语言教案《能干的我》教学设计

时间:2021-02-23 12:13:11 语言教案 我要投稿

语言教案《能干的我》教学设计

  活动目标 :

语言教案《能干的我》教学设计

  1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。

  2、幼儿能用我会--------说一句话。

  3、体验帮助别人自己也是一种快乐,认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的`好习贯。

  活动准备:幼儿做事的图片若干。

  活动过程 :

  1导入新课: 师幼唱《我的好妈妈》。

  师:小朋友,今天我们这里来了很多位客人老师,我们先跟客人老师打声招呼好吗?

  生:老师好。

  师:老师知道我们的小朋友唱歌最好听了,我们一起来唱首《我的好妈妈》给老师听好吗?

  师生唱《我的好妈妈》。

  师;小朋友

  唱得真好。那你们知道歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情吗?

  生1:给妈妈倒茶

  生2:请妈妈坐下

  幼儿回答,教师给予充分的肯定。

  师:歌曲中的这个小朋友真能干。老师相信你们更能干,对不对。

  2教师引导并启发幼儿用句式(我会 ------- 说一句话)

  师:那你们能告诉老师,你在家都会做些什么事情吗?

  (大家都想说啊,那我们一个一个来说好吗?谁先来?)

  生:扫地。(要求幼儿说清楚一件事情。)

  3、师指导幼儿按顺序看图片,先同伴之间交流,然后单个幼儿用正确的语言表达出来。

  师:小朋友真能干,今天老师给大家带来了几个新朋友,你们想不想认识他们呀?

  生:想

  (师给幼儿出示图片。)

  师:看,他们来了,我们一起来看看他们在哪儿?在做什么?

  师:哪个小朋友来说说?

  生说。

  5、幼儿表演 。

  师:说得真好。那小朋友,你们想不想做游戏啊?

  师:那现在我们请两位小朋友来演我们的爷爷和奶奶,请一位小朋友演演在家里你为爷爷和奶奶做些什么事情,好吗?

  师:谁来演?

  (播放背景音乐)生扮演孙子给爷爷奶奶捶背,梳头。

  师问 :" 爷爷奶奶,孙子给您捶背、梳头,你高兴吗 、快乐吗 ?"

  并让爷爷奶奶、孙子说出自己的感受。

  生:高兴

  师:那以后我们要多为我们的爷爷、奶奶做些事情哦。

  6、结束语: 今天,小朋友的表现都很好,其实我们在帮助别人时自己也很快乐 。因此小朋友之间要相互帮助,相互关心,自己会做的事情要自己做喔,不能再依靠父母哟,还要帮父母做一些力所能及的事。

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