的确也要有一定的信心和毅力。

  为了激发幼儿的兴趣,为了让更多的孩子体验成功的喜悦和感受活动过程所带来的快乐,在活动时,我先出示一张小鱼在吹泡泡的图片,引起幼儿的兴趣,我们要把整片海洋的小鱼都吹上泡泡。

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