英语第一单元教案

英语第一单元教案

　　Unit 1

　　教学目标：

　　1、掌握表示地点的词汇；

　　2、掌握where 引导的特殊疑问句；

　　3、能够简单地描述地点方位；

　　4、能够画出简单的示意图，英语教案－Unit1 Where’s the post office? Period I。

　　教学向导：

　　语言目标，学习策略与思维技巧。

　　重点词汇，表示地点的词汇，where 引导的特殊疑问句，个体、群体思维；看图作答；交换信息。

　　语言结构，语言功能，跨学科学习，There be 句型，Where句型的问答。

　　教学过程设计：

　　Task II Listening comprehensions．

　　Aim．

　　Familiar with the prepositions in the sentences．

　　1

　　Look at the picture in 2a and explain the prepositions．

　　Look and learn．

　　Write on the blackboard．

　　2

　　Listen to the tape for two times．

　　Fill in the blanks and know the meaning．

　　Recorder．

　　3

　　Move around the room and give support as needed．

　　Write down the answer．

　　4

　　Check the answer and point out the mistakes．

　　Check the answers．

　　Task III group work: our school．

　　Aim．

　　Use the target language and familiar with our school and places．

　　教学反思：

　　本单元的主题是方位，所以很多地点的名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，要扩充一些词汇，如学校的教学楼、操场，社区里的饭店、医院等，让学生学到的句子能够用的灵活，初中英语教案《英语教案－Unit1 Where’s the post office? Period I》。介词表示的方位应该讲解清楚，这样学生才能更加明确的表述各个建筑所处的位置。这些知识不能死板的传授，一定要在任务中完成，让学生不知不觉地学习目标语言。图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。

　　教案点评：

　　本单元的主题是方位，地点名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，扩充一些词汇，明确的`表述各个建筑所处的位置。围绕这几点设置了四个活动，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。

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